部編版六年級語文下冊《魯濱遜漂流記》同步練習(xí)題含答案

1、部編版六年級下冊魯濱遜漂流記同步練習(xí)題含答案1. 看拼音，寫詞語。ch ujingge nggaiw/e ijuji a nl o uj imoji uyu a ny em& np nlu n2. 給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，寫在橫線上。(1)A.x u B . chu牲畜 畜養(yǎng) 畜產(chǎn) (2)A.qu a n B.ju a n羊圈 圈養(yǎng) 圈地 A.ch u B.ch u處境 用處 處理 3. 選詞填空。安慰慰問(1) 兒子的成功使母親飽受磨難的心得到了些許的 ()。(2) 每年的春節(jié)，政府都會去() 那些烈士的家屬。凄涼凄慘(3) 這部小說主人公的命運(yùn)十分() ，令人潸然淚下。(4) 遠(yuǎn)行

2、的游子置身于異國他鄉(xiāng)，一種 () 之感油然而生。4閱讀選段，回答問題?？偟膩碚f，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境， ( )其中也有一些值得寬慰的東西。 這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人： 在困境中， 我們可以把好處和壞處對照起來看， 并且從中找到一些東西來寬慰自己。 (1) 在選段中括號里填上關(guān)聯(lián)詞。(2) 魯濱遜從不幸的處境中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是(3) 畫“ _”的句子的意思是5閱讀短文，回答問題。魯濱遜漂流記(節(jié)選)1659 年 9 月 30 日，我，可憐而不幸的魯濱遜?克羅索，在一場可怕的大風(fēng)暴中， 在大海中沉船遇難， 流落到這個(gè)荒涼的小島上。 我且把此島稱之為“絕望島”吧。同船伙伴皆葬

3、身魚腹，我本人也九死一生。整整一天，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕，我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼， 被野人飽腹， 就是因缺少食物而活活餓死。 夜幕降臨， 因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。10 月 1 日清晨醒來，只見那只大船隨漲潮已浮起，并沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想，待風(fēng)停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品 來救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷從 10 月 1 日至 24 日， 我連日上船， 把我所能搬動(dòng)的東西通通搬下來， 趁漲潮時(shí)用木排運(yùn)上岸，這幾天雨水很多，有時(shí)也

4、時(shí)停時(shí)續(xù)?？磥?，這兒當(dāng)前正是雨季。10 月 26 日傍晚，我終于在一個(gè)山巖下找到一個(gè)合適的地方。我畫了一個(gè)半圓形作為構(gòu)筑住所的地點(diǎn)， 并決定沿著這個(gè)半圓形安上兩層木樁。 中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個(gè)堅(jiān)固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。(1) 選段中共講了哪幾件事？(2) 讀了本文魯濱遜在困難中的表現(xiàn)，聯(lián)系我們學(xué)習(xí)及生活過程中遇到的苦難，應(yīng)該怎樣面對？6請向你的朋友推薦名著魯濱遜漂流記，并說說推薦的理由。1 略2 (1)B A A(2)B B A(3)A B A3 (1) 安慰(2) 慰問(3) 凄慘(4) 凄涼(5) (1) 但是( 2)在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。(3) 把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。5. (1)船沉船遇難，“我”流落到荒島；“我”到沉船上搬運(yùn)東西；“我”尋找地方，構(gòu)筑住所。(2) 理由一： 魯濱遜漂流記讓我懂得了在遭遇困境時(shí)，我們要有堅(jiān)定的信念，要有克服困難的勇氣，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。理由二： 這部小說中最吸引人的地方就是魯濱遜這個(gè)人物。 他敢于冒險(xiǎn)， 敢于追求自由自在、無拘無束的生活