版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、陜西省2017年上半年康復(fù)醫(yī)學(xué) 技士中級資格試題陜西省2017年上半年康復(fù)醫(yī)學(xué)技士中級資格試題一、單項(xiàng)選擇題(共 25題,每題2分,每題的備選項(xiàng)中,只有 1個(gè)事最符 合題意)1、一般認(rèn)為腰椎牽引時(shí),所需克服摩擦力的摩擦系數(shù)約為A. 0.3B. 0.4C. 0.5D. 0.6E. 0.72、吞咽困難是A.將食物送入口中過程發(fā)生困難B.食物從口腔運(yùn)送到胃的過程發(fā)生困難C.自食物送入口中至食物進(jìn)入胃部過程中發(fā)生困難D.食物在食道梗阻E.多因咽喉疾患引起3、Rood技術(shù)中具有促進(jìn)作用的感覺刺激方法為A,輕微的關(guān)節(jié)擠壓B.中度的溫?zé)岽碳 .快速擦刷D.對肌腱止點(diǎn)處加壓E .持續(xù)牽伸4、同等質(zhì)量下可以釋
2、放能量最多的物質(zhì)是A.葡萄糖B.氨基酸C .脂肪D.蛋白質(zhì)E.膽固醇5、有關(guān)X線的特性,下列哪一項(xiàng)是錯誤的A.射頻效應(yīng)B.熒光效應(yīng)C.感光效應(yīng)D.電離效應(yīng)E.穿透性6、運(yùn)動處方的最核心部分為A.運(yùn)動程序B.運(yùn)動方式C.運(yùn)動強(qiáng)度D.運(yùn)動持續(xù)時(shí)間E.運(yùn)動頻度7、人體代謝過程中產(chǎn)生大量 ATP的階段是A.氨基酸合成蛋白質(zhì)B.糖降解生成葡萄糖C.脂肪降解生成脂肪酸D.葡萄糖和脂肪酸等降解為乙酰 CoAE.乙酰CoA氧化生成CO2和H2O8、腎小球?yàn)V過率測定的參考方法是A .肌酊消除率B.對氨基馬尿酸消除率C.尿素消除率D.尿酸消除率E.菊粉清除率9、胸導(dǎo)管的說法,何者錯誤A.收集下半身和左上半身的淋巴
3、B.起自乳糜池C.穿膈的食管裂孔上行D.匯人左靜脈角E.乳糜池位于第11胸椎與第2腰椎之間10、傳導(dǎo)精細(xì)觸覺的是A.脊髓丘腦側(cè)束B.脊髓丘腦前束C.薄束和楔束D.脊髓小腦前束E.脊髓小腦后束11、軟組織不包括A.皮下組織B.淋巴結(jié)C.皮膚D.深筋膜E.骨骼12、電解質(zhì)是什么性質(zhì)的物體A.電解質(zhì)B.絕緣C.電容體D.能電離的物質(zhì)E.能導(dǎo)電的物質(zhì)13、直流電引起燙傷的性質(zhì)屬于哪一種A.熱燒傷B.化學(xué)燒傷C.機(jī)械傷D.電擊傷E.物理燒傷14、下列機(jī)械抗阻訓(xùn)練操作程序不正確的描述是A.強(qiáng)度:依訓(xùn)練的目的、損傷恢復(fù)階段、患者身體狀況決定,一般分為亞極 量和極量B.負(fù)荷量:初始一般以最大負(fù)荷量進(jìn)行,重復(fù)
4、10次,即10RMC.重復(fù)次數(shù):增加肌力為目的時(shí),重復(fù)次數(shù)應(yīng)大于2030次D.組數(shù):每一訓(xùn)練段中由一定重復(fù)次數(shù)組成、問有休息的訓(xùn)練單位。訓(xùn)練組數(shù)X每組重復(fù)次數(shù)為總重復(fù)次數(shù)E.運(yùn)動范圍:包括短弧活動范圍和全關(guān)節(jié)活動范圍15、胸導(dǎo)管的說法,何者錯誤A.收集下半身和左上半身的淋巴B.起自乳糜池C.穿膈的食管裂孔上行D.匯入左靜脈角E.乳糜池位于第11胸椎與第2腰椎之間16、小兒淋巴結(jié)炎不易控制,病程較長,其原因是A.不合作理療B.理療劑量不合適C .小兒淋巴結(jié)發(fā)育不健全D.高熱不退E.常有呼吸道感染17、抑制性突觸后電位產(chǎn)生時(shí),突觸后膜局部的變化是A.極化B.超極化C.反極化D.復(fù)極化E.去極化18
