最新大班花式籃球教師教學(xué)隨筆

1、大班花式籃球教師教學(xué)隨筆導(dǎo)語(yǔ)：球類游戲中的花樣拍球是深受中班幼兒喜愛的體育活動(dòng)項(xiàng)目。下面是隨筆網(wǎng)小編整理的大班花式籃球教師教學(xué)隨筆 ，歡迎閱讀。大班花式籃球教師教學(xué)隨筆【第一篇】： 幼兒園大班籃球課教案一、教學(xué)目標(biāo)1 、能調(diào)動(dòng)身體控制球進(jìn)行多種小游戲。2 、能與同伴合作共同玩球。二、基本部分1 、談話：你喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)，幼兒自由發(fā)言今天我們來(lái)看一段球操表演。播放錄像，幼兒邊看教師邊講解。引導(dǎo)幼兒注意觀看體操運(yùn)動(dòng)員怎樣用身體控制住小小的、會(huì)滾動(dòng)的球。2 、 我們的活動(dòng)室里有許多球，我們?nèi)フ乙徽?、玩一玩好不好，每個(gè)幼兒拿一個(gè)球，請(qǐng)幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”地方

2、法，如用兩手心托球、用手背托球、闖關(guān)游戲，給獲勝隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。三、結(jié)束部分做放松活動(dòng)，離開活動(dòng)室。 活動(dòng)延伸利用課間活動(dòng)繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索各種球兒玩法。大班花式籃球教師教學(xué)隨筆【第二篇】： 中班體育花樣拍球教 案幼兒園教育指導(dǎo)綱要鼓勵(lì)教師組織幼兒開展多種有趣的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中， 發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性與協(xié)調(diào)性。球類游戲中的花樣拍球是深受中班幼兒喜愛的體育活動(dòng)項(xiàng)目。筆者近年來(lái)對(duì)中班花樣拍球促進(jìn)幼兒肢體協(xié)調(diào)能力進(jìn)行了有效的研究。游戲是人類生活、生存的基本生活方式，更是中班幼兒展現(xiàn)生命存在與活力的舞臺(tái)。著名兒童教育家陳鶴琴先生認(rèn)為： “游戲是兒童的天然本能?！被?/p>

3、拍球是中班幼兒獨(dú)立自主性的活動(dòng)，幼兒自主設(shè)計(jì)編定，其自主性得到最大化的發(fā)揮。作為教師，不必過多干涉和影響中班幼兒的花樣拍球游戲?，F(xiàn)代幼兒心理學(xué)研究認(rèn)為4 歲左右是幼兒游戲蓬勃發(fā)展的時(shí)期，在此時(shí)期幼兒不但愛玩，而且也會(huì)玩；他們已經(jīng)能夠理解和遵守游戲規(guī)則，能夠自主組織游戲，自主確定游戲主題。比如，在自由活動(dòng)時(shí)，中班幼兒可以自主決定和誰(shuí)一起玩花樣拍球游戲，在哪里玩，如何玩等等?；顒?dòng)目標(biāo)：1 、通過玩球， 讓幼兒發(fā)現(xiàn)玩球的各種方法，體會(huì)玩球的快樂。2 、培養(yǎng)幼兒的合作能力和團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、每個(gè)幼兒一個(gè)皮球。2 、錄音機(jī)，磁帶。呼啦圈，小棒，飲料瓶，積木板，羽毛球拍，保齡球，平衡木等?；?/p>

4、動(dòng)過程：一：準(zhǔn)備活動(dòng)：1 、幼兒隨教師自由入活動(dòng)場(chǎng)地。2 、幼兒聽音樂健康歌做熱身運(yùn)動(dòng)。二：基本部分：玩球1 、拿球讓球圍繞幼兒身體及腳各轉(zhuǎn)一圈，以激發(fā)幼兒玩球的興趣。2 、拍球以不同方法拍球：一只手拍球，雙手拍球，快拍和慢拍等，讓幼兒體會(huì)快拍與慢拍的不同。教師在幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)基本的拍皮球技能后，啟發(fā)幼兒在以會(huì)的基礎(chǔ)上，變換花樣拍球，并請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。如：用手背拍球，背手拍球，轉(zhuǎn)圈拍球，胯下拍球，兩個(gè)小朋友互相交換拍球等。3 、鞏固游戲?yàn)榱烁玫倪_(dá)到教學(xué)目標(biāo)。做兩個(gè)游戲加以鞏固。運(yùn)西瓜在活動(dòng)中教師和幼兒一起將皮球當(dāng)做西瓜，并想出各種辦法，將“大西瓜”運(yùn)到目的地。自由選材游戲

