答謝中書(shū)書(shū)知識(shí)點(diǎn)

1、答謝中書(shū)書(shū)知識(shí)點(diǎn)歸納一、文學(xué)常識(shí)1作者：陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居。南朝梁時(shí)人，被稱為“山中宰相”。著有陶隱居集2、書(shū)，即書(shū)信，古人的書(shū)信又叫“尺牘”或“信札”，實(shí)用性和審美性結(jié)合得十分完美。、語(yǔ)音頹（tu 1）與（y u）歇（xi e）三、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋1五色交輝交:交相2、四時(shí)俱備時(shí):四季俱：都3、曉霧將歇歇:消散今義：歇息4、夕日欲頹頹:墜落5、古來(lái)共談共:/、共同6、沉鱗競(jìng)躍競(jìng)：爭(zhēng)相，“競(jìng)”寫(xiě)出了“躍”的狀態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了魚(yú)兒競(jìng)相跳躍、戲的情態(tài)，靜中有動(dòng)，突出了熱鬧的氣氛。7、實(shí)是欲界之仙都 實(shí)：實(shí)在欲界：人間8、未復(fù)有能與其奇者與：參與，這里指欣賞9、猿鳥(niǎo)亂鳴：亂：此起彼伏，“亂”

2、寫(xiě)出了 “鳴”的狀態(tài)，寫(xiě)出了晨景熱烈歡躍的氣氛。四、理解性默寫(xiě)1統(tǒng)領(lǐng)全文的語(yǔ)句是：山川之美，古來(lái)共談。2、寫(xiě)山水相映之美的語(yǔ)句是：高峰入云，清流見(jiàn)底。3、寫(xiě)景物色彩配合之美的語(yǔ)句是：兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。4、寫(xiě)晨昏景物變化之美的語(yǔ)句是：曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。五、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯1山川之美，古來(lái)共談。2、高峰入云，清流見(jiàn)底。3、兩岸石壁，五色交輝。4、曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。5、夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍6、實(shí)是欲界之仙都。*山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共冋贊嘆的。*巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。*兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。*早晨的薄霧將要消散的時(shí)候，

3、傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲；* 太陽(yáng)快要落山了，水中潛游的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。*這里實(shí)在是人間的仙境啊！7、自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。*自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。六、課文內(nèi)容理解1寫(xiě)出作者所要表達(dá)的思想感情。*通過(guò)寫(xiě)人間奇景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。_2、全文抓住哪一個(gè)字拉來(lái)寫(xiě)？共描寫(xiě)了哪些景物？這些景物有哪些特點(diǎn)？*“美”字 山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥(niǎo)，魚(yú)兒有靜有動(dòng)，有聲有色。3、文中所提到的“康樂(lè)”是指誰(shuí)？作者舉他有什么深意？*謝靈運(yùn)；表達(dá)作者對(duì)謝靈運(yùn)的欽慕之情說(shuō)明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少帶 有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。4、賞析

4、“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍?！霸厨B(niǎo)亂鳴”一句中的“亂”字用得好，它寫(xiě)出了“鳴”的狀態(tài)，寫(xiě)出了晨景的熱烈歡躍的氣氛，“沉鱗競(jìng)躍” 一句中的“競(jìng)”字用得也好，它寫(xiě)出“躍”的狀態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出- 了魚(yú)兒爭(zhēng)相跳躍，嬉戲的情態(tài)，靜中有動(dòng)，寫(xiě)出熱鬧的氣氛。5、本文實(shí)在是一篇美文。試分析美在何處。（1）意境美。風(fēng)光綺麗，融入感情，形成優(yōu)美的意境。山水相映之美。色彩配合之美。晨昏變化之美。動(dòng)靜相襯之美。（2） 結(jié)構(gòu)美。全文分三部分?！吧酱ㄖ?，古來(lái)共談”總領(lǐng)全文，以“美”點(diǎn)明全文中心。 中間部分具體敘寫(xiě)山川之美。最后以感嘆總括前文，首尾呼應(yīng)。（3）語(yǔ)言美。言簡(jiǎn)意賅，駢散結(jié)合。七、中心主旨答謝中書(shū)書(shū)是陶弘景寫(xiě)給朋友謝中書(shū)的回信，信中描繪了江南山水的瑰麗景色，傳達(dá)出與自然融合的生命愉悅，表現(xiàn)了作者