學(xué)生結(jié)對幫扶工作總結(jié)

1、學(xué)生結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇一：學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié) XXXX學(xué)校“結(jié)對子工作總結(jié)為了積極響應(yīng)教育局有關(guān)學(xué)校結(jié)對幫扶的號召,盡快 縮小各校辦學(xué)水平的差距,實(shí)現(xiàn)教育均衡開展,辦人民滿意 的教育.根據(jù)教育局工作安排,我校和第一高級中學(xué)結(jié)為幫 扶互助學(xué)校.自建立幫扶關(guān)系以來,我們著眼學(xué)校開展的長 遠(yuǎn)要求,立足教師的專業(yè)成長,以改良教師的課堂教學(xué)行為, 提升學(xué)校的教學(xué)治理水平為核心內(nèi)容,開展了一系列幫扶互 助活動,促進(jìn)教育教學(xué)資源共享,促進(jìn)兩所學(xué)校在原有根底 上的共同開展.在工作中我們堅持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原 那么,誠懇學(xué)習(xí),精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作,工作取 得了一定的效果,現(xiàn)將結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下

2、：一、開展各項活動,給兩校開展帶來了生機(jī)1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念.兩校領(lǐng)導(dǎo)班子增強(qiáng)溝通, 召開了結(jié)對幫扶工作方案的專項會議,就學(xué)校教育治理、教 學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討,確定工作重點(diǎn),相互 協(xié)調(diào),制定幫扶實(shí)施方案,保證了幫扶工作順利開展.2、選派支教教師,提升課堂效益.XX年9月,高級中學(xué),選派 XX老師來我校支教,該教 師認(rèn)真工作,積極參與教學(xué)研究.采主動上示范課、聽課評課,在教育治理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評 價等多方面與我校教師互相切磋,相互促進(jìn)、共同提升.3、增強(qiáng)合作交流,促進(jìn)開展.XX年3月,為增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),高級中學(xué)邀請我校十名 教師代表,在該學(xué)校共同參加了哈薩

3、克民族傳統(tǒng)節(jié)日“納吾 熱孜節(jié)的歡慶活動.兩校教師共同表演了文藝節(jié)目,活動 氣氛輕松愉快.XX年6月,高級中學(xué)書記力,來我校參加了 “六一 兒童節(jié)的慶?；顒?并為我校貧困學(xué)生送上了 500元慰問金.XX年9月,古爾邦節(jié)來臨之際,高級中學(xué),為我校教 職工贈送了 XX0只紙杯.XX年10月,我校學(xué)生教學(xué)樓建成投入使用,急缺學(xué)生用上下床.高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)得知此消息后,主動為我校贈送了5套上下床,解決了我們的燃眉之際.XX年10月,第一高級中學(xué)書記、校長來我校交流慰問, 并為我們送來一臺柯尼卡美能達(dá)1350W型打印機(jī). 二、今后的得算1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校桂職鍛煉, 促進(jìn)教師專業(yè)開展.2、

4、增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生之間的交流,增進(jìn)了解,互相溝通, 共同學(xué)習(xí).3、增強(qiáng)學(xué)校科研間的交流,以學(xué)?？蒲泄歉蔀?核心,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)學(xué)?？蒲型黄?促進(jìn)教師的科研 水平.總之,開展活動以來,我們以積極主動的工作態(tài)度, 不斷學(xué)習(xí)、嘗試,做了一定的工作,使幫扶活動逐步走入正 軌,營造了良好的合作、研究氣氛.在今后的工作中,我們 將積極、主動地與幫扶學(xué)校增強(qiáng)交流,真正把幫扶工作做實(shí)、 做細(xì),提升兩校的教育教學(xué)質(zhì)量,到達(dá)幫扶的目的.XX小學(xué)結(jié)對子學(xué)?；顒訄D片納吾熱孜節(jié)聯(lián)歡第一高級中學(xué)阿達(dá)力書記來我校共度“六一活動篇二：學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié) XX章馱鄉(xiāng)邦賣完小XX年“教育對口支援工作總結(jié)邦實(shí)完小學(xué)前教育模式屬小學(xué)

