2015年繼續(xù)教育考試答案講解

1、*、單選題（共30題，每題1分，說(shuō)明：選擇一項(xiàng)正確的答案）*1、標(biāo)記 21 世紀(jì)，科技、經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)之間呈現(xiàn)出以下運(yùn)行關(guān)系 （A）。oA、科學(xué)f技術(shù)f生產(chǎn)oB 生產(chǎn)f技術(shù)f科學(xué)oC 技術(shù)f生產(chǎn)f科學(xué)oGD科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)*2、標(biāo)記氛圍對(duì)創(chuàng)造的作用主要是（A）。oA、情境作用oB 控制作用oC 塑造作用o口 D 組織作用3、：標(biāo)記關(guān)于、辯證思維通常被認(rèn)為是與邏輯思維說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （D）o口 A、在邏輯思維中一般是非此即彼，非真即假，而不允許亦此亦 彼，亦真亦假的出現(xiàn)，否則會(huì)出現(xiàn)思維混亂o IJB辯證思維執(zhí)行的是一套動(dòng)態(tài)性的法則，邏輯思維執(zhí)行的是一 套靜態(tài)的思維法則o Ec兩種思維是事物相對(duì)靜止與絕對(duì)運(yùn)

2、動(dòng)的屬性所產(chǎn)生的的思維 方式oED邏輯思維用靜止的眼光看問(wèn)題，相對(duì)于辯證思維是沒(méi)有價(jià)值 的思維方式*4、*標(biāo)記自主創(chuàng)新的內(nèi)涵包括（D）。oA、創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場(chǎng)意識(shí)等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)o口 B 信息獲取與處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力等屬于創(chuàng)新者的 創(chuàng)新技能oC 組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特征構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍oD 原創(chuàng)型創(chuàng)新集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化再創(chuàng)新*5、標(biāo)記創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)和開端是（A）。oA、觀念創(chuàng)新oB 制度創(chuàng)新oC 技術(shù)創(chuàng)新oGD理論創(chuàng)新 6、療標(biāo)記 1912 年, 經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出創(chuàng)新理論”創(chuàng)新”逐步成為 一個(gè)（B）專用名詞。oA、社會(huì)學(xué)oB 經(jīng)濟(jì)學(xué)oC 管理學(xué)oED教育學(xué)

3、*7、標(biāo)記在以經(jīng)濟(jì)（）的變革對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的、更高的要求。oL3A、全球化oB 信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、以全球化為支撐的知識(shí)型經(jīng)濟(jì)時(shí)代oC 信息化oLJD網(wǎng)絡(luò)化8非分析型創(chuàng)新技法包括（D）。oA、智力激勵(lì)法oB 綜攝法和類比法oC 移植法和仿生學(xué)法oD 智力激勵(lì)法、綜攝法、類比法、移植法和仿生學(xué)法9、以標(biāo)記以下哪項(xiàng)不屬于任務(wù)水平指標(biāo)范圍內(nèi)的任務(wù)特征：（）oA、任務(wù)具有長(zhǎng)期性oB 任務(wù)具有挑戰(zhàn)性oC 任務(wù)對(duì)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的相互依賴性oQD成員所承擔(dān)任務(wù)的相互依賴性10、卩標(biāo)記詞語(yǔ)發(fā)散是發(fā)散思維訓(xùn)練的（D）。oA、個(gè)性方法oB 特殊方法oC 抽象方法oD 基礎(chǔ)方法11、；標(biāo)記團(tuán)隊(duì)氛圍的營(yíng)造是一貫的

4、，自始至終必須保持一定的（B）oA、廣泛性oB 延續(xù)性和一致性oC 綜合性oED穩(wěn)定性12、卩標(biāo)記在國(guó)外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過(guò)程中，美國(guó)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措不包括以下哪項(xiàng)？DoA、技術(shù)中心吸引專業(yè)技術(shù)人員oB 超前培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人員oC 推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的使用oD 出臺(tái)特殊措施厚待科技專業(yè)人員13、標(biāo)記從管理學(xué)角度，組織創(chuàng)新作為技術(shù)創(chuàng)新的平臺(tái)（C）。oA、推動(dòng)戰(zhàn)略定位營(yíng)銷研究與發(fā)展生產(chǎn)與組織計(jì)劃oB 推動(dòng)自主創(chuàng)新能力oC 推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新oD 推動(dòng)創(chuàng)新主體在創(chuàng)新性的變革活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力整合14、標(biāo)記針對(duì)某一事物的缺點(diǎn)、希望點(diǎn)和特性等，進(jìn)行分

