《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》作業(yè)

1、中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程作業(yè)專題一、教育技術(shù)活動(dòng)1、舉例說明你在教學(xué)中是如何利用媒體來促進(jìn)教學(xué)的。活動(dòng)2、談?wù)勀闼趯W(xué)校的資源配置情況?；顒?dòng)3、談?wù)勀闼趯W(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)情況。活動(dòng)4、你是如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)（備課）的（包含哪些步驟，次序如何，每個(gè)步驟是如何進(jìn)行的？）談?wù)勗鯓痈倪M(jìn)。活動(dòng)5、談?wù)勀阍诮虒W(xué)中應(yīng)用過哪些信息技術(shù)，效果如何？活動(dòng)6、瀏覽“配套光盤：專題一”目錄中的面向21世紀(jì)振興行動(dòng)計(jì)劃基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）和所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等資源，摘錄有關(guān)教育技術(shù)與課程實(shí)施的描述，總結(jié)教育技術(shù)在課程實(shí)施中的作用。專題二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的檢索與管理活動(dòng)1、訪問百度網(wǎng)（），體驗(yàn)其功能。活動(dòng)2、

2、訪問Google網(wǎng)()，體驗(yàn)其功能?；顒?dòng)3、利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找一些描寫長(zhǎng)城的文章。活動(dòng)4、結(jié)合自己的學(xué)科教學(xué)，利用搜索引擎查找相關(guān)的素材和課件資源。活動(dòng)5、說出三個(gè)對(duì)教學(xué)有幫助的中文網(wǎng)站，填寫表2-1。網(wǎng)站名稱網(wǎng)址網(wǎng)站內(nèi)容活動(dòng)6、體驗(yàn)教學(xué)資源的下載（1）、下載文本資源 登錄百度網(wǎng)站，以“春天 散文 文章”為關(guān)鍵詞，查找名為感受春天的文章。（2）、下載圖片資源 利用搜索引擎查找朱自清的圖片并保存。（3）、下載聲音資源 利用搜索引擎查找并下載二泉映月聲音文件。（4）、下載課件資源 利用搜索引擎查找名為春的flash課件，并利用網(wǎng)際快車下載。（5）、保存網(wǎng)頁 查找自己喜歡的網(wǎng)頁，并將網(wǎng)頁內(nèi)容全部保

3、存到自己文件夾中。（6）、收藏網(wǎng)址 將表2-1中所填的網(wǎng)址，添加到收藏夾中。活動(dòng)7、體驗(yàn)教學(xué)資源的管理。 在本地機(jī)上以自己的姓名為文件名建立文件夾，在此文件夾分別建立文本、圖片、音頻、視頻、課件5個(gè)子文件夾。將活動(dòng)6中下載的各類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，分門別類地存儲(chǔ)在相應(yīng)的文件夾內(nèi)?；顒?dòng)8、綜合應(yīng)用 選擇自己熟悉的一節(jié)課，利用搜索引擎查找所需的資源，并對(duì)查找到的資源進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，挑選出有用資源，將其住處填入表2-2。資源類型內(nèi)容應(yīng)用目的應(yīng)用方式資源所在的位置專題三、利用Photoshop處理圖像活動(dòng)1、打開“配套光盤：專題三”，從中選擇一幅圖像，根據(jù)需要調(diào)整尺寸?；顒?dòng)2、打開“配套光盤：專題三”，從中

4、選擇一幅圖像進(jìn)行裁切。活動(dòng)3、打開“配套光盤：專題三”，從中選擇一幅圖像進(jìn)行摳取操作。活動(dòng)4、打開“配套光盤：專題三”，選擇幾幅圖像進(jìn)行合成。活動(dòng)5、根據(jù)需要，選擇相應(yīng)的格式并保存圖像。專題四、數(shù)字音頻編輯技術(shù)活動(dòng)1、欣賞“配套光盤：專題四”中的配樂詩朗誦“再別康橋配樂詩朗誦.mp3”，體會(huì)其在教學(xué)中的作用?；顒?dòng)2、利用Cool Edit Pro ，錄制詩歌再別康橋，并保存“再別康橋.mp3”?；顒?dòng)3、消除“再別康橋.mp3”中的噪音，并保存為“再別康橋降噪版.mp3”?；顒?dòng)4、為“再別康橋降噪版.mp3”添加背景音樂，調(diào)整音量，并做淡入和淡出處理。活動(dòng)5、將編輯好的配樂詩朗誦混縮輸出為“再別

