202X二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元愉快的收獲14《努力才會(huì)有收獲》教案教科版

1、精選范本14努力才會(huì)有收獲教學(xué)目標(biāo)  1、知識(shí)與能力  （1）明白“一分耕耘，一分收獲有付出就有收獲”的道理，并以此激勵(lì)自己不斷努力，去創(chuàng)造美好的明天。  （2）知道日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。2、過程與方法  （1）在老師的幫助下總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息。（2）通過自我發(fā)現(xiàn)，尋找我成功的秘訣。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀  （1）通過實(shí)例學(xué)習(xí)，明白“收獲是汗水努力才會(huì)有收獲”的道理。成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比的。  （2）只有從點(diǎn)滴的小事做起，克服行動(dòng)中的困難，才能享受到努力后的成功喜悅。  教學(xué)重難點(diǎn) 在老

2、師的幫助下總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息，并以此激勵(lì)自己不斷努力，去創(chuàng)造美好的明天。  教學(xué)過程  第一課時(shí)  一、故事引入。  1、同學(xué)們，老師今天帶來了一個(gè)童話故事，你們想看嗎？（想看?。┖茫?qǐng)看大屏請(qǐng)欣賞動(dòng)畫片小白兔和小灰兔  2、想一想，說一說：小灰兔和小白兔分別能收獲什么呢？ 二、出示課件，初步明白“一分耕耘一分收獲”的道理 。 1、學(xué)生讀圖（P75內(nèi)容：小灰兔和小白兔的故事。）  小灰兔和小白兔在地里種蘿卜籽。小灰兔在給蘿卜澆水，小白兔在院子里玩。小灰兔捧著大蘿卜高興極了；小白兔坐在地里，顯得極為

3、懊喪，因?yàn)樗裁匆矝]有得到。  2、從這個(gè)故事中，小白兔和小灰兔分別收獲到了什么？這是為什么？ 小灰兔收獲了胖胖的大蘿卜，小白兔什么也沒有收獲。 3、從這個(gè)故事中，你想到了什么？  教師要仔細(xì)傾聽學(xué)生的回 答，并巧妙地把學(xué)生的思維引向深入，從而真正明白“一份耕耘，一分收獲”的道理，再讓學(xué)生認(rèn)真地把兩句名言讀一讀。  4、學(xué)生繼續(xù)欣賞歌謠小蜜蜂。視頻：（小蜜蜂） （1）從這首歌謠中，你知道什么？或想到什么？  （2）小朋友們比較一下，小灰兔和小蜜蜂有什么共同之處？ （3）故事說明：成功的背后是什么呢？

4、60; 老師小結(jié)：是啊，收獲是勤勞澆開的花朵。不付出勞動(dòng)，怎能收獲呢？ （板書：努力才會(huì)有收獲）  第二課時(shí)  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。  同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了知道了今天， 二、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。 1、我報(bào)名參加講故事啦！  2、成功的背后是什么？（努力和汗水） 三、聯(lián)系實(shí)際，暢談成功，深化認(rèn)識(shí)。 1、寫作的困惑（P76內(nèi)容）。  2、回想一下你有過的成功，比如說：比賽得獎(jiǎng)啦，成績(jī)提高啦，學(xué)會(huì)某一種本領(lǐng)啦，弄明白某件事啦等等。哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，說說你是怎樣獲得的。先跟同一小組的小伙伴說一

5、說，再寫下來。  小組討論，討論后把成功事例寫下。 3、匯報(bào)：把你的成功與大家分享。  學(xué)生講述成功事例后，教師給予及時(shí)評(píng)價(jià)及鼓勵(lì)。 4、老師我也有過一次難忘的成功，想聽聽嗎？  老師小結(jié)：在我們成長(zhǎng)道路上結(jié)出的一個(gè)個(gè)成功的果實(shí)，每一個(gè)果子都是我們的收獲，每一個(gè)收獲都給我們帶來開心與快樂，自信與驕傲。  總之，努力才會(huì)有收獲。 四、制訂計(jì)劃，鞏固延伸。  再過幾周，我們將迎來期末考試；下學(xué)期，我們就上三年級(jí)了，你想進(jìn)步更大一些，收獲更多一些嗎？  1、那么，下學(xué)期你有什么希望和打算嗎？讓我來采訪一下小朋友們，好嗎？ 師：看來，朋友們都有了一定的希望和計(jì)劃了。那就把你下學(xué)期的計(jì)劃寫在書上或自己設(shè)計(jì)的那張卡片上吧。  2、學(xué)生制訂計(jì)劃。  計(jì)劃制訂好后，部分學(xué)生展示計(jì)劃。老師給予肯定，計(jì)劃制作比較合理可行。 3、生讀名人名言。（書上的三個(gè)地方