優(yōu)秀教研員事跡材料

1、優(yōu)秀教研員事跡材料郝XX,女，生于1987年11月16日，20XX年參加工作， 大學(xué)本科學(xué)歷具有高級(jí)中學(xué)教師資格證，中學(xué)二級(jí)教師。自 參加工作以來，我一直都堅(jiān)守在教育教學(xué)的前線，讓每一位 學(xué)生在我的課堂上都有所收獲。而且我在不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí) 自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，因?yàn)槲乙恢痹诟嬖V自己： 學(xué)高為師，身正為范！20XX年，帶著青春的無限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠， 我踏上了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流 逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)兩年半的時(shí)間。在三尺講臺(tái)上 無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁 壯地成長。為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去， 奉獻(xiàn)自己的一

2、生?；仡欉@三年的時(shí)間，我努力做好教學(xué)工作， 服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，與同事和睦相處，互幫互助。 不管是第一年五年級(jí)的數(shù)學(xué)，還是第二年五年級(jí)的英語，還 是現(xiàn)在一年級(jí)的數(shù)學(xué)，我都努力較好學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù) 學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友。如果說某個(gè)演員是央視春晚的 一塊磚，哪里需要哪里搬，那么我也是李屯鄉(xiāng)小的一塊磚， 絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，雖然教著一年級(jí)的數(shù)學(xué)，但是四年級(jí) 英語老師請(qǐng)假了，那么當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我依然得去教 給他們知識(shí)。雖然工作量大，有時(shí)候會(huì)很累，但是我覺得這 是一個(gè)年輕人該有的精神面貌，因?yàn)槲抑郎蚍瞰I(xiàn)而美 麗。所以我在教書育人的道路上不斷奉獻(xiàn)著。一、努力做好教學(xué)工作今年我擔(dān)

3、任的是一年級(jí)的數(shù)學(xué)和四年級(jí)的英語教學(xué)工 作，先來說一說對(duì)于一年級(jí)的教學(xué)，一年級(jí)的孩子剛剛從自 由的幼兒園來到小學(xué)接受規(guī)范的教育，對(duì)于孩子們來說是一 種束縛。這就要求老師，既得盡快的讓孩子們適應(yīng)這種學(xué)習(xí) 環(huán)境，還不能讓他們覺得學(xué)習(xí)是枯燥乏味的。所以在教學(xué)當(dāng) 中我盡量變成孩子們的好朋友，畢竟我也是年輕人，很容易 跟學(xué)生們打成一片，在學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)造 性地使用教材，提高教學(xué)的有效性。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡 特點(diǎn)，思維水平設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué) 生在具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。并制作各種利于吸 引學(xué)生注意力的有趣教具。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)， 如：聽課認(rèn)真、審題細(xì)

4、心、答題仔細(xì)、書寫規(guī)范、勤于思考、 樂學(xué)善問等等。根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位 學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。再來說一說四年英 語的教學(xué)，因?yàn)槲冶旧聿皇怯⒄Z專業(yè)，所以在上課之前我充 分的備課，先讓自己熟悉教材，吃透教材，將更全面的英語 知識(shí)教授給同學(xué)們，在他們學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也為了進(jìn) 一步推動(dòng)我校小學(xué)英語教學(xué)工作的開展，提高小學(xué)生英語口 語表達(dá)能力，鞏固提高農(nóng)村小學(xué)生英語口語水平和教學(xué)質(zhì)量，我在四年級(jí)舉行了小學(xué)生英語口語比賽。比賽的內(nèi)容是 四年級(jí)英語教材的課文，分為個(gè)人和小組賽，學(xué)生們認(rèn)真準(zhǔn) 備，積極參加，取得了良好的效果。通過此次英語口語比賽 極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱

5、情及表現(xiàn)欲望，由此學(xué)到了 知識(shí)，得到了鍛煉，為今后的英語學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。從 這次比賽中，我們也看到了成功小學(xué)學(xué)生的朝氣聰慧，也發(fā) 現(xiàn)了一些不足，在今后的英語學(xué)習(xí)中應(yīng)該多開展活動(dòng)，在英 語實(shí)踐中提高學(xué)生的認(rèn)知能力臨場(chǎng)應(yīng)變能力及在公眾面前 展示自我風(fēng)采的能力，使全體學(xué)生全面發(fā)展共同進(jìn)步！也由 于教學(xué)成績突出，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰：在XX市二0 一年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲貳 等獎(jiǎng)。在李屯鄉(xiāng)20XX年元旦教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中榮獲叁等獎(jiǎng)。在20XX-20XX學(xué)年，因教學(xué)成績突出，被評(píng)為李屯鄉(xiāng)中 心小學(xué)“優(yōu)秀教師”在20XX-20XX學(xué)年，被XX鄉(xiāng)人民政府評(píng)為“教學(xué)狀元” 稱號(hào)。在20XX-20XX

6、學(xué)年，被XX鄉(xiāng)人民政府評(píng)為“優(yōu)秀班主 任”。在20XX-20XX學(xué)年上學(xué)期被評(píng)為“師德標(biāo)兵”。二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生自從今年接了一年級(jí)以后，我覺得自己每天都過得那么充實(shí)，孩子們年齡小，很多時(shí)候都需要老師，他們把老師看的就像媽媽一樣。第一次面對(duì)這么天真、可愛的臉，一切 都讓我新鮮、好奇。看看這個(gè)臉，摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚 蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨一句“老師好” 那童稚的問候，給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚伴隨 著“老師再見”，給我留下明天的希望之光，一見到這群天 真爛漫的孩子，仿佛我也回到了童年。記得有一次下雨，我 站在教室外面跟一位家長說話，這是學(xué)生們都說：“老師， 快進(jìn)來，外面下

7、雨呢，您都淋濕了！”當(dāng)時(shí)我聽得這話真是 心里酸酸的。還有一次我教學(xué)生們跳集體舞，跳的孩子們都 出汗了，我也出汗了。有一個(gè)小女孩說：“老師給您手絹， 您擦擦汗！”我說：“老師不用了，你擦吧，老師沒事！” 如果你沒有為孩子們付出什么，沒有關(guān)心愛護(hù)他們，他們?cè)?么說出這般令人感動(dòng)的話。今年的雪下仿佛特別的多，特別 的大，不管多大的雪，多冷的天，孩子們也會(huì)拿著工具出來 掃，凍得小臉通紅，我看著他們實(shí)在是心疼，就讓他們回教 室了，我自己掃?？墒且粫?huì)我聽到有個(gè)孩子說：“老師自己 掃呢，我也去！ ”一會(huì)孩子們又都出來了。您說，這幸福是 不是隨時(shí)都有！記得有一次，就孩子們?cè)谡n間玩游戲的時(shí)候 把講臺(tái)上的講桌給弄

8、到了，好幾個(gè)學(xué)生到辦公室告狀，我一 到辦公室門口本來想生氣的，但是我一出門，一個(gè)孩子拉起 我的手就跑，還邊回著頭、仰著臉說著：“老師，您快跟我 走，您快跟我去看看！ ”頓時(shí)我的氣就沒了，您能想到那種 感覺嗎完全是一種幸福的感覺，爸爸媽媽們，您還記得您的 孩子第一次牽您的手的感覺嗎，那雙小手還不足以握住您的 這雙手，回想一下那種感覺，是不是很幸福！孩子只有對(duì)自 己的親人，才會(huì)毫無防備的牽起您的手！讓我頓時(shí)感到了這 份屬于我的幸福，也讓我不得不把我全部的愛給予這群可愛 的孩子們。因?yàn)橛袗鄄庞薪逃?，正所謂灑下愛心，收獲快樂三、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作作為一名年輕的教師，我都服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，校長交代

