調(diào)研報(bào)告模板

1、中央廣播電視大學(xué) 人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育哈爾濱廣播電視大學(xué)畢業(yè)調(diào)研報(bào)告題目：指導(dǎo)教師：專業(yè)：學(xué)號(hào)：姓名：畢業(yè)調(diào)研報(bào)告指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):指導(dǎo)教師（簽字）：年 月 日畢業(yè)答辯委員會(huì)評(píng)定意見(jiàn)：評(píng)定成績(jī)：答辯委員會(huì)成員（簽字）：年 月日目錄 （宋體，四號(hào)，加粗，居中）（宋體，小四號(hào)，行間距1 . 5）例如：內(nèi)容摘要 1一、調(diào)研的基本情況2（1） 、調(diào)研的目的 2（2） 、調(diào)研的時(shí)間 3（3） 、調(diào)研的地點(diǎn)、方式3（4） 、調(diào)研內(nèi)容、過(guò)程4二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 5以下略（宋體，四號(hào)，加粗，居中）300 500字之）（宋體、小四號(hào)，行間距1.5 ）ABC公司經(jīng)營(yíng)情況調(diào)查 （宋體，三號(hào)，加粗）引言或?qū)дZ(yǔ)（以

2、簡(jiǎn)明扼要的文字對(duì)調(diào)研的起因、意義或報(bào)告的主要內(nèi)容等進(jìn)行說(shuō)明）1.5）一、調(diào)研的基本情況 （宋體，小四號(hào)，加粗）（ 社會(huì)調(diào)研的目的、調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過(guò)程等。 ）1.5）可編輯 word, 供參考版！三、解決問(wèn)題的建議 （宋體，小四號(hào)，加粗）二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 （宋體，小四號(hào)，加粗）（調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并運(yùn)用學(xué)過(guò)的本專業(yè)的理論知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析。 ）1.5）建議或進(jìn)行預(yù)測(cè)（結(jié)合實(shí)際及自己的見(jiàn)解， 對(duì)解決問(wèn)題提出自己的看法、等。 ）（宋體，小四號(hào)，行間距1.5 ）四、結(jié)語(yǔ) （宋體，小四號(hào)，加粗）（可以是總結(jié)性的、補(bǔ)充性的等）1.5）可編輯 word, 供參考版！參考文獻(xiàn)（宋體，四號(hào)，加粗，居中）（近三年的文獻(xiàn)資料，要求5篇以上）（宋體，小四號(hào)，行間距1.5 ）例如：1. 龍永 . 圖入世與服務(wù)業(yè)市場(chǎng)開(kāi)放. 中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社， 2008.82. 侯昱婷 . 廣告營(yíng)銷中的博弈 . 廣州市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)， 2006. （ 2）3. 謝春林 . 我國(guó)中小企業(yè)的廣告策略. 企業(yè)活力， 2007. （ 12）4. 潘友林 . 廣告突圍 . 中華工商聯(lián)合出版社， 2008.15. 孟祥昇 . 中國(guó)年度最佳廣告案例 . 中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社， 2008.5可編輯 word, 供參考版！【此文檔部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