5、附屬學(xué)前班,現(xiàn)有2個教學(xué)班,116個在校幼兒,2個專任教師.自附設(shè)學(xué)前教育 以來,認(rèn)真遵照各級政府、部門有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)文件要 求,科學(xué)治理,落實(shí)“實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原那么,對幼 兒實(shí)施體、智、德、美全面開展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā) 展的工作任務(wù),我校學(xué)前教育工作得到健全開展.為了積極響應(yīng)教育局有關(guān)學(xué)校結(jié)對幫扶的號召,盡快 縮小兩校辦學(xué)水平的差距,實(shí)現(xiàn)教育均衡開展,辦人民滿意 的教育.根據(jù)教育局工作安排,我校和臨翔區(qū)幼兒園結(jié)為幫 扶互助學(xué)校.自建立幫扶關(guān)系以來,我們著眼學(xué)校開展的長 遠(yuǎn)要求,立足教師的專業(yè)成長,以改良教師的課堂教學(xué)行為, 提升學(xué)校的教學(xué)治理水平為核心內(nèi)容,開展了一系列幫扶

6、互 助活動,促進(jìn)教育教學(xué)資源共享,促進(jìn)兩所學(xué)校在原有根底 上的共同開展.在工作中我們堅持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原 那么,誠懇學(xué)習(xí),精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作,使得我 校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提升,工作取 得了一定的效果,現(xiàn)對本年度結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下：一、高度重視,制定工作方案和實(shí)施方案我校根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校結(jié)對幫扶工作的文件精神, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,XX年4月,兩校領(lǐng)導(dǎo)在小學(xué)召開了 “結(jié)對幫扶工作會議,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了 相關(guān)工作方案和實(shí)施方案,并具體明確了工作責(zé)任,使得此項活動能夠有序有效開 展.二、開展各項活動,給兩校教育教學(xué)帶來了生機(jī)1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新

7、辦學(xué)理念. XX年初,兩校領(lǐng)導(dǎo)班子 在區(qū)幼兒園召開了結(jié)對幫扶工作方案的專項會議,就學(xué)校教育治理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討,確定工作 重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),制定幫扶實(shí)施方案,保證了幫扶工作順利 開展.2、師徒結(jié)對幫扶,提升課堂效益.根據(jù)結(jié)對學(xué)校的教 學(xué)要求,每位教師與結(jié)對學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子,采 取上示范課、聽課評課等手段,在教育治理、教學(xué)理念、教 學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,相互促進(jìn)、 共同提升.3、教學(xué)展示,提升水平.XX年1月以來,我校屢次帶領(lǐng)2位學(xué)前教育骨干教師赴區(qū)幼兒園參加教研活動,觀摩學(xué) 習(xí)了學(xué)前教育課堂教學(xué)和教研教改工作.簡明新奇的課堂教 學(xué)設(shè)計,精湛的教

8、學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效 果,使兩校的教師受益匪淺,有效地提升了兩校教師在實(shí)際 教學(xué)中的應(yīng)用新理念新方法的水平.4、給予物質(zhì)幫助,增強(qiáng)硬件設(shè)施.上學(xué)期,區(qū)幼兒園 向我校捐贈了一批課桌椅,增強(qiáng)了我校的硬件設(shè)施.三、今后的設(shè)想1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校桂職鍛煉, 促進(jìn)教師專業(yè)開展.2、增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生之間的交流,增進(jìn)了解,互相溝通,共同學(xué)習(xí)3、增強(qiáng)學(xué)?？蒲虚g的交流,以學(xué)?？蒲泄歉蔀楹诵? 進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)學(xué)?？蒲型黄?促進(jìn)教師的科研水平.總之,開展活動以來,我們以積極主動的工作態(tài)度, 不斷學(xué)習(xí)、嘗試,做了一定的工作,使幫扶活動逐步走入正 軌,營造了良好的教研、合作、研究氣氛

9、.在今后的工作中, 我們將積極、主動地與幫扶學(xué)校增強(qiáng)交流,真正把幫扶工作 做實(shí)、做細(xì),提升兩校的教育教學(xué)質(zhì)量,到達(dá)幫扶的目的.臨翔區(qū)章馱鄉(xiāng)邦實(shí)完小二0一三年十月三十日篇三：結(jié)對幫扶受援學(xué)校工作總結(jié)結(jié)對幫扶受援學(xué)校工作總結(jié)永仁縣永興中央小學(xué)永興中央小學(xué)距離縣城 120多公里,是永仁縣最遙遠(yuǎn) 的山區(qū)學(xué)校.為了積極響應(yīng)上級教育部門關(guān)于城區(qū)學(xué)校與山 區(qū)學(xué)校結(jié)對幫扶的號召,盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平 的差距,實(shí)現(xiàn)教育均衡開展,辦人民滿意的教育.依照教育 局工作安排,我校和永定小學(xué)結(jié)為幫扶互助學(xué)校,我校是受 助學(xué)校.自建立以來,我們從學(xué)校和教師的需要動身,以改 進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為,增進(jìn)學(xué)校資源同享,

10、共同開展.在 工作中我們堅持虛心學(xué)習(xí),精心組織實(shí)施結(jié)對幫扶工作,使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大進(jìn)步,工作獲 得了一定的效果,現(xiàn)對本活動展開情況總結(jié)如下：一、高度重視,制定工作方案和實(shí)施方案.結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施,有益于發(fā)揮支援學(xué)校 的示范輻射作用,有益于加深校際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)良資源 同享,從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距.我校根據(jù)教育局關(guān)于城鄉(xiāng) 學(xué)校結(jié)對幫扶工作的文件精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶 工作,并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好時機(jī),教育局的 牽頭帶著下,兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了相關(guān)工作方案和實(shí)施方案,并具體明確 了工作責(zé)任,使得此項活動能夠有

11、序有效展開.二、開展各項活動,給我校教育教學(xué)帶來了生機(jī).1、思想發(fā)動,未雨綢繆.在學(xué)校工作會議上,學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)屢次向老師們論述結(jié)對幫扶工作的意義.因此,在受幫扶 進(jìn)程中,老師們虛心學(xué)習(xí),真誠面對.在工作中具體做到, 主動增強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,進(jìn)步我校辦學(xué)效益.2、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念.學(xué)期開學(xué)初,兩校領(lǐng)導(dǎo) 共同交換學(xué)校的開展規(guī)劃與新學(xué)期的工作方案,就學(xué)校教育 治理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行細(xì)致的探討.了解幫扶工 作實(shí)施情況,共商學(xué)校開展大計,確定工作重點(diǎn),相互調(diào)和, 制定幫扶實(shí)施方案,證幫扶工作順利展開.3、教師互訪,取長補(bǔ)短.自開展活動以來,永定小學(xué)派少先大隊總輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師阿開鳳

12、到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué) 一個學(xué)期,我校派年輕骨干教師蘇良艷到對方學(xué)校教學(xué)學(xué)習(xí) 一學(xué)期.通過開展教研活動、專題講座共同商討教學(xué)技藝, 促進(jìn)了我校課堂教學(xué)和文體工作的提升.4、教學(xué)展現(xiàn),提升水平. XX年5月,永定小學(xué)金鳳梅校長親自帶著學(xué)校班子以及語文、數(shù)學(xué)骨干教師20余人到我校進(jìn)行互動交流,并給我們送來了一臺大電視和200多冊圖書.通過交流活動加深了兩校之間的友誼.同時,永定小 學(xué)的優(yōu)秀教師康永、唐藝文還為我校師生上了2節(jié)示范課.他們簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計,高超的課堂教學(xué),全新的教 學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使我們的教師收獲頗豐.有效地提升了我校 教師在實(shí)際教學(xué)中的水平.三、增強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步.結(jié)對幫

13、扶工作是一項非常好的舉措.通過結(jié)對幫扶, 對我們受助學(xué)校而言,收效頗豐,領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念, 更加明確了辦學(xué)目標(biāo),而且提升了我校教師本身業(yè)務(wù)素質(zhì), 為我校的進(jìn)一步開展贏得了更廣闊的空間.在結(jié)對幫扶工作 中,永定小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付由令我校全體師生深受感 動,并表示誠摯的感謝.我們收獲的是愛心,是經(jīng)驗,是團(tuán)結(jié),是友誼,是理解.四、感受與啟發(fā).固然我們展開結(jié)對幫扶的活動時間不長,但給我們的 感受和啟發(fā)較多.我們深入的熟悉到展開城鄉(xiāng)幫扶活動,必 須真抓實(shí)干,要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系,在交換上, 易實(shí)不易虛,城鄉(xiāng)幫扶活動要到達(dá)真正意義上的互助與合作, 要真正地為教師、學(xué)生的開展效勞,真正解決教

14、育教學(xué)碰到 的題目,真正把好的經(jīng)驗做法落到實(shí)處.在今后的工作中, 我們將繼續(xù)堅持從實(shí)際動身,重視實(shí)效,相互增進(jìn),共同進(jìn) 步,為逐漸改變我校的辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)根底教育均衡發(fā) 展作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn).五、工作中的缺乏.1、山區(qū)學(xué)校師資相對較少,教師有外生學(xué)習(xí)愿望,可 是由于課程的壓力,教學(xué)工作的延續(xù)性,想外由學(xué)習(xí)而又怕 影響課程.2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距.教育教學(xué)理念的 不同,硬件設(shè)施的落后,使教師在實(shí)施教學(xué)、教研方面進(jìn)行 如何有效落實(shí)還有缺乏.3、學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)的困惑.指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助 團(tuán)隊,而作為農(nóng)村學(xué)校,師資少,能給予由謀劃策的人少,指導(dǎo)教師由于也有沉重的課程和治理負(fù)擔(dān)有時也疲

15、于應(yīng)付.4、學(xué)校之間交換互動活動展開的還較少.總之,展開活動以來,我們以積極主動的工作態(tài)度, 不斷學(xué)習(xí)、嘗試,做了一定的工作,使幫扶活動逐漸走進(jìn)正 軌,營建了良好的教研、合作、研究氣氛.在今后的工作中, 我們將積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方 法與我校實(shí)際結(jié)合起來,為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)根底教育均衡開展做由 努力.受援學(xué)校工作總結(jié)根據(jù)永仁縣教育局永教通 XX年23號文件關(guān)于?開展 教育對口支援工作?通知精神,XX年我校工作在猛虎中央小學(xué)的指導(dǎo)下,本著求真務(wù)實(shí)、科學(xué)創(chuàng)新的原那么,充分 借鑒猛虎中央小學(xué)的治理經(jīng)驗和資源優(yōu)勢,找準(zhǔn)自己的薄弱 環(huán)節(jié),虛心向猛虎中央小學(xué)學(xué)習(xí),同時充分發(fā)揮了本校全體 師生的主觀能動性,切實(shí)增強(qiáng)管學(xué)校治理,努力提升教學(xué) 質(zhì)量.現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：首先,領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)劃有序.為了盡快落實(shí)“學(xué)校對 口支援工作縮小學(xué)校辦學(xué)水平的差距,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量 提升,實(shí)現(xiàn)教育均衡開展,辦人民滿意的教育.根據(jù)教育局 “學(xué)校對口支援工作的布置安排,在猛虎中央小學(xué)的牽頭帶著下,兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了“學(xué)校對口支援會議,制定了相關(guān)工作方案.成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,簽定校對校教育 對口支援協(xié)議書,并具協(xié)議如下：1、