5、康橋配樂版.mp3”。專題五、用Flash制作動(dòng)畫活動(dòng)1、打開“配套光盤：專題五”觀看卡通人物急速跑步和花開動(dòng)畫，體驗(yàn)逐幀動(dòng)畫?；顒?dòng)2、結(jié)合自己所教的學(xué)科，選擇合適的內(nèi)容，制作逐幀動(dòng)畫。活動(dòng)3、打開“配套光盤：專題五”，觀看月缺月圓動(dòng)畫，體驗(yàn)補(bǔ)間動(dòng)畫?；顒?dòng)4、選擇合適的內(nèi)容，練習(xí)制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫?；顒?dòng)5、打開“配套光盤：專題五”，觀看動(dòng)畫勻速運(yùn)動(dòng)的小球，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫。活動(dòng)6、選擇合適的內(nèi)容，練習(xí)制作運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫?；顒?dòng)7、選擇合適的內(nèi)容，練習(xí)通過改變實(shí)例屬性制作運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫。活動(dòng)8、選擇合適的內(nèi)容，制作引導(dǎo)層動(dòng)畫。專題六、多媒體教學(xué)演示文稿的制作活動(dòng)1、打開“配套光盤：專題六”文件夾，觀看其

6、中的背影彩虹血液循環(huán)和走進(jìn)三峽多媒體教學(xué)演示文稿，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)析?；顒?dòng)2、結(jié)合自己所教的學(xué)科，在需求分析的基礎(chǔ)上，選擇一節(jié)適合使用多媒體教學(xué)演示文稿的教學(xué)內(nèi)容。活動(dòng)3、結(jié)合自己所選定的題目，確定演示文稿的內(nèi)容、媒體形式，填寫表6-4。媒體形式媒體的內(nèi)容文本圖片音頻視頻動(dòng)畫活動(dòng)4、根據(jù)自己確定的多媒體教學(xué)演示文稿的內(nèi)容和媒體形式，收集并管理所需的素材。活動(dòng)5、利用故事板的形式，規(guī)劃自己的多媒體演示文稿中的每一張幻燈片。活動(dòng)6、從自己規(guī)劃的故事板中選擇其中一張幻燈片，按照故事板的設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)建。活動(dòng)7、根據(jù)自己的故事板規(guī)劃，對(duì)所創(chuàng)建的幻燈片進(jìn)行編輯。活動(dòng)8、根據(jù)自己的故事板規(guī)劃，創(chuàng)建并編輯全部幻燈片

7、?；顒?dòng)9、根據(jù)自己的故事板規(guī)劃，編輯幻燈片的超級(jí)鏈接?；顒?dòng)10、播放自己所制作的多媒體教學(xué)演示文稿，并加以完善?；顒?dòng)11、依據(jù)評(píng)價(jià)量規(guī)，對(duì)自己制作的幻燈片進(jìn)行評(píng)價(jià)。專題七、利用FrontPage創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站活動(dòng)1、欣賞“配套光盤：專題七”瀏覽“數(shù)海泛舟教師個(gè)人網(wǎng)站”。活動(dòng)2、根據(jù)需要，確定網(wǎng)站的名稱，填寫表7-1。網(wǎng)站名稱活動(dòng)3、參照表7-2數(shù)海泛舟網(wǎng)站欄目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)網(wǎng)站欄目。一級(jí)首頁二級(jí)我與足球比賽規(guī)則足球明星與我聯(lián)系活動(dòng)4、參照?qǐng)D7-2制網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)圖?；顒?dòng)5、利用表7-2規(guī)劃自己網(wǎng)站的素材。活動(dòng)6、創(chuàng)建站點(diǎn)?；顒?dòng)7、根據(jù)網(wǎng)站內(nèi)容與素材管理的需要，建立相應(yīng)的子文件夾?；顒?dòng)8、根據(jù)網(wǎng)站的