5、析、發(fā)問(wèn)， 以激起創(chuàng)新設(shè)想，產(chǎn)生創(chuàng)新效果的方法是（D）。A、質(zhì)疑法B 焦點(diǎn)法C 幻想法D列舉法15、A 標(biāo)記培養(yǎng)創(chuàng)新主體的（）是創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。創(chuàng)新意識(shí) 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 戰(zhàn)略意識(shí) 市場(chǎng)意識(shí)16、P標(biāo)記創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（B）。發(fā)展生產(chǎn)力 智力資本 科技創(chuàng)新 組織創(chuàng)新oA、自主權(quán)o口 8 商標(biāo)權(quán)oC 控制權(quán)oLJD壟斷22、卩標(biāo)記下列關(guān)于創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（D）。ABC口 D口A、BCD17、以標(biāo)記以下哪項(xiàng)不是與挫折密切相關(guān)的因素：（）挫折情境挫折認(rèn)知挫折反應(yīng)挫折影響o18ABCQD曠標(biāo)記 （D） 是對(duì)發(fā)明授予的一種專有權(quán)利， 賦予其所有者在有效 期內(nèi)對(duì)它的所有權(quán)。產(chǎn)品市場(chǎng)制度專利ABCo1

6、9、P標(biāo)記在當(dāng)代，科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)三者相互作用的形式逐步是（C）。生產(chǎn)f技術(shù)f科學(xué) 科學(xué)f生產(chǎn)f技術(shù)科學(xué) 技術(shù)一生產(chǎn) 科學(xué) 生產(chǎn)ABC口 Do 20、宗曰。ABC口 D扌僦歩標(biāo)記社會(huì)主義國(guó)家以（A）作為制定和執(zhí)行科技政策的道德最高造福人類提高效率增強(qiáng)國(guó)力加強(qiáng)國(guó)防（B）是o* 21、瀘標(biāo)記（B）是一個(gè)與公司、產(chǎn)品或觀念聯(lián)系在一起，由一些與企 業(yè)有關(guān)聯(lián)的文字、圖形或者其組合表示的具有顯著特征、便于識(shí)別的 標(biāo)記。oA、應(yīng)盡可能的向四面八方搜索信息oB 搜索的方向范圍越廣，找到的可能性越大oC 就是在大海里撈針o口 D 有唯一的目的性23、卩標(biāo)記創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括：（C）oA、高效的信息

7、獲取能力oB 知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)oC 市場(chǎng)投資意識(shí)oQD風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)24、卩標(biāo)記對(duì)患者享有知情同意權(quán)的正確理解是（A）。oA、完全知情，只需簽字同意oB 不一定知情，只需簽字同意oC 完全知情，無(wú)需簽字同意oD 患者與家屬具有同等行使權(quán)力25、廣標(biāo)記企業(yè)如果想要掌握外國(guó)技術(shù)、真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力而不是以來(lái)低成本勞動(dòng)力來(lái)占領(lǐng)市場(chǎng)，就必須要學(xué)習(xí)（A）。oA、領(lǐng)先企業(yè)的隱性知識(shí)oB 領(lǐng)先企業(yè)的顯性知識(shí)oC 領(lǐng)先企業(yè)的組織建設(shè)oGD領(lǐng)先企業(yè)的道德建設(shè)26、卩標(biāo)記頓悟是瞬間對(duì)知識(shí)的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個(gè)階段的現(xiàn) 象：（B）oA、孕育階段oB 明朗階段oC 驗(yàn)證階段oD 準(zhǔn)備階段27、*標(biāo)記違背了不傷害原則的

