牛津英語(yǔ)5B教案unit8

1、牛津英語(yǔ)5B教案unit8牛津英語(yǔ)5B教案unit8教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)析：本單元教學(xué)內(nèi)容圍繞"周末活動(dòng)"展開(kāi)，通過(guò)周末活動(dòng)引 由本單元的四會(huì)內(nèi)容和昆蟲類名稱。涉及的句型有How doyou spend your weekends? Howdoes he/she spend his/ her weekends?本單元設(shè)計(jì)的周末活動(dòng)有網(wǎng)上沖浪、爬山、看電視、蕩 秋千、看卡通片、捉昆蟲等，學(xué)生對(duì)這些活動(dòng)都會(huì)很感興趣。 教師在教學(xué)中應(yīng)盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)比較生動(dòng)的情景，以便更有 效的幫助學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)動(dòng)作類詞組；對(duì)于昆蟲類名稱的學(xué) 習(xí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，充分利用昆蟲標(biāo)本或圖片等 多種形式，把

2、昆蟲類詞匯的學(xué)習(xí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)。教學(xué)要求：1能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞和詞組talk,weekend, very, learn from, sport, often, of course,catch, an ant, a bee, a butterfly2能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫句型 How do you spend your weekends? Howdoes he/she spend his/ her weekends? I often .Sometimes I .3能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)和句型I canlearn a lot from it. Of course, I

3、 do.4 了解字母組合ee在單詞中的讀音。5會(huì)誦讀歌謠We know.教學(xué)重、難點(diǎn)：見(jiàn)教學(xué)要求。教學(xué)安排：共六課時(shí)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)A部分第二課時(shí)學(xué)習(xí)B部分第三課時(shí)學(xué)習(xí)C部分第四課時(shí)學(xué)習(xí)D部分第五課時(shí)學(xué)習(xí) E、F、G H部分第六課時(shí)是綜合練習(xí)課，完成本單元練習(xí)冊(cè)備課時(shí)間：主備教師：連云港市墟溝小學(xué)周存The First Period（第一課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：5B .Unit 8 A 部分 Read and Say二、教學(xué)目標(biāo)：1能正確理解、掌握 A部分會(huì)話，并能朗讀、初步表演 對(duì)話。2能正確地運(yùn)用對(duì)話中由現(xiàn)的日常交際用語(yǔ)。3初步掌握會(huì)話中由現(xiàn)的四會(huì)單詞和句型。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確理解、掌握A

4、部分會(huì)話。四、課前準(zhǔn)備：1準(zhǔn)備本課會(huì)話的投影片。2準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶。3黑板上預(yù)先寫好課題 Unit 8At the weekends 五、教學(xué)過(guò)程：A Listen to a song 聽(tīng)歌曲 We know.B Free talk 師生交流C Revision 復(fù)習(xí)1由示圖片，讓學(xué)生看圖復(fù)習(xí)以前所學(xué)的詞匯-goswimming/ climbing/ jogging, play football/ basketball, play the piano/ violin, go to the park/ cinema, watch TV, play chess .2活動(dòng)：聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做。學(xué)生聽(tīng)教

5、師口令邊說(shuō)、邊 做動(dòng)作，鞏固以前所學(xué)的詞匯。D Presentation and dr川新授和操練1教師由示一個(gè)桂歷，指著星期六和星期天問(wèn)學(xué)生 What do you do on Saturdays and Sundays?學(xué)生回答 Iplay football. 教師 接著說(shuō)： How do you spend your weekends? Oh, you often play football at the weekends. 讓學(xué)生理解句子的意思，然后教師指著星期六和星期天對(duì)學(xué)生說(shuō) weekend, at the weekends,讓學(xué)生理解該詞的含義 ，跟讀模仿單詞 weekend,

6、at the weekends 及句型 Howdo you spend your weekends? 板書單詞及句型 weekend 及句型 How do you spend your weekends?2教師在桂歷的大部分周末處畫上足球，剩下的畫上 TV-T : How do you spend your weekends?啟發(fā)學(xué)生回答:I often play football. Sometimes I watch TV.通過(guò)直觀的圖示使學(xué)生了解often 和sometimes的含義，板書單詞 often 和 sometimes 及句型 I often play football. Som