8、需要，建立并保存相應(yīng)的網(wǎng)頁。活動(dòng)9、根據(jù)網(wǎng)站布局的需要，插入并設(shè)置表格。活動(dòng)10、根據(jù)網(wǎng)站布局的需要，設(shè)置單元格的屬性。活動(dòng)11、根據(jù)網(wǎng)站網(wǎng)頁內(nèi)容和風(fēng)格的需要，輸入或插入文字。活動(dòng)12、根據(jù)網(wǎng)站網(wǎng)頁內(nèi)容和風(fēng)格的需要，編輯文字。活動(dòng)13、根據(jù)網(wǎng)站網(wǎng)頁布局的需要，在相應(yīng)的單元格內(nèi)插入圖片。活動(dòng)14、根據(jù)網(wǎng)站的需要，設(shè)置背景圖片并將圖片進(jìn)行保存。迅猴百度文庫批量上傳下載全能助手(cookie版) 活動(dòng)15、根據(jù)需要，在網(wǎng)站中創(chuàng)建鏈接?；顒?dòng)16、根據(jù)網(wǎng)站的需要，設(shè)置背景音樂并保存。專題八、學(xué)生信息管理技術(shù)活動(dòng)1、思考學(xué)生信息對(duì)教學(xué)的影響。活動(dòng)2、結(jié)合自己學(xué)生的考試情況，收集并輸入學(xué)生的考試成績(jī)。活動(dòng)3

9、、統(tǒng)計(jì)自己學(xué)生的總分并排序，計(jì)算單科平均分及總平均分?；顒?dòng)4、制作自己學(xué)生的成績(jī)分析圖表。專題九、教學(xué)中的信息交流技術(shù)活動(dòng)1、申請(qǐng)個(gè)人的電子郵箱，向同事的電子郵箱發(fā)一封附有個(gè)人多媒體作品（PPT）的郵件?；顒?dòng)2、訪問K12中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論壇（活動(dòng)3、啟動(dòng)“MSN Messenger”注冊(cè)用戶名后，與其他教師就本次“教育技術(shù)培訓(xùn)”交流自己的心得體會(huì)。活動(dòng)4、根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)填寫表9-1技術(shù)適用的條件優(yōu)勢(shì)局限對(duì)象內(nèi)容面對(duì)面交流郵件傳真電話手機(jī)短信電子郵件電子論壇迅猴百度文庫批量上傳下載全能助手(cookie版)即時(shí)討論工具活動(dòng)5、根據(jù)實(shí)際情況選擇相應(yīng)技術(shù)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，做一個(gè)為期一

10、周的信息交流計(jì)劃書。專題十、多媒體教室環(huán)境下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)1、請(qǐng)結(jié)合所教的學(xué)科，選擇一節(jié)適合在多媒體教室環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容，并將相關(guān)內(nèi)容填入附錄二多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)表中。專題十一、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)1、參觀多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，體驗(yàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室功能。活動(dòng)2、結(jié)合所教的學(xué)科，填寫附錄三中的各表。專題十二、創(chuàng)建與管理博客活動(dòng)1、瀏覽下列教師博客，體驗(yàn)博客的功能。（1）、“小鄭老師”博客(2)、“此地?zé)o垠”博客活動(dòng)2、訪問中國(guó)教育人博客網(wǎng)（http:/www.blog,edu.xn）,注冊(cè)自己的博客。活動(dòng)3、為自己的博客設(shè)置模板?；顒?dòng)4、登錄自己創(chuàng)建的博客，進(jìn)入用戶管理界面?；顒?dòng)5、給自己的博客添加新的日志分類。活動(dòng)6、在自己的博客中添加日志?；顒?dòng)7、在自己的博客中添加友情鏈接。附錄二 多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)表題目：_表1 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)類型教與學(xué)的活動(dòng)編號(hào)知識(shí)與技能過程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀1234567表2 學(xué)生特征一般特征學(xué)習(xí)特征表3 教學(xué)媒體與資源教與學(xué)的活動(dòng)（編號(hào)）支持與優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的媒體與資源1234567表4教學(xué)過程流程圖教學(xué)內(nèi)容與教師的活動(dòng) 媒體的應(yīng)用 學(xué)生的活動(dòng) 教師進(jìn)行邏輯判斷表5教學(xué)過程說明表