5、、等張收縮的特點(diǎn)不包括A.產(chǎn)生關(guān)節(jié)運(yùn)動B.收縮時(shí)可發(fā)生肌肉起止點(diǎn)之間的距離縮短C.收縮時(shí)可發(fā)生肌肉起止點(diǎn)之間的距離延長D .肌肉收縮時(shí)肌張力發(fā)生較大改變 E.肌肉收縮時(shí)肌張力基本不變 19、非對稱性緊張性頸反射若在23個(gè)月后仍持續(xù)存在,對嬰兒的發(fā)育造成的 影響為A.阻礙嬰兒行走B.阻礙嬰兒翻身動作的形成C.阻礙嬰兒語言的發(fā)育D.阻礙嬰兒爬行動作的形成E.阻礙嬰兒站立動作的形成20、在SE序列中,T1加權(quán)像是指A.長TR ,短TE所成的圖像B.長TR,長TE所成的圖像C.短TR ,短TE所成的圖像D.短TR ,長TE所成的圖像E.依組織密度所決定的圖像21、下列哪類人員不屬于康復(fù)工作組的成員 A
6、. PTB. OTC. OPD. POE. ST22、冠心病I期康復(fù)的坐位訓(xùn)練不正確的是A .應(yīng)該從第1天開始B.開始背后可以有依托C.可直接無依托坐D,將床頭抬高E,坐位的能量消耗與臥位相同23、下列不屬于抗真菌藥的是A.灰黃霉素B.兩性霉素BC.制霉菌素D.多黏菌素E.酮康晚24、下列哪項(xiàng)不屬于超聲波的禁忌證A.裝有心臟起搏器的患者B.急性出血患者C.炎癥期患者D.骨折內(nèi)固定患者E.以上都是25、目前臨床上檢測HBsAg主要采用A.間接免疫熒光法B.直接免疫熒光法C. ELISAD.比濁法E.免疫印跡法二、多項(xiàng)選擇題(共 25題,每題2分,每題的備選項(xiàng)中,有 2個(gè)或2個(gè)以 上符合題意,至少
7、有1個(gè)錯項(xiàng)。錯選,本題不得分;少選,所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)1、以下屬于單軸關(guān)節(jié)的是A.槎腕關(guān)節(jié)B.拇指腕掌關(guān)節(jié)C.牌關(guān)節(jié)D.肩關(guān)節(jié)E .指問關(guān)節(jié)2、強(qiáng)直性脊柱炎的特點(diǎn)不包括A.多數(shù)為老年發(fā)病B.屬于自身免疫性疾病C.呈炎性病變D.主要累及既骼關(guān)節(jié)和脊柱E.最終可導(dǎo)致脊柱強(qiáng)直3、我國的助殘日是A. 12月的第三個(gè)星期日B. 5月8日C. 12月3日D. 5月的第三個(gè)星期日E. 3月的第三個(gè)星期日4、脊髓損傷患者損傷平面以下出現(xiàn)運(yùn)動和痛溫覺障礙,而本體感覺存在A.中央束綜合征B.半切綜合征C.前索綜合征D.后索綜合征E.馬尾綜合征5、腓深神經(jīng)支配A .小腿肌前群B.小腿肌外側(cè)群C.大腿前群肌D
8、 .小腿肌后群E.大腿后群肌6、在構(gòu)成突觸前抑制的突觸結(jié)構(gòu)中,由軸突-軸突式突觸的突觸前神經(jīng)元釋放的 遞質(zhì)可能是A . 丫 -氨基丁酸B.甘氨酸C.谷氨酸D.乙酰膽堿E.去甲腎上腺素7、肱二頭肌在使前臂做旋后運(yùn)動時(shí),常伴有肱三頭肌收縮。此時(shí),肱三頭肌被稱為A.主動肌B.拮抗肌C.固定肌D.協(xié)同肌E .伸肌8、當(dāng)阻力等于或大于肌肉可產(chǎn)生的力量、關(guān)節(jié)不產(chǎn)生運(yùn)動時(shí),即可發(fā)生的訓(xùn)練 屬于A.徒手抗阻訓(xùn)練B.有氧訓(xùn)練C.等長訓(xùn)練D.被動訓(xùn)練E.等張訓(xùn)練9、下列哪項(xiàng)不屬于淺反射A.角膜反射B .腹壁反射C.提皋反射D.肱二頭肌E.踝反射10、哪種物理治療方法不能用于治療銀屑病A.紅外線照射B.中波紫外線C
9、.長波紫外線照射D .低頻電治療E.全身浸浴11、頸外動脈的兩個(gè)終末支是A.面動脈和上頜動脈B.上頜動脈和潁淺動脈C.椎動脈和腦膜中動脈D.枕動脈和舌動脈E .潁淺動脈和面動脈12、日常生活活動能力的英文縮寫是A. FIMB. BIC. IADLD. ADLE. BADL13、心臟的正常起搏點(diǎn)是A.房室結(jié)B.房室束C.竇房結(jié)D.左、右束支E.結(jié)問束14、人工全牌關(guān)節(jié)置換術(shù)后對屈牌肌力訓(xùn)練的最好辦法是A.牌關(guān)節(jié)外展運(yùn)動B.牌關(guān)節(jié)外旋運(yùn)動C.牌關(guān)節(jié)內(nèi)旋運(yùn)動D.牌關(guān)節(jié)主動抗阻力運(yùn)動E.牌關(guān)節(jié)半屈位主動運(yùn)動15、下列哪項(xiàng)足指應(yīng)用綜合措施,旨在減輕殘疾和殘障狀況,并使他們有可能 不受歧視地成為社會的整體