7、etimes I watch TV.3師生問(wèn)答，學(xué)習(xí)并操練 How do you spend your weekends?及其答語(yǔ) I often . Sometimes I .4教師由示課文投影片簡(jiǎn)介課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解對(duì)話的背景,然后問(wèn)學(xué)生： Look. This is Wang Bing. How doeshe spend his weekends?He likes surfing the Internet.通過(guò)畫有電腦的投影片使學(xué)生明白該句的意思。教師接著說(shuō)：I likes surfing the Internet, too. I think it's very interes

8、ting. I can learn a lot from it. I can readnovels、learn English 、QQ, etc on the Internet. What do you think of it?教師通過(guò)手勢(shì)、表情引由單詞very,learn from,教師示范發(fā)音，學(xué)生靜聽(tīng)、模仿、跟讀，并拼讀。5教師接著介紹課文中人物的周末活動(dòng)，然后問(wèn):Howdoes he/she spend his/ her weekends?通過(guò)手勢(shì)、表情讓學(xué)生理解該句的意思，引導(dǎo)學(xué)生用He/ She often . 和Sometimes he/ she. 回答，板書學(xué)習(xí)單詞 sport

9、, catch, of course6讓學(xué)生分層次練說(shuō)句型 How does he/she spend his/ her weekends? He/ She often . 和 Sometimes he/ she.7讓學(xué)生看圖、聽(tīng)錄音，整體理解對(duì)話。EPractice and consolidation 練習(xí)和鞏固1讓學(xué)生聽(tīng)錄音，模仿跟讀。2學(xué)生小組分角色朗讀。3在熟讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生在小組內(nèi)試著表演對(duì)話。4游戲活動(dòng)：看看、說(shuō)說(shuō)。讓一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，其他學(xué) 生用英語(yǔ)描述。六布置作業(yè)：聽(tīng)本課對(duì)話的錄音，要求學(xué)生跟讀、讀熟，并能夠在小 組內(nèi)進(jìn)行表演。The Second Period（第二課時(shí)）一、教

10、學(xué)內(nèi)容：5B. Unit 8 B 部分 Look, read and learn二、教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)復(fù)習(xí)能正確熟練掌握A部分會(huì)話，并能表演對(duì)話。2能正確地運(yùn)用對(duì)話中由現(xiàn)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行交際 活動(dòng)。3熟練掌握B部分Look, read and learn中由現(xiàn)的四會(huì)單詞。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確熟練地掌握 B部分由現(xiàn)的四會(huì)單詞。四、課前準(zhǔn)備：1準(zhǔn)備本課會(huì)話的投影片。2準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶。3準(zhǔn)備本課B部分由現(xiàn)的單詞的圖片。4黑板上預(yù)先寫好課題 Unit 8At the weekends五、教學(xué)過(guò)程：A Listen to a song 聽(tīng)歌曲 We know.B Free talk師生交流C Re

11、vision 復(fù)習(xí)1由示本課對(duì)話投影片，師生看圖問(wèn)答。2學(xué)生看圖小組內(nèi)表演對(duì)話。3活動(dòng)：Listen and act-學(xué)生聽(tīng)教師口令邊說(shuō)、邊做 動(dòng)作，復(fù)習(xí)動(dòng)物類單詞，活躍課堂氣氛，為新課學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪 墊。D Presentation and dr川新授和操練1由示B部分單詞的圖片，讓學(xué)生看圖，教師可引導(dǎo)學(xué) 生談?wù)搱D片，如： Look at my pictures. There are many insects. Look, this is an ant. It's lovely. Do you like it?2教授單詞an ant,讓學(xué)生聽(tīng)錄音進(jìn)行靜聽(tīng)、模仿、跟 讀、拼讀。3分層次拼讀

12、單詞an ant4同樣方法學(xué)習(xí)其余七個(gè)單詞5游戲活動(dòng)：What's missing?-把兩張或三張圖片展示給學(xué)生看，然后抽掉其中一張，讓學(xué)生說(shuō)由被抽掉的那一 張圖片的單詞E Practice and consolidation. 練習(xí)和鞏固1競(jìng)賽活動(dòng)：學(xué)生看圖，分組認(rèn)讀、拼讀單詞，看哪組 說(shuō)得又快又準(zhǔn)確。2 小組活動(dòng)：Do a survey- 設(shè)計(jì) Do you like.? Yes, I do./ No, I don't.問(wèn)答練習(xí)，小組開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，完成活動(dòng)調(diào)查表3小組推選代表匯報(bào)調(diào)查情況。六、布置作業(yè)抄寫本課所學(xué)的四會(huì)單詞。The Third Period（第三課時(shí)）、教學(xué)

