




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 講課者:江欣穎講課者:江欣穎如圖,在河岸的一側(cè)有相隔一段距離的A A、B B兩個倉庫,要在河岸邊建造一個碼頭,使它到A A、B B兩個倉庫的距離相等,碼頭應建在什么位置? ?A AB B銅官河活動一:活動一: 合作探究合作探究(1 1)在紙上畫線段)在紙上畫線段ABAB;(2 2)找出線段)找出線段ABAB的對稱軸,的對稱軸,作出該對稱軸,并用作出該對稱軸,并用MNMN表示;表示;(3 3)MOBMOB是多少度?(4 4)線段)線段AOAO與線段與線段BOBO有什么數(shù)量關系?有什么數(shù)量關系?定義:定義:垂直垂直并且并且平分平分一條線段的一條線段的直線直線叫作叫作線段線段的垂直平分線的垂直平分
2、線. .BANMO(1 1)請在線段)請在線段ABAB的垂直平分線的垂直平分線MNMN上取點上取點P,P,連接連接PAPA、PBPB;垂直平分線的性質(zhì)定理:垂直平分線的性質(zhì)定理:線段線段垂直平分線上的點到這條線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等兩個端點的距離相等 合作探究合作探究活動二:活動二:(2 2)測量)測量PAPA、PBPB的長度,你有的長度,你有什么發(fā)現(xiàn)?什么發(fā)現(xiàn)?BANMOP如圖,如圖,ABCABC中,中,BCBC的垂直平分線的垂直平分線DEDE交交ACAC于點于點D D,交交BCBC于點于點E E,(,(1 1)若)若DB=11,DB=11,則則DC=DC= ,DCB
3、AE(2 2)若)若AD=4AD=4,DB=11DB=11,則,則AC=AC= 。新知運用新知運用11 15【變式【變式1 1】如圖,如圖,ABCABC中,中,AB=9cm,ACAB=9cm,AC15cm15cm,BCBC的垂直平分線的垂直平分線DEDE交交ACAC于點于點D D,交,交BCBC于點于點E E,求,求ABDABD的周長。的周長。 20122012年中考題年中考題 DCBAE【解析解析】 DEDE是是BCBC的垂直平分線的垂直平分線 BD=BD=DCDC)(24159cmACABDADCABDABDABCABD【變式【變式2 2】如圖,在如圖,在ABCABC中,中,ABAB AC
4、AC,B BC C邊邊上的垂直平分線上的垂直平分線DEDE交交BCBC于點于點E E,ACAC=15cm=15cm,ABDABD的周長是的周長是24cm24cm,求,求ABAB的長的長. .CAB ED 效果檢測效果檢測 效果檢測效果檢測1 1如圖,已知如圖,已知ABAB是線段是線段CDCD的垂直平分線,的垂直平分線,E E是是ABAB上的一點如果上的一點如果ECEC7cm7cm,那么,那么EDED_cm_cm;如果如果ECDECD6060,那么,那么EDCEDC_ 2 2如圖,等腰如圖,等腰ABCABC中,中,ABABACAC,AA4040. .線線段段ABAB的垂直平分線交的垂直平分線交A
5、BAB于于D D,交,交ACAC于于E E,連接,連接BEBE,則則CBECBE等于:等于: . .ADCBE 效果檢測效果檢測72236-180)(BCAB3 3如圖,如圖,ABCABC中,中,ABABACAC,AA3636,ACAC的的垂直平分線交垂直平分線交ABAB于于E E,D D為垂足,連接為垂足,連接EC.EC.(1)(1)求求ECDECD的度數(shù);的度數(shù);(2)(2)若若CECE5 5,求,求BCBC長長BADEC解:(1) ED垂直平分AC EC=EAECDECDAA3636(2) ECA(2) ECAAA3636 BEC BECA+ECA=72A+ECA=72 AB=AC A AB=AC A3636 BEC BECB=72B=72 BC=EC=5 BC=EC=5如圖,在河岸的一側(cè)有相隔一段距離的A A、B B兩個倉庫,要在河岸邊建造一個碼頭,使它到A A、B B兩個倉庫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)新型離婚協(xié)議:婚姻解除與財產(chǎn)分配協(xié)議
- 房地產(chǎn)代償權(quán)轉(zhuǎn)讓合同模板
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作合同知識產(chǎn)權(quán)使用授權(quán)補充協(xié)議
- 銀行遷址開業(yè)宣傳方案
- 培訓項目外包方案模板
- 青島中考試題及答案
- 拆遷評估工作方案
- 天津社工面試題及答案
- 小區(qū)搬運業(yè)務方案
- 在線遴選面試題及答案
- 2022年高校教師資格證考試題庫高分通關300題a4版(浙江省專用)
- 強規(guī)劃助成長學課件-心理教師如何幫助學生提升職業(yè)規(guī)劃能力
- 冷凍消融設備(CQZ2100618)
- 慢性乙型病毒性肝炎防治
- QC七大手法培訓教材(ppt50張PPT)課件
- 柴油錘擊樁施工方案完整
- 物業(yè)服務中心架構(gòu)圖
- 表面滲納米陶瓷的摩托車活塞環(huán)的介紹
- 高一數(shù)學知識點總結(jié)
- 倉庫職位等級晉升標準評價表
- 防腐保溫工程--危險源辨識風險評價表(共1頁)
評論
0/150
提交評論