草房子導(dǎo)讀課教案2

1、ForFor perspers onalonal useuse onlyonly inin studystudy andand research;research; notnot forfor commercialcommercial useuse_ 草房子導(dǎo)讀課教學(xué)目標(biāo)：1 1、通過設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生閱讀草房子一書的興趣。2 2、通過部分事例， 讓學(xué)生對桑桑這一故事主角有初步的認識， 并對他的故事產(chǎn) 生濃厚的興趣。3 3、適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生的語言表達能力和想象能力。4 4、通過一步步的引導(dǎo)，教給學(xué)生看書的方法。 教學(xué)重點：讓學(xué)生初步了解主人公一一桑桑，并對他的故事產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)難點：由對桑桑

2、命運的關(guān)注而產(chǎn)生閱讀草房子一書的興趣。教學(xué)準備課件、草房子書、印發(fā)草房子片段等。教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入：1 1、有人說，童年像一首詩，純凈、甜美；有人說，童年是一幅畫，絢麗、多彩； 我說，童年是一支歌謠，天真、童趣。下面我們一起來欣賞一首童謠。2 2、課件出示：姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭，記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹。（1 1） 師范讀（2 2） 過渡：聽了之后，有什么感受？師：這樣的童謠叫顛倒歌，在歌謠中一切都是顛倒的，違背常理的。（3 3） 齊讀。二、 專家評論，作者簡介：1 1、這童謠，老師是從一個小男孩那兒聽來的，他叫桑桑。你們知道他在哪里嗎？

3、他就在一本書中（師拿出書本向?qū)W生展示），相信通過今天的學(xué)習(xí)他就會成為你 的好朋友。2 2、我們不妨先看看專家對于這本書的評價。課件出示：草房子就是當(dāng)代中國之愛的教育。一一崔道怡讀草房子真正是一種享受，是一種文學(xué)的享受、藝術(shù)的享受，是一種真、 善、美的享受。一一樊發(fā)稼草房子是一首詩。一一肖復(fù)興3 3、讀了專家的評價，你是怎么想的？4 4、我們就來認識一下寫這部著名作品的作家一一曹文軒 課件出示：曹文軒，19541954 年 1 1 月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京大學(xué) 教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有長篇小說山羊不吃天堂草、草房子、紅瓦、根鳥等。其中草房子、紅瓦、根鳥以及一些短

4、篇小說分 別被譯成英、法、日、韓等文字。師：聽了作者介紹，你又知道了什么？三、介紹讀新書方法，了解故事梗概。1 1、 當(dāng)我們要讀一本新書時，你會先看這本書的哪些部分呢？(封面、內(nèi)容提要 和目錄)2 2、 看封面。課件出示草房子的封面。引導(dǎo)學(xué)生看封面：你在封面上看到了什么？這么多人中，有一個人是與眾不 同的。找找看是誰？你們是不是迫不及待的想看看書中的故事呢？3 3、 看提要。課件出示內(nèi)容提要：這是一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼 目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少 女之間毫無瑕疵的純情，不幸少男與厄運

5、相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊 嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命 深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛這 一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙 教育的六年。(1) 同學(xué)們，看一本書可不像讀一篇課文那樣，一本書的內(nèi)容很多，老師教給 你們一種新的方法叫快速瀏覽法。這種方法可以一個詞語、一個詞語地看，也 可以半句半句地看，還可以一行一行直接看，是一種能夠從文字中快速獲得信 息。請同學(xué)們快速瀏覽這本書的內(nèi)容提要。(2) 學(xué)生快速瀏覽內(nèi)容提要，說說從中知道了什么？4 4、 看目錄。通過看目錄，我們可以把書讀薄

6、了。(1)課件出示目錄：第一章 禿鶴 第二章 紙月第三章 白雀(一) 第四章 艾地 第五章紅門(一)第六章 細馬 第七章 白雀(二) 第八章 紅門(二) 第九章 藥寮(2)請同學(xué)們快速瀏覽一遍目錄，了解這本書有哪些故事。(3) 這本書的目錄非常有意思，都是采用人名或地名為目錄。猜一猜，剛才那 個光頭的男孩叫什么名字呢？對，就叫禿鶴，他原名陸鶴，因為是個禿子，被 同學(xué)們稱為禿鶴。紙月，自小沒有父母，跟著外婆生活，是一個溫柔、乖巧而 且學(xué)習(xí)成績很好的女孩子。那白雀、細馬又是誰？紅門、藥寮這些地方又講了 一個怎樣的故事呢？今天我們不可能一一欣賞，這節(jié)課，讓我們先走近草房 子，去看看。四、走近草房子，

