2017幼兒園德育教學(xué)工作總結(jié)范文

1、2017 幼兒園德育教學(xué)工作總結(jié)范文 導(dǎo)讀： 本文 2017 幼兒園德育教學(xué)工作總結(jié)范文，僅供參考，如果能 幫助到您，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。 不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個(gè)春秋，從走出學(xué)校校門， 踏上工作崗位，我與幾位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一 批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望將來(lái)，特對(duì)以下工作作出詳細(xì)總結(jié) 一、師德修養(yǎng)方面 德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂因此從一開始選擇 了教師職業(yè)， 也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自己， 認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教 師上崗培訓(xùn)，勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和 不足從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)， 工作中從不遲到和早退， 堅(jiān)持 100% 出

2、勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心 向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛孩子。在同事眼中 我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。 我從小熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，由于我的積極表現(xiàn)，從 XX 年我 被評(píng)為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)， 獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，地區(qū)卡拉 ok 大賽一等獎(jiǎng)，通過黨章及 黨的知識(shí)，不斷武裝自己的頭腦， 時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己， 自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度， 爭(zhēng)取早日加入黨組織， 工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)值。 二、教育教學(xué)方面 我 96 年畢業(yè)于沈陽(yáng)鐵路師范學(xué)校，三年的師范

3、生活煉就了我扎 實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí)，我各項(xiàng)成績(jī)名列前茅，被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。進(jìn) 入工作崗位，很快我就成了業(yè)務(wù)骨干，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，讓我 有了施展自己才華的天地， 不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 與 同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成 一片，是孩子們的好朋友。 幾年中，我被多次評(píng)為分局先進(jìn)教育工作 者、先進(jìn)教師、 九五建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人，以自己的實(shí)力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和 家長(zhǎng)的稱贊和欣賞。 我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出， 并獲 得優(yōu)秀獎(jiǎng)。今年慶六一活動(dòng)中，為迎奧運(yùn)，我排練的舞蹈為“奧運(yùn)喝 彩”還被地區(qū)俱樂部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出， 孩子們天 真， 稚氣、

4、 而又充滿激情的演出感染了所有在場(chǎng)的觀眾， 雷鳴般的掌 聲震撼了全場(chǎng)。家長(zhǎng)感動(dòng)的留下了眼淚，拉著我的手說(shuō)：“張老師， 您辛苦了，我們代表孩子謝謝您?！滨r花和掌聲給了孩子們，我的付 出得到了收獲。 教師節(jié)我被評(píng)為優(yōu)秀教師， 榮譽(yù)給了我更大的精神鼓 舞，我工作更起勁了。 九月份開學(xué)后，我被分到小班，在日常教學(xué)中， 我積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，在入園時(shí)同家長(zhǎng)交談。交談時(shí)，我對(duì)每一個(gè)幼兒 的個(gè)性、特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，并 在記錄本上做詳細(xì)記錄。建立家園聯(lián)系冊(cè)、繪制家園聯(lián)系表，使幼兒 來(lái)園時(shí)， 我對(duì)他們的情況有基本的了解， 家長(zhǎng)對(duì)孩子的在園情況也能 清楚。知道他們喜歡什么， 有什么好習(xí)

5、慣和壞毛病，制定適宜的教學(xué) 方法，因人施教。 尤其對(duì)特殊的問題兒童要做到心中有數(shù)，要付出的 關(guān)愛，使他們?nèi)雸@后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。三、自我完善與發(fā)展方面 工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)完 成了山西師范大學(xué)自考教程，于 XX 年 6 月拿到大專學(xué)歷。 XX 年， 我又參加了全國(guó)成人高考，以 優(yōu)秀的成績(jī)考取了北京教育學(xué)院學(xué)前 教育系，開始了本科的進(jìn)修學(xué)習(xí)。 用的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦， 同時(shí)， 工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù)，為節(jié)省園內(nèi)開支，我們利用廢舊物品自 制玩教具，寫心得，寫論文，把問題放到實(shí)踐中去解決，在解決問題 的過程中提升自己的理論觀點(diǎn)， 看到孩子們的笑臉，

6、 感受著孩子們的 進(jìn)步，我無(wú)比欣慰。 四、反思和總結(jié) 教育是一門博大精深的學(xué)問， 而且學(xué)無(wú)定法， 面對(duì)如雪花分飛般 的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)： 讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。 2017 幼兒園德育教學(xué)工作總結(jié)范文 2 經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透， 我班的孩子已形成了初步的道德觀， 能 判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，說(shuō)話有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，知道正確地 處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切，都?xì)w功于我 們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng)。 一、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為 我們?cè)O(shè)計(jì)、組織的活動(dòng)，注重綜合運(yùn)用

7、各種教育手段，從而發(fā)揮 教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動(dòng)氣 氛中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。 (1) 節(jié)日活動(dòng) 一年四季，有不少節(jié)日，我國(guó)在歡慶節(jié)日的同時(shí)，利用節(jié)日，開 展系列教育活動(dòng)。如“三八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育 ；“五一”節(jié)進(jìn)行 動(dòng)教育；“十一”節(jié)進(jìn)行愛國(guó)教育等等。 (2) 參觀活動(dòng) 組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光， 認(rèn)識(shí)各種花草。 讓幼兒了解珍惜人們的 勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共設(shè)施的情感。 (3) 娛樂活動(dòng) 幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂活動(dòng)中對(duì)幼兒 進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑， (4) 體育活動(dòng) 幼兒園體育活動(dòng)形式多樣， 內(nèi)

8、容豐富多彩， 這就為德育滲透提供 了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競(jìng)賽性游戲中，教育幼兒團(tuán)結(jié)一致，激 發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德 ； (5) “大帶小”活動(dòng) 由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式， 我們班的孩子最感 興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮，讓孩子感受到國(guó)旗的 莊嚴(yán)和神圣。通過這種活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團(tuán)結(jié) 友愛、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。 二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去 幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不相同的群體， 幼兒進(jìn)入幼兒園后， 一方面受到幼兒園的教育， 一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。 俗話說(shuō)， “孩子是父母的一面鏡子”。家長(zhǎng)的品德個(gè)性、習(xí)慣、愛好特長(zhǎng)，為 人處世的態(tài)度及對(duì)子女的教育方法， 對(duì)幼兒品德的形成和發(fā)展，具有 特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長(zhǎng)工作， 如家訪、電訪、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日，接待家長(zhǎng)來(lái)訪等， 及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)子女教育的情況，向幼兒家長(zhǎng)宣傳和普及教育幼兒的 知識(shí)和方法，幫助他們端正教育觀點(diǎn)，