9、 的任務(wù)都會(huì)高質(zhì)量的完成。我是學(xué)音樂專業(yè)的，每次文藝活 動(dòng)都是我在搞，有的時(shí)候體育活動(dòng)也是我在組織。雖然這不 是自己分內(nèi)的事，但既然校長把它交給我，就說明校長相信 我有這個(gè)能力做好，而且我的性格也決定了，只要我經(jīng)手的 事情絕對(duì)的要做好，而且高質(zhì)量的完成。記得在暑假的時(shí)候， 校長就給我打電話說今年可不可以教低年級(jí)，當(dāng)時(shí)我也沒多 想，就答應(yīng)了，我說怎么著也行啊，您看著安排吧。結(jié)果假 期結(jié)束返校的時(shí)候校長跟我說教一年級(jí)吧！畢竟鄉(xiāng)小的老師 人數(shù)少，年齡大的老師多，校長也不好安排，我再挑三揀四 的，更讓校長為難，所以我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排， 不讓領(lǐng)導(dǎo)為難， 只能硬著頭皮接了。都說一年級(jí)不好教，工作很難做，但是

10、 我應(yīng)該把它做好，而且必須把它做好，這一學(xué)期以來，我盡 好一個(gè)班主任的責(zé)任，除了做好教學(xué)工作外，對(duì)于其他方便 的工作也都是親力親為，努力搞好班里的衛(wèi)生，每天放學(xué)， 不管是中午還是下午，不管是不是我值班，我都親自把學(xué)生 送出校門，在校門口看著學(xué)生讓家長接走之后我再離開，仿 佛這成了每天必做的工作，我怕萬一有哪一個(gè)學(xué)生家長沒有 到，學(xué)生找不到家長，還可以到學(xué)校門口來找我。在學(xué)期的 一開始校長就跟我說我這一學(xué)期的任務(wù)比較重，因?yàn)檫@學(xué)期 鄧立君老師要休產(chǎn)假，至叩寸候她的課可能得有我接過來，真 到這一天來得時(shí)候，校長找到我，我看著校長也很為難，校 長也是實(shí)在沒辦法，我還能拒絕嗎！所以接了鄧立君老師的 課

11、。除此之外我還是學(xué)校的教科研室主任，平時(shí)教科研室的 工作也得認(rèn)真完成，協(xié)助莊校長和林主任做好學(xué)校的教科研 工作。就在昨天上午，校長通知我去開英語教師的研討會(huì)， 本想著這學(xué)期不用教四年級(jí)英語了，畢竟那是半路接過來， 可是校長說：“你不教，那怎么辦，這群孩子怎么辦”就這 一句話，您說我能拒絕嗎！接下來又是忙碌又充實(shí)的一學(xué)期。四、與同事和睦相處，互幫互助在李屯鄉(xiāng)小這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事和睦相 處。大部分的老師都是我的長輩，他們都把我當(dāng)孩子看，不 僅在工作上給予我?guī)椭凸膭?lì)， 也在生活上幫助我，照顧我。 記得有一年元旦，別人都回家過新年了，我卻在學(xué)校，不能 回家，心里很不是滋味，但是也很高興，

12、因?yàn)槲覀儗W(xué)校的李 XX老師讓我去他家跟他的家人還有幾個(gè)同事一起過新年，每年都是正月16開學(xué)，那么正月15我就不能在家過了，也只 能在學(xué)校，但是我是跟校長一家人過得正月15。雖然我平時(shí)沒有把這些放在嘴邊，但是心中一直存有感激。都說“滴水 之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”，當(dāng)然老師們給我的幫助不只是“滴水”， 我的這份報(bào)答也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是“涌泉”，但是當(dāng)老師們有需要幫 忙的時(shí)候，我會(huì)毫無怨言的伸出我的雙手。一份耕耘，一份收獲。自從參加工作以來，無論是教學(xué) 還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，我都在學(xué)校、在全鄉(xiāng) 都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí) 部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我 會(huì)不斷完善自身的綜合素