13、內(nèi)容:5B .Unit 8 C 部分 Ask and answer二、教學(xué)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞匯。2 掌握句型 How do you spend your weekends? 及其回 答 I often .三、教學(xué)重、難點(diǎn)：四會(huì)掌握句型 How do you spend your weekends? 及其 回答 I often四、課前準(zhǔn)備：1準(zhǔn)備本課會(huì)話的投影片。2準(zhǔn)備本課B部分由現(xiàn)的單詞的圖片。3準(zhǔn)備本課C部分由現(xiàn)的圖片。4黑板上預(yù)先寫好課題 Unit 8At the weekends五、教學(xué)過(guò)程：A Learn to sing 一 學(xué)唱歌曲 We know.B Free talk師生交

14、流C Revision 復(fù)習(xí)1由示本課對(duì)話投影片，師生看圖問(wèn)答。2學(xué)生看圖小組內(nèi)表演對(duì)話。復(fù)習(xí)所學(xué)3由示本單元單詞圖片，讓學(xué)生看圖認(rèn)讀單詞，的詞匯。D Presentation and dr川新授和操練1生示幾組圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容邊做動(dòng)作，其余 學(xué)生根據(jù)其動(dòng)作說(shuō)由該動(dòng)詞詞組，可在小組間進(jìn)行競(jìng)賽，激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2教師做由彈琴的樣子說(shuō)：I like playing the piano.I often play the piano at the weekends. Howdo you spend your weekends? 引導(dǎo)學(xué)生回答 I often .3生問(wèn)答，運(yùn)用 How do

15、 you spend your weekends? Ioften . 句型。4競(jìng)賽活動(dòng)：連鎖操練 -一個(gè)學(xué)生邊做動(dòng)作邊說(shuō)Ioften . 然后 問(wèn)另個(gè)學(xué)生 How do you spend your weekends?依次類推進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。5由示C部分第一幅圖，教師與一個(gè)學(xué)生示范，然后其 他學(xué)生在小組內(nèi)模仿、練說(shuō)。6小組匯報(bào)表演。7教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行筆頭練習(xí)一 How do you spendyour weekends? I often .E Practice and consolidation 練習(xí)和鞏固1小組活動(dòng)：調(diào)查統(tǒng)計(jì)表-學(xué)生五人一個(gè)小組，運(yùn)用 How do you spend your

16、 weekends? I often .句型進(jìn)行小組調(diào)查，完成調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。2小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。六、布置作業(yè)：看C部分圖片造句。The Fourth Period（第四課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：8 D 部分 Look and say二、教學(xué)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)本單元所學(xué)對(duì)話和詞匯。2 學(xué)習(xí)并掌握句型 How does he/ she spend his/ her weekends?及其回答 He/ She often . Sometimes he/ she .三、教學(xué)重、難點(diǎn)：四會(huì)掌握句型 How does he/ she spend his/ her weekends?及其回答 He/ She often

17、. Sometimes he/ she .四、課前準(zhǔn)備：1準(zhǔn)備D部分由現(xiàn)的投影片。2在黑板上預(yù)先寫好課題 Unit 8 At the weekends.五、教學(xué)過(guò)程：A Learn to sing a song學(xué)唱歌曲 We know.B Free talk師生交流C Revision 復(fù)習(xí)1由示本課對(duì)話投影片，學(xué)生看圖用英文描述。2學(xué)生表演對(duì)話。3由示圖片，讓學(xué)生看圖快速認(rèn)讀單詞，復(fù)習(xí)所學(xué)的詞匯。D Presentation and dr川新授和操練1雙簧表演一 全班提問(wèn) How do you spend your weekends?臺(tái)前兩個(gè)學(xué)生一個(gè)造句另一個(gè)做動(dòng)作I often.教師在他們

18、回答后問(wèn)全班：Howdoes he/ she spend his/ herweekends?引導(dǎo)學(xué)生回答 He/ She often .教師說(shuō)：Yes.Andsometimes he/ she .2教師示范句型，邊說(shuō)邊板書： Howdoes he/ she spend his/ her weekends? He/ She often .Sometimes he/ she . 通過(guò)動(dòng)作、表情讓學(xué)生理解并讓學(xué)生學(xué)說(shuō)。3由示投影片，指導(dǎo)學(xué)生看圖，談?wù)搱D片，分層次讓學(xué) 生練說(shuō) How does he/ she spend his/ her weekends? He/ She often .Someti

19、mes he/ she .(1)學(xué)生小組內(nèi)模仿句型、練說(shuō) ，然后小組匯報(bào)。(2)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行筆頭練習(xí) 一 How does he/ she spend his/ her weekends? He/ She often .Sometimes he/ she .E Practice and consolidation練習(xí)和鞏固游戲活動(dòng)1:做做、猜猜一請(qǐng)一個(gè)學(xué)生到臺(tái)前表演動(dòng)作， 第二個(gè)學(xué)生背對(duì)著第一個(gè)學(xué)生，全班提問(wèn) How does he/ she spend his/ her weekends? 讓第二個(gè)學(xué)生運(yùn)用 He/ Sheoften .Sometimes he/ she .句子來(lái)猜一猜。

20、六、布置作業(yè)看D部分圖片造句。The Fifth Period（第五課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：5B Unit 部分 Read the passage, F 部分 Think and guess, G 部分 Listen and repeat 和 H 部分 Sing a song二、教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)復(fù)習(xí)，能較熟練地掌握本單元所學(xué)的詞匯.2能較熟練地在情景中運(yùn)用本單元所學(xué)的日常交際用 語(yǔ).3聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀并理解 E部分Read the passage.4 了解字母組合ee在單詞中的讀音。5能熟練表演唱本單元由現(xiàn)歌曲。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確地運(yùn)用句型 How do you spend your wee

21、kends?I oftenHow does he/ she spend his/ her weekends? He/ She often .Sometimes he/ she .并能在具體情景中以口、筆頭形式進(jìn)行交流。四、課前準(zhǔn)備：1準(zhǔn)備E、G部分由現(xiàn)的投影片。2準(zhǔn)備本課對(duì)話和詞匯的投影片和圖片。3在黑板上預(yù)先寫好課題 Unit 8At the weekends.五、教學(xué)過(guò)程：A Sing a song-表演唱英文歌曲 We know.B Free talk師生交流C Revision 復(fù)習(xí)1由示B部分詞匯圖片，教師快速展示圖片，學(xué)生認(rèn)讀 三會(huì)單詞、拼讀本課四會(huì)單詞，用競(jìng)賽活動(dòng)的形式豉勵(lì)學(xué)生

22、參與。2由示本課對(duì)話投影片，學(xué)生表演對(duì)話。3 用本課所學(xué)句型 How do you spend your weekends?I oftenHow does he/ she spend his/ her weekends? He/ She often .Sometimes he/ she . 來(lái)調(diào)查周圍同學(xué)的周 末活動(dòng)。D Read the passage1由示E部分的投影片，指導(dǎo)學(xué)生看圖，引由生詞glow 和 fight.2讓學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊看圖，理解整篇短文意思。3在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生聽(tīng)錄音模仿、跟讀。4教師由易到難提問(wèn)How does the boy spend hisweekends

23、?What can ants do? What can fireflies do? Which insects do you like? What do you think of insects?E Listen and repeat1由示單詞投影片，讓學(xué)生認(rèn)讀bee, see, sleep, tree這四個(gè)詞。2分層次朗讀單詞，讓學(xué)生體會(huì)字母組合ee在單詞中的發(fā)音，還可以讓學(xué)生再試讀一些單詞，如： teeth, feet, weekend3看圖，教師示范動(dòng)作，讓學(xué)生理解句子，并讓學(xué)生聽(tīng) 錄音跟讀，朗讀時(shí)注意句子的節(jié)奏-I can see some beessleeping in the tree.F Think and guess1游戲活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)、猜猜-教師示范，就一種昆蟲給 由一些描述，再問(wèn) What is it?讓學(xué)生用Is it .? 來(lái)猜答案。2小組開(kāi)展游戲活動(dòng)。G Sing a song-表演唱本課的英文歌曲 We know.六、布置作業(yè)運(yùn)用本課所學(xué)句型 How do you spend your weekends?I oftenHow does he/ she spend his/ her weekends? He/ She often .Sometimes he/ she . 進(jìn)行交流。 The S