7、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1 1、作者曹文軒說過，小說家也是畫家，所不同的是，畫家是用線條、顏色去勾 勒、涂抹畫面，小說家不是用畫筆，而是用文字去描繪畫面。同學(xué)們仔細聽老師讀文章，邊聽邊想像畫面，聽著聽著，你仿佛看見了一座怎樣的草房子？2 2、 課件出示圖片，師配樂朗讀有關(guān)草房子的文字：在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹 子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾 雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛這個校園，原本就是 有的，原本就是這個樣子。這一幢一草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的， 里面卻很寬敞。油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖

8、的，夏天卻又是涼爽的。 這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當(dāng)太陽凌空而照時， 那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。3 3、 交流反饋。4 4、 “草房子”是一個美好的所在，她會讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠、傷感的童話。在這些美麗的草房子里，生活著一批可愛的人，我們?nèi)フJ識一下本書中 的主人公桑桑。五、走進草房子，聚焦主人公。（一）學(xué)習(xí)片段 1 1、2 2 （課件出示片段 1 1、2 2） 片段 1 1:那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網(wǎng)打魚，每一網(wǎng)都能打出魚蝦來， 就在心里希望自己也有一張網(wǎng)。但家里并無一張網(wǎng)。桑桑心里癢癢的，覺得自 己非有一張網(wǎng)不可。他在屋里屋外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一

9、眼看到了支在父母大床上的蚊 帳。這明明是蚊帳，但在桑桑的眼中，它分明是一張很不錯的網(wǎng)。他三下五除 二地將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又叫來阿恕他們，用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一 條放鴨的小船，到河上打魚去了。河兩岸的人都到河邊上來看，問：“桑桑，那網(wǎng)是用什么做成的？ ”桑桑回答：“用蚊帳。”桑桑心里想：我不用蚊帳又能用 什么呢？兩岸的人都樂。女教師溫幼菊擔(dān)憂地說：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑突然意識到了問題的嚴重性，但在兩岸那么多感興趣的目光注視下，他卻還 是很興奮地沉浸在打魚的快樂與沖動里。片段 2:2:眼下的夏天，是地地道道的夏天。桑桑吃完瓜，正想再回到河里去，但被突發(fā)的奇想留住了。他想：在這樣 的

10、天氣里，我將棉衣棉褲都穿上，人會怎樣？他記得那回進城，看到賣冰棍的 都將冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚為什么被棉套死死捂著，冰棍反而不溶 化。桑桑往屋里瞥了一眼，知道母親已在竹床上午睡了，就走到了院子里。他 汗淋淋的，卻挑了一條最厚的棉褲穿上，又將父親的一件肥大的厚棉襖也穿上 了身。轉(zhuǎn)眼看到大木箱里還有一頂父親的大棉帽子，自己一笑，走過去，將它 拿出，也戴到了汗淋淋的頭上。桑桑的感覺很奇妙，他前后左右地看了一下， 立即跑出院子，跑到教室中間的那片空地上，順手操了一根竹竿，大模大樣地在 空地上走。空地周圍站了許多人，大家都興高采烈地看著。桑桑就越發(fā)起勁地走動，還做出一些莫名其妙的動作來。桑桑將這

11、塊空地 當(dāng)作了舞臺，沉浸在一種貫穿全身的快感里。汗珠爬滿了他的臉。汗水流進了 他的眼睛，使他睜不開眼。睜不開眼就睜不開眼，他就半閉著雙眼打著圓場。 或許是因為雙眼半閉，或許是因為無休止地走圓場，桑桑就有了一種陶醉感， 和那回偷喝了父親的酒之后的感覺一模一樣。1 1、請同學(xué)們用快速瀏覽的方法了解這兩個片段的主要內(nèi)容并給他們加小標(biāo)題。2 2、古人云“文章不厭百回改”，而老師要說“好書不厭百回讀”，尤其對我們青 少年而言，我們可以在通讀全文，了解故事梗概后，再找出幾個出色的片段細 嚼慢咽，我們管這種讀書方法叫“反芻式讀書法”。現(xiàn)在就請同學(xué)們仔細地讀片 段，邊讀邊體會，邊讀邊想像畫面，讀著讀著，你仿佛

