一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.7求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾教案 新人教版_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.7求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾教案 新人教版_第2頁(yè)
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1、一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾少幾教學(xué)目標(biāo) :        1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題。         2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾的應(yīng)用題。         3、初步培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net的分析推理能力。        

2、 4、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。         教學(xué)重點(diǎn) :初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少幾的應(yīng)用題。         教學(xué)難點(diǎn) :初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少幾的應(yīng)用題。         教具、學(xué)具準(zhǔn)備 :教學(xué)掛圖       

3、60; 教學(xué)過(guò)程 :         一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題         1、檢查口算         2、復(fù)習(xí)比多比少的題目        3比5         

4、     12比9             3、出示主題圖:今天一、一班進(jìn)展作業(yè)評(píng)比,對(duì)作業(yè)完成好的同學(xué)貼上一朵小紅花,請(qǐng)你們看一看小雪,小磊,小華在作業(yè)評(píng)比中各得了多少朵小紅花?         他們得到的紅花個(gè)數(shù)各不同,你能根據(jù)紅花朵數(shù)提出哪些不同的問(wèn)題呢?       &#

5、160;二、探索交流,解決問(wèn)題        1、指名提問(wèn)題       1、小雪比小磊多得幾朵紅花?        2、小雪比小華多得幾朵紅花?        3、小磊比小雪少得多少紅花?        4、小華比小雪少得多少紅花?  &

6、#160;     5、小雪和小磊一共有多少紅花?        6、小雪、小磊、小華一共有多少朵紅花?         同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,通過(guò)討論提出了這么多問(wèn)題,我們選擇幾個(gè)問(wèn)題來(lái)解決好嗎?         2、 教師板書(shū)       1、小雪比小磊多得幾

7、朵紅花?        2、小雪比小華多得幾朵紅花?        3、 分組討論。         小雪比小磊多得幾朵紅花?         請(qǐng)用小棒擺一擺。         誰(shuí)與誰(shuí)比多少?小雪多還是小磊多?

8、         把小雪的根數(shù)分成哪兩局部?小組里說(shuō)一說(shuō)。         現(xiàn)在我們求小雪比小磊多得多少朵紅花?         指一指小雪比小磊多的局部。         我們知道了小雪的朵數(shù)是由兩局部組成的,一局部是和小磊同樣多的局部,另一局部  

9、0;是小雪比小磊多的局部,小雪跟小磊同樣多的是幾朵?那么要求小雪比小磊多幾朵應(yīng)該怎么辦?         同位討論用什么方法計(jì)算。         板書(shū):1284         從什么信息中知道誰(shuí)多誰(shuí)少?         小雪的朵數(shù)多,是由哪兩個(gè)局部組成的? 

10、0;       用什么方法計(jì)算?         請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里說(shuō)一說(shuō)。         誰(shuí)能給同學(xué)提出問(wèn)題?         我們?cè)龠x擇一個(gè)問(wèn)題:我們把小雪比小磊多得幾朵紅花,還可以怎樣提出問(wèn)題?         

11、求小雪比小磊多得幾朵紅花和求小磊比小雪少幾朵紅花是一樣的。         這道題怎樣解答呢?         用你們的學(xué)具擺一擺。         誰(shuí)能分析一下,這道題誰(shuí)多,誰(shuí)少?多的又可以分成哪兩局部?         誰(shuí)能再說(shuō)一說(shuō)?         小雪比小磊多得幾朵怎么求?也就是小磊比小雪少得幾朵?         用什么方法計(jì)算?         板書(shū):1284         求“小磊比小雪少得幾朵,也就是求“小雪比小磊多幾朵是一樣的。把小雪的朵數(shù)分成兩局部,從小雪的朵數(shù)中去掉同樣多的局部,剩下的就是“小雪比小磊多得幾朵,也

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