8、做法是（D）。oA、妊娠危及胎兒母親的生命時(shí)，行人流產(chǎn)oB 妊娠危及胎兒母親的生命時(shí)，自然生產(chǎn)oC 糖尿病人足部有嚴(yán)重潰瘍，有發(fā)生敗血癥的危險(xiǎn)，予以截肢oD 強(qiáng)迫病人進(jìn)行某項(xiàng)檢查28、 卩標(biāo)記尊重病人自主權(quán)或決定， 在病人堅(jiān)持己見(jiàn)時(shí)， 可能要求醫(yī) 生 （D） 。oA、放棄自己的責(zé)任oB 聽命于患者oC 無(wú)需具體分析oLJD必要時(shí)限制病人自主性29、卩標(biāo)記工程決策、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行都必須考慮（B）的要求oA、設(shè)計(jì)者oB 民眾oC 管理者oL2D施工人員30、淸記技術(shù)改造主要作用是（C）,為技術(shù)創(chuàng)新提供大生產(chǎn)手段。oA、創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的有機(jī)增長(zhǎng)oB 效率質(zhì)量和靈活性oC 提高生產(chǎn)力o口口經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和創(chuàng)新財(cái)

9、富二、多選題（共20題，每題2分，說(shuō)明：Multi）1、事標(biāo)記日本教育的特點(diǎn)是強(qiáng)化（CD）。oA、義務(wù)教育oB 家庭教育oC 崗位教育oD 社會(huì)教育2、*標(biāo)記相反聯(lián)想主要括（）。oA、順序反向oB 功能反向oC 結(jié)構(gòu)形狀反向oD 功能發(fā)散3、*標(biāo)記直線職能制組織的缺點(diǎn)是（ABD。oA、高層處理日常事務(wù)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重oB 行政機(jī)構(gòu)日益膨脹，組織效率下降oC 沒(méi)有專業(yè)化的分工oD 不利于發(fā)揮中層管理者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性4、以標(biāo)記要實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，其對(duì)策主要有（ABC。oA、積極培育創(chuàng)新主體oB 努力營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境oC 學(xué)習(xí)科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)全方位管理創(chuàng)新5、以標(biāo)記為什么說(shuō)創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)技術(shù)人員

10、管理與開發(fā)的重心（ABCD。o A、對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)式企業(yè)獲得永續(xù)創(chuàng) 新的制勝之略oUB 現(xiàn)代企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心要素就是基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員管理和開發(fā)的制度體系UC公司的價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力是由掌握并應(yīng)用知識(shí)的員工所創(chuàng)造的, 公司在創(chuàng)新上的成功離不開專業(yè)技術(shù)人員的貢獻(xiàn)D 在企業(yè)中培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，為企業(yè)帶來(lái)可觀的業(yè)績(jī)發(fā)展E 專業(yè)技術(shù)人員是企業(yè)發(fā)展最重要的資源*標(biāo)記近代管理理論基于人的假設(shè)有（ABD。經(jīng)濟(jì)人假設(shè)社會(huì)人假設(shè)自由人假設(shè)決策人假設(shè)Q 標(biāo)記組織創(chuàng)新的趨勢(shì)有（ACD。組織結(jié)構(gòu)的非層級(jí)化組織結(jié)構(gòu)層級(jí)化組織結(jié)構(gòu)扁平化組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化8、愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求是（ABCD。oA

11、、樹立職業(yè)理想oB 強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任oC 提高職業(yè)技能oUD抓住擇業(yè)機(jī)遇9、*標(biāo)記突破思維定勢(shì)是（ABCD。oA、創(chuàng)新的需要oB 人類進(jìn)步的需要oC 科學(xué)發(fā)展的需要oD 新事物誕生的需要*10、卩標(biāo)記大腦的功能部位可分（ABC。oA、感受區(qū)oB 儲(chǔ)存區(qū)oC 判斷區(qū)oD 分析區(qū)*11、卩標(biāo)記收斂式思維的形式包括（AB）。oA、求同思維法oB 求異思維法o 6、o7、A、BC DA、BMDoC 同中求異法oUD同異并用思維法12、卩標(biāo)記中華民族文化的主流是（BCD。oA、創(chuàng)新的文化oB 先進(jìn)的文化oC 全世界各民族敬仰的文化oUD世界上最先進(jìn)的文化13、P 標(biāo)記人類與自然的關(guān)系經(jīng)歷了以下階段（ABCD

12、。oA、依賴階段oB 順應(yīng)階段oC 掠奪階段oIda 和諧階段14、卩標(biāo)記科技創(chuàng)新的內(nèi)容有材料創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新以及（B。oUA、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新oUC工具創(chuàng)新15、卩標(biāo)記問(wèn)題的探索分為以下幾個(gè)層次（ABC。oA、一般性探索oB 功能性探索oC 特殊性探索oD 持續(xù)性探索16、以標(biāo)記以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新素質(zhì)的要素（AB。oA、市場(chǎng)意識(shí)oB 創(chuàng)新人格oC 學(xué)習(xí)能力oD 知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用能力oUE、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)17、卩標(biāo)記優(yōu)秀的知識(shí)團(tuán)隊(duì)管理者的特點(diǎn)是（ABDE。oA、充分授權(quán)和民主化管理oB 致力于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)技能和人際關(guān)系能力oC 通過(guò)權(quán)力進(jìn)行管理oD 有意識(shí)選拔具有創(chuàng)新技能的成員oE 有較高的自身管理能力

13、18、卩標(biāo)記創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（ABCoA、是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力oB 是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段oC 是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素oUD 是個(gè)人提高自身職業(yè)道德水平的重要條件19、P 標(biāo)記以下關(guān)于 問(wèn)題”的描述哪些是正確的（ABCD。o口 A、冋題是創(chuàng)新的起點(diǎn)oB 問(wèn)題產(chǎn)生于好奇與質(zhì)疑oC 問(wèn)題來(lái)源于懷疑精神o UD 問(wèn)題是一個(gè)系統(tǒng)20、P 標(biāo)記創(chuàng)新包括（ABCD。oA、技術(shù)創(chuàng)新oB 知識(shí)創(chuàng)新oC 制度創(chuàng)新oIJD管理創(chuàng)新*三、判斷題（共30題，每題1分，說(shuō)明：Judge）1、Q 標(biāo)記創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)力量是主管因素和客觀因素。錯(cuò)誤- 1、錯(cuò)誤口 2、正確2、以標(biāo)記學(xué)習(xí)

14、型組織尤其強(qiáng)調(diào)組織內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確3、廣標(biāo)記職能工資制是一種以任職資格系統(tǒng)和薪點(diǎn)制為基礎(chǔ)的，依據(jù)員工能力和業(yè)績(jī)支付工資的報(bào)酬形式，體現(xiàn)組織內(nèi)部的一整套全新的價(jià)值觀和實(shí)踐方法。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確4、廣標(biāo)記從風(fēng)險(xiǎn)管理的角度來(lái)看，創(chuàng)新在動(dòng)態(tài)的商業(yè)環(huán)境中會(huì)帶來(lái)新的市場(chǎng)價(jià)值，一定會(huì)給企業(yè)帶來(lái)豐厚的收入與利潤(rùn)。錯(cuò)誤1、錯(cuò)誤口 2、正確5、卩標(biāo)記思維定勢(shì)是指心理活動(dòng)的一種特殊的準(zhǔn)備狀態(tài)，以前多次運(yùn)用某一種思維程序方法、思路去解決同一類為體，逐步形成了習(xí)慣性 了的程序方法、思路去解決類似的問(wèn)題。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確6、標(biāo)記全民的創(chuàng)新意識(shí)和不斷創(chuàng)新的精神動(dòng)力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的根本

15、，是創(chuàng)新型國(guó)家成長(zhǎng)的根基。正確7、P 標(biāo)記高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是由于時(shí)代前沿的先導(dǎo)性技術(shù)發(fā)展起來(lái)的產(chǎn) 業(yè)。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確&廣標(biāo)記整合創(chuàng)新，是綜合、整合多種創(chuàng)新成果，匯聚或提煉出新的 結(jié)果，不是簡(jiǎn)單的加總和拼湊，而是要有機(jī)合成、綜合提高，形成具 有新功能的創(chuàng)新系統(tǒng)。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確9、以標(biāo)記方法創(chuàng)新為實(shí)踐創(chuàng)新提供了理論指導(dǎo)，指明了方向。 錯(cuò)誤1、錯(cuò)誤口2、正確10、卩標(biāo)記經(jīng)濟(jì)學(xué)家霍金斯在創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)一書中，把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)界定為其產(chǎn)品都在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的保護(hù)范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)部門。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確11、卩標(biāo)記集中注意力能加深對(duì)所從事的活動(dòng)及注意對(duì)象的理解，甚至靈感的產(chǎn)生也表現(xiàn)為注意力高度集

16、中于創(chuàng)造活動(dòng)時(shí)的結(jié)果。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確12、Q 標(biāo)記決策思維的一條重要原則就是只有一個(gè)方案時(shí)不能決策。 正確1、錯(cuò)誤口 2、正確13、廣標(biāo)記對(duì)科研過(guò)程進(jìn)行倫理控制能夠防止危害人類的因素產(chǎn) 生。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確14、P 標(biāo)記科技戰(zhàn)略是指科學(xué)技術(shù)發(fā)展中重大的，帶全局性的。規(guī)劃 性的或決定性的謀劃，是為長(zhǎng)途的，全局的目標(biāo)所選擇的發(fā)展方向和 制定的行動(dòng)方針。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確15、P 標(biāo)記集中性思維， 是在解題過(guò)程中，盡可能利用已有的知識(shí)和 經(jīng)驗(yàn)，把眾多的信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯程序中去，以便最終得 到一個(gè)合乎邏輯規(guī)范的結(jié)論來(lái)正確1、錯(cuò)誤口 2、正確16、以標(biāo)記領(lǐng)導(dǎo)所處的地位決

17、定了領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)體風(fēng)氣的倡導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，提倡創(chuàng)造，倡導(dǎo)好的風(fēng)氣，唯有這樣團(tuán)體才能發(fā)展。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確17、*標(biāo)記素質(zhì)就是一個(gè)人思想成熟程度、心理和人格發(fā)育健全程度、 知識(shí)結(jié)構(gòu)合理程度、為人處世通達(dá)程度等諸多方面表現(xiàn)的總和。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確18、卩標(biāo)記后起國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然從引進(jìn)先進(jìn)國(guó)家的技術(shù)開始，但 是，技術(shù)的獲得要取決于外國(guó)技術(shù)的來(lái)源，就是取決于對(duì)方是否愿意 分享技術(shù)。錯(cuò)誤1、錯(cuò)誤口 2、正確19、卩標(biāo)記互聯(lián)網(wǎng)的誕生使人類個(gè)體和群體之間的溝通與交流變得空前容易，競(jìng)爭(zhēng)與合作已經(jīng)日益突破國(guó)家或區(qū)域界限而出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的 全球化趨勢(shì)，創(chuàng)新資源的流轉(zhuǎn)呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化和分布化的特點(diǎn)。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確20、 卩標(biāo)記建設(shè)創(chuàng)新型省份是實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的必然要 求錯(cuò)誤1、錯(cuò)誤口 2、正確21、卩標(biāo)記排列組合法是指按照一定的技術(shù)原理或功能目的，把現(xiàn)有 的科學(xué)技術(shù)原理或方法、現(xiàn)象、物品作適當(dāng)?shù)慕M合或重新安排，從而 獲得具有統(tǒng)一整體功能的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新形象的創(chuàng)造技法。正確1、錯(cuò)誤口 2、正確22、卩標(biāo)記在職開發(fā)容易造成對(duì)受開發(fā)者的企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)造成很大的壓力，所以不提倡采用。錯(cuò)誤1、錯(cuò)誤口 2、正確23、Q 標(biāo)記實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。錯(cuò)誤1、錯(cuò)誤口 2、正確24、P 標(biāo)記組織創(chuàng)新戰(zhàn)略模式類型，按技術(shù)來(lái)源可分為自主創(chuàng)新、合 作創(chuàng)新和模仿創(chuàng)