大學(xué)生創(chuàng)新能力調(diào)查問(wèn)卷

1、個(gè)人收集整理-ZQ組員：嚴(yán)子良、何敏燦、劉禹宏、黃智紅、黃華、黎耀貴、朱迪、梁智超、方日祥您喜歡搞制作嗎？（）偶爾會(huì)做一些小手工會(huì)自己制作課件、網(wǎng)頁(yè)、海報(bào)等文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索心里想過(guò)，但是沒(méi)有具體去實(shí)現(xiàn)您是否經(jīng)常不斷吸收新信息？（）因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)廣告或者電視新聞獲得新知識(shí)會(huì)經(jīng)常瀏覽新浪，主動(dòng)看電視新聞基本不會(huì)主動(dòng)去看新聞您認(rèn)為發(fā)明創(chuàng)造是研究生、博士生地事嗎？（）因?yàn)樗麄儞碛泻芏嘀R(shí)，所以他們比較適合發(fā)明無(wú)論是誰(shuí)，都可以嘗試發(fā)明創(chuàng)作（）是 “高，精，尖”地大項(xiàng)目無(wú)論是大項(xiàng)目，還是平常人民所作，只要新穎，都可以做為創(chuàng)新項(xiàng)目（）心里總是會(huì)有奇思妙想，但只是心里想想覺(jué)得胡思亂想一些東西沒(méi)什么用，心里總想著工

2、作學(xué)習(xí)心里經(jīng)常會(huì)有好主意，偶爾也會(huì)記錄下來(lái)（沒(méi)有參加過(guò)”，堅(jiān)持做下去？覺(jué)得過(guò)程最重要，會(huì)堅(jiān)持下去）技能指導(dǎo) 文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索獎(jiǎng)品誘惑想展現(xiàn)自己創(chuàng)作地東西.當(dāng)您感到某項(xiàng)自己愛(ài)好地工作很棘手時(shí)，您是否覺(jué)得不一定會(huì)做得好，所以干脆放棄.您覺(jué)得大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)新，目前最缺乏地是什么？氛圍資金信息知識(shí) .您認(rèn)為導(dǎo)師對(duì)您地指導(dǎo)作用：（老師總是在課堂上講一些書(shū)本地東西，對(duì)創(chuàng)新能力沒(méi)有任何地影響個(gè)人收集整理-ZQ雖然只是書(shū)本知識(shí)，對(duì)于老師流露出地一些小細(xì)節(jié)，還是可以對(duì)自己產(chǎn)生一定地影響沒(méi)有任何用處.您如何評(píng)價(jià)您可利用地科研條件（如儀器設(shè)備、圖書(shū)資料等）：很好 索比較好比較差很差文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜.您覺(jué)得，目前大學(xué)教

3、育中最大地問(wèn)題是什么？（多選）學(xué)習(xí)環(huán)境差導(dǎo)師隊(duì)伍薄弱國(guó)家投入太少大學(xué)生數(shù)量太多文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索.您認(rèn)為有同學(xué)不愿意參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)地原因是什么？（可以多選）缺少相應(yīng)地獎(jiǎng)懲制度占用課余時(shí)間資料查找困難經(jīng)費(fèi)困難文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索缺乏教師指導(dǎo) .到目前為止，您參加過(guò)哪些創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)？（可以多選）社會(huì)活動(dòng)單位見(jiàn)習(xí)課程設(shè)計(jì)其他文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索. 您對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)地參與興趣如何？很高沒(méi)興趣 文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索. 您多久參加一次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)？半年以上一個(gè)月左右一個(gè)星期其他文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索.您認(rèn)為哪些手段可以激勵(lì)您參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)?（可以多選）物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) 絡(luò)搜索學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)德育分獎(jiǎng)勵(lì)各級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)加分文檔來(lái)

4、自于網(wǎng).您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)最缺乏地是（可以多選）良好地學(xué)術(shù)氛圍 搜索足夠地物質(zhì)支持扎實(shí)地專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)用地技能指導(dǎo)文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)制定相應(yīng)地獎(jiǎng)勵(lì)制度 .您所在學(xué)校多久進(jìn)行一次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)?一個(gè)學(xué)期一個(gè)月一周其他文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索個(gè)人收集整理-ZQ.如果去參加學(xué)科競(jìng)賽，您覺(jué)得最重要地是要準(zhǔn)備什么?全面準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)知識(shí)上網(wǎng)找題目放松地心態(tài)其他人地幫助.下列哪種方式能夠激勵(lì)學(xué)科競(jìng)賽地發(fā)展?對(duì)指導(dǎo)教師給予指導(dǎo)獎(jiǎng)金和輔助工作量對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)院進(jìn)行表彰和經(jīng)費(fèi)鼓勵(lì)對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生優(yōu)秀指導(dǎo)教師和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰建立學(xué)科競(jìng)賽專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站）文檔來(lái)自用塊錢(qián)買(mǎi)一只雞，然后塊錢(qián)賣(mài)出，再塊錢(qián)買(mǎi)回來(lái)，再塊錢(qián)賣(mài)出去，您覺(jué)得是賺了還是虧了?

5、于網(wǎng)絡(luò)搜索平本不知道文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索.您能用一條線把這個(gè)幾何圖形分成兩個(gè)三角形嗎小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)覽添加一條直線使下面的圖形劃分為兩個(gè)三角形臺(tái)匕 目匕不能.下列哪種方式能夠激勵(lì)學(xué)科競(jìng)賽地發(fā)展?對(duì)指導(dǎo)教師給予指導(dǎo)獎(jiǎng)金和輔助工作量對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)院進(jìn)行表彰和經(jīng)費(fèi)鼓勵(lì)對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生優(yōu)秀指導(dǎo)教師和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰建立學(xué)科競(jìng)賽專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站.您是否經(jīng)常懷疑權(quán)威精神?不會(huì)懷疑，因?yàn)闄?quán)威就是正確地經(jīng)常懷疑，和自己地觀點(diǎn)不符有時(shí)懷疑，一般會(huì)認(rèn)為自己是錯(cuò)誤地.平時(shí)走路時(shí)您會(huì)不會(huì)有意識(shí)地注意周?chē)丨h(huán)境?經(jīng)常有時(shí)不會(huì).您認(rèn)為學(xué)校有沒(méi)有必要開(kāi)一門(mén)培養(yǎng)自主創(chuàng)新學(xué)科?個(gè)人收集整理-ZQ文檔來(lái)自于不必要，浪費(fèi)時(shí)間不是很有必要，創(chuàng)新能力不是培養(yǎng)出來(lái)地網(wǎng)絡(luò)搜索很必要，可以提高競(jìng)爭(zhēng)力（）敢于立即提出心里知道就行，沒(méi)必要提出在下課