12、看見了一個怎樣的桑桑？3 3、你們知道桑桑用蚊帳做魚網(wǎng)的后果嗎 ？師出示課件：母親對他的懲罰是：將 他的蚊帳摘掉了。而摘掉蚊帳的結(jié)果是：他被蚊子叮得渾身上下到處是包，左眼紅腫得發(fā)亮。4 4、書中常說桑桑經(jīng)常為人們制造風(fēng)景，是??！炎炎夏日，四周是無數(shù)赤著的上 身，而中間，卻是隆冬季節(jié)中一個被棉衣棉褲緊緊裹著的形象，這不就是夏日 里一道美麗的風(fēng)景線嗎？5 5、桑桑因為做這些事情經(jīng)常受到爸爸媽媽的懲罰，他是不是就停止這些瘋狂的 舉動了呢？出示課件：桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫 的。他停止這些瘋狂的舉動了嗎？理解“一貫”。6 6、你們喜歡桑桑嗎？桑桑除了做這些讓我們覺得稀奇古

13、怪的事，他還和他的同學(xué)打架。你們覺得打架是小學(xué)生應(yīng)該有的行為嗎？那你們喜歡這樣的桑桑嗎? ?但是老師依然喜歡桑桑，你們肯定覺得很奇怪，不過，聽聽下面這個，你們就明白怎么回事了。（二）學(xué)習(xí)片段 3 3:和同學(xué)打架1 1、課件演示桑桑為紙月和劉一水打架的視頻。2 2、此時，你們想對桑桑說什么？你們還討厭他嗎？3 3、在桑桑身上，發(fā)生的神奇事情還有很多很多，桑桑就以這種方式告訴我們： 我就是桑桑，天不怕地不怕的桑桑。六、感受真情，引發(fā)閱讀期待。1 1、同學(xué)們，你們希望他過著怎樣的生活呢？是呀，我們都希望桑桑有著自由快 樂的生活。古人云“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，就是這樣一個天真、活潑、 可愛、異

14、想天開的孩子，有一天竟然病倒了，他的脖子上長了個腫瘤，而醫(yī)生 的診斷結(jié)果是桑桑不久將離開人世，也就是說桑桑不久將要離開親愛的爸爸媽媽，離開朝夕相處的小伙伴，離開疼愛他的老師，離開這金色的草房子。2 2、當(dāng)這個消息傳到油麻地小學(xué)時，同學(xué)們看桑桑的眼神都有了變化。你們覺得 此時桑桑的心情會怎樣呢？（交流）3 3 、我們的桑桑很平靜，此時，他樂意為人們做每件事，甚至為牛、為羊、 為鴿子做任何一件事。尤其是對妹妹柳柳，桑桑更覺得有一份愧疚，桑桑在最 后的時刻為妹妹做了什么呢？桑桑脖子上的腫瘤在迅速增大，離醫(yī)生預(yù)見的那 個日子，也越來越近，桑桑的命運到底會如何呢？師出示草房子，答案就在 這本書里。4 4

15、、最后老師送給大家一段話：等你 等你帶著渴望，帶著夢想，MT帶看追尋， 走到書里來。 這里有世間最迷人的景致， 這里有人間最動人的情感， 這里有最好的朋友， 在書中等你。七、推薦作品：是??！桑桑和小伙伴們禿鶴、紙月、細馬、杜小康在草房子這本書中 等著你們呢！老師愿大家能經(jīng)常扣響閱讀之門，收獲書中的黃金屋！曹文軒的 純美小說系列中還有很多精彩的作品，每一部都能震撼我們的心靈，它們也等 著你們?nèi)ラ喿x呢！課件出示推薦書目：野風(fēng)車、青銅葵花、紅瓦黑瓦、山羊不吃天堂草、 沒有角的牛、古老的圍墻、根鳥等等。板書草房子閱讀方法桑?？捶饷孀x文字敢想敢做看目錄想畫面異想天開讀提要悟感受善良勇敢以下無正文僅供個人

16、用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO員BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymm0ai6yHeHuac egoB u HHue肉go員冶HBI以下無正文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung,