2017屆中考物理一輪復習第10講壓強教案

1、1第10講壓強、復習目標1、知道壓力和壓強的概念，能用壓強公式進行簡單計算；2、知道增大壓強和減小壓強的方法，并能用于分析實際問題；3、 探究理解影響液體內部壓強大小的因素；4、了解測量大氣壓強的方法，知道流體壓強與流速的關系。二、課時安排2課時三、復習重難點1、壓強特點與計算2、大氣壓的存在和測定3、流體壓強與流速的關系四、教學過程（一）知識梳理知識點一壓強一、固體壓強1、壓力（1）定義：垂直 壓在物體表面上的力。（2）方向：垂直于受力物體表面并指向被壓物體。（3） 壓力作用效果由 壓力大小 和 受力面積的大小 決定。2、壓強（1）概念：在物理學中，物體所受的壓力的大小與受力面積之比。_F（

2、2）計算公式：P =S（3）單位：1 Pa = 1 N/m2;壓力（F）:牛（N；受力面積（S）:m2（4）增大、減小壓強的方法：增大壓強的方法：a、壓力不變時，減小受力面積。如磨得鋒利的刀。b、 受力面積不變，增大壓力。如用笨重的壓路機壓路面。c、 減小受力面積，增大壓力。如用錘子砸釘子。減小壓強的方法：2a、壓力不變，增大受力面積。如鐵路下鋪枕木。b、受力面積不變，減小壓力。如貨運汽車不要超載。c、增大受力面積，減小壓力。如要通過易破的冰面，可以采取爬行的方式并且同時丟掉一些 不必要的負重。知識點二液體壓強一、知識梳理1產生原因液體受重力的作用，同時具有流動性。2、特點(1) 液體對容器底

3、和側壁都有壓強。(2) 液體內部朝各個方向都有壓強。(3) 在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。(4) 液體壓強隨深度的增加而增大。(5) 深度相同，液體密度越大，壓強越大。3、計算公式p=Pgh(h表示深度，即所求壓強的點到自由液面的豎直距離)。4、測量壓強計(運用轉換法，即將壓 強的大小轉換成U形管兩側液面的高度差，高度差越大表明壓強 越大)。5、連通器(1) 定義：上端開口，底部連通的容器。(2) 原理：連通器內如果裝入同種液體，當液體靜止時，各容器中的液面總保持相平。(3) 應用：水壺和壺嘴組成連通器、鍋爐與外面的水位計組成連通器、水塔與自來水管組成 連通器、船閘等。知識點三大氣壓強

4、(1) 產生原因：大氣受重力、氣體具有流動性。(2) 證明大氣壓存在的實驗：覆杯實驗；掛物鉤的吸盤緊貼在墻壁上；馬德堡半球實驗等。(3) 大氣壓的測量托里拆利實驗：通過玻璃管內外水銀面的高度差，間接顯示大氣壓的大小。(4)1標準大氣壓：p0=760 mm水銀柱=1.013X105 Pa。(5) 影響大氣壓的因素：高度、季節(jié)、天氣。(6) 大氣壓與沸點的關系：氣壓越大，沸點越高；應用一一高壓鍋。3（7）測量工具：水銀氣壓計、無液氣壓計。（二）題型、方法歸納選取經典選擇題和填空題以及計算題的形式，給學生講解，以促進學生對所學知識的充分理解與掌握。采用啟發(fā)、誘思、講解和討論相結合的方法使學生充分掌握

5、這一模塊的知識（三）典例精講考點一固體壓強【例1（2016?株洲）總重量為700N的人直接站立在六個 雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內,如圖所示。泡沫板的凹槽增大了雞蛋的 _ ，從而減小壓強來保護雞蛋。如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.4X10-3吊，此時腳對雞蛋的壓強為Pa?！窘馕觯?）人對雞蛋的壓力是一定的，等于其自身重力，雞蛋放在泡沫板的凹槽內，泡沫板的凹槽增大了雞蛋的受力面積，根據壓強公（2）人對雞蛋的壓力F=G=700N腳對雞蛋的壓強：【答案受力面積；5X105【例2（2016?德陽）如圖所示重G的鐵塊靜止在斜面上， 則斜面對鐵塊的作用力大小為（）A.等于G B.大于G C.小于G D.

6、以上情況都有可能【解析因為物體靜止在斜面上，所以受平衡力作用，即重力、支持力以及摩擦力；而支持力和摩擦力均為斜面對物體的作用，而二力的合力大小等于重力，因此斜面對鐵塊的作用力等于重力?！敬鸢窤?？键c二液體壓強【例3 （2016?南充）如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質量和深度均相同的不同液體，則甲、乙兩容器中液體的密度p甲和p乙的關系以及液體對容器底部的壓力F甲和F乙的關系,正確的是（）式可知，減小了對雞蛋的壓強。700 N=5105P a4乙甲5A.卩甲=卩乙，F甲VF乙B.卩甲卩乙，F甲=F乙C.p甲Vp乙，F甲F乙D.卩甲卩乙，F甲F乙【解析】由題意可知，兩液體的質量、深度、容器

7、的底面積相等，由圖可知，甲容器內液體的體積小于乙容器內液體的體積，由p=可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，即p甲p乙，故SAC錯誤；由F=pS=pghS可知，甲液體對容器底部的壓力大于乙，即F甲F乙，故B錯誤、D正確?！敬鸢浮緿。易錯警示液體對容器底的壓力不一定等于液體自身的重力。而是與容器的形狀有關，只有容器為上下等 大的柱形時才等于液體重力。分析計算液體對容器底部的壓力一般思路是:的水面將（【解析】A、B兩管上部開口，下端連通，屬于連通器，連通器無論管子的粗細、形狀如何，只 要液體不再流動，兩管中液面始終相平?！敬鸢浮緾考點三大氣壓強【例5】（2016?湘潭）下列事例能說明大氣壓存在的是

8、（）A.輪船漂浮在水面上B.坦克裝有寬大的履帶C.攔河壩修成“上窄下寬”D.馬德堡半球實驗【解析】輪船漂浮在水面是利用了浮力，A錯誤； 坦克裝有寬大的履帶是為減小壓強，B錯誤；攔河壩修成“上窄下寬”是為適應液體壓強特點，C錯誤；馬德堡半球實驗是最早證明大氣壓存在的實驗，D正確。【答案】Do考點四流體壓強與流速的關系【例6】在火車站的站臺上.離站臺邊緣Im左右的地方標有一條安全線.人必須站在安全線以F=pS=p液ghSo【例4】如圖裝置中，兩端開口的U型管裝有一定量的水，將A管稍向右傾斜，穩(wěn)定后A管中A.高于B管中的水面C.與B管中的水面相平.以上三種情況均有可能外的位置候車，這是因為列車進站時

9、車體附近（)6A.氣流速度大，壓強小B氣流速度大壓強大C.氣流速度小，壓強大D氣流速度小，壓強小【解析】當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動 速度慢，根據流體壓強與流速的關系可知：人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產 生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現危險?！敬鸢浮緼五、板書設計10.壓強一、壓強壓強概念壓強大小與哪些因素有關增大和減小壓強的方法二、液體壓強液體壓強特點與計算液體壓強的應用三、大氣壓強與流體壓強證明大氣壓強的實驗及測量大氣壓強的方法流體流速越大的地方壓強越小六、作業(yè)布置完成課時作業(yè)（壓強）七、教學反思這是一堂壓強的復習課。壓強這一章共有壓力壓強、液體