10、A.理療法B.康復(fù)C.健康D.保健E .作業(yè)療法16、脊髓不完全損傷的評定標(biāo)準(zhǔn)是A.不存在既殘留,部分保留區(qū)超過 3個(gè)節(jié)段B.不存在既殘留,部分保留區(qū)超過 2個(gè)節(jié)段C.存在既殘留,部分保留區(qū)超過 3個(gè)節(jié)段D.存在既殘留,部分保留區(qū)超過 2個(gè)節(jié)段E.存在既殘留,部分保留區(qū)不超過 3個(gè)節(jié)段17、脊髓損傷患者的康復(fù)過程中,錯誤的做法是A.重點(diǎn)是肩和肩胛帶的肌肉,尤其是上肢支撐力、肱三頭肌和肱二頭肌的訓(xùn) 練和握力訓(xùn)練,對患者的移動能力和日常生活獨(dú)立能力起著關(guān)鍵作用B.有針對性的心理康復(fù)治療,以確?;颊吣茼樌蛇^心理危機(jī)期,接受其他 康復(fù)治療,順利回歸家庭和社會C .佩戴適當(dāng)?shù)南轮C形器對于截癱患者重獲
11、站立及行走功能極為重要D.轉(zhuǎn)移訓(xùn)練包括床與輪椅之間的轉(zhuǎn)移、輪椅與坐便器之間轉(zhuǎn)移、輪椅與汽車 之間的轉(zhuǎn)移以及輪椅與地之間的轉(zhuǎn)移E.重點(diǎn)是下肢的肌肉訓(xùn)練,上肢可不訓(xùn)練18、超聲波是由波源振動而產(chǎn)生,其最低振動頻率不小于A. 3000 次/秒B. 2000 次/秒C. 15000次/秒D. 30000次/秒E. 20000次/秒19、腦外傷患者,疼痛刺激甲床可睜眼,并出現(xiàn)肩外展逃避刺激,完全不作聲, 該患者的Glasgow(GCS)評分為A. 11 分B. 10 分C. 9分D. 8分E. 7分20、Brunnstrom 分級 R 級A.手無任何運(yùn)動B.僅有極細(xì)微的屈曲C.可做勾狀抓握,但不能伸指D.可側(cè)捏及松開拇指E,可做球狀和圓柱狀抓握21、檢查腎近曲小管受損的靈敏指標(biāo)是A.清蛋白B.球蛋白C. B 2-微球蛋白D.溶菌酶E.乳酸托氫酶22、不屬于生物力學(xué)分析的是A.提出治療目標(biāo)和選擇一項(xiàng)活動B.列出該活動的每一動作步驟C.分析完成該項(xiàng)活動所必須具備的功能和能力D.分析完成該活動的外部因素E.進(jìn)行該活動時(shí)人與物品的位置以及彼此間的定位關(guān)系23、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎手術(shù)治療最不重要的治療目的是A.改善外觀B.緩解疼痛C.改善功能D.預(yù)防畸形E .恢復(fù)功能2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4教育信息化與信息化人才培養(yǎng)
- 單板加工市場風(fēng)險(xiǎn)識別與應(yīng)對措施考核試卷
- 2025年度臨床試驗(yàn)合同主體臨床試驗(yàn)合同續(xù)簽與變更4篇
- 2025版學(xué)生暑假工就業(yè)保障及培訓(xùn)合同3篇
- 2025年增資協(xié)議簽署注意事項(xiàng)
- 2025年健身營銷推廣合同
- 2025年健身器材產(chǎn)品責(zé)任保險(xiǎn)合同
- 二零二五年度戶外木飾面景觀工程設(shè)計(jì)合同2篇
- 二零二五版電影主題展覽贊助協(xié)議3篇
- 二零二五年度2025安保員聘用及安全教育培訓(xùn)服務(wù)合同3篇
- 不同茶葉的沖泡方法
- 光伏發(fā)電并網(wǎng)申辦具體流程
- 建筑勞務(wù)專業(yè)分包合同范本(2025年)
- 企業(yè)融資報(bào)告特斯拉成功案例分享
- 五年(2020-2024)高考地理真題分類匯編(全國版)專題12區(qū)域發(fā)展解析版
- 《阻燃材料與技術(shù)》課件 第8講 阻燃木質(zhì)材料
- 低空經(jīng)濟(jì)的社會接受度與倫理問題分析
- 法考客觀題歷年真題及答案解析卷一(第1套)
- 央國企信創(chuàng)白皮書 -基于信創(chuàng)體系的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 6第六章 社會契約論.電子教案教學(xué)課件
- 運(yùn)動技能學(xué)習(xí)與控制課件
評論
0/150
提交評論