5、教師提供豐富的材料，幼兒自由選擇各種材料玩球，充分發(fā) 揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力。二、小結(jié)聽音樂活動(dòng)一下，教師與幼兒一起總結(jié)玩球的感覺。將自己的問題拿出來(lái)和大家一起討論， 找到解決問題的辦法，或者把自 己認(rèn)為好的方法告訴大家。大班花式籃球教師教學(xué)隨筆【第三篇】：籃球特色課程工作總 結(jié)時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間又過了一學(xué)期，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。 一個(gè)學(xué)期的籃球特色課程， 在 我們二幼全體人的共同努力下又取得了很好的成績(jī)。孩子們的籃球技能、運(yùn)動(dòng)能力等各方面進(jìn)步很大。在這里，我也該整理一下 我的思緒，總結(jié)這學(xué)期好的經(jīng)驗(yàn)，以便以后更好地提高自己的籃 球教學(xué)和各項(xiàng)工作水平。一、全園花式

6、籃球教學(xué)工作本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想 引導(dǎo)幼兒，做好教育教學(xué)工作。本學(xué)期中，認(rèn)真進(jìn)行以籃球?yàn)橹行牡捏w育教學(xué)活動(dòng)，全面提 升了幼兒身體體能，發(fā)展幼兒各方面素質(zhì)。做到了全園幼兒人人 都對(duì)籃球產(chǎn)生濃厚的興趣愛好， 中小班幼兒人人學(xué)會(huì)拍籃球， 大 班能以籃球?yàn)檩d體進(jìn)行多種游戲。本學(xué)期在園委會(huì)的指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，我園花式籃球表演視頻大賽入圍全國(guó)20 強(qiáng)，參加全省幼兒韻律操大賽我園斬獲一等獎(jiǎng)，與陳主任共同編排的舞動(dòng)籃球籃球舞蹈在慶元旦活動(dòng)中也送到了觀眾的普遍好評(píng)。二、其他工作完成情況全面貫徹落實(shí)了幼兒園安排的

7、各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真圓滿完成日常工作。認(rèn)真做好全園的早操、升旗儀式工作；準(zhǔn)時(shí)組織全園幼兒進(jìn)行早操活動(dòng)，努力做到全園幼兒充滿活力、動(dòng)作整齊。認(rèn)真細(xì)致的管理好幼兒學(xué)籍、教師信息檔案工作，及時(shí)上報(bào)信息數(shù)據(jù)。認(rèn)真圓滿的完成了幼兒園交辦的其他臨時(shí)性工作和任務(wù)。為不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平，本人還申報(bào)了縣級(jí)小課題研究和參與了市級(jí)規(guī)劃課題研究。這兩個(gè)課題目前還在實(shí)施階段，我相信在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和課題成員共同努力下，這兩個(gè)課題一定會(huì)按期圓滿完成結(jié)題。三、努力的方向進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的教育觀、兒童觀，不斷提高自己的理論水平。不斷加強(qiáng)教學(xué)方法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。韓愈告誡

8、后生學(xué)子“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，而我把這里的“業(yè)”看成是我幼兒教師這份職業(yè)， 在以后的工作中，我定當(dāng)奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，用心去愛、去滋潤(rùn)孩子幼小的心靈，使他們?cè)谌松钠鹋芫€上跑出最好的開端。大班花式籃球教師教學(xué)隨筆【第四篇】：花樣籃球使用材料：籃球、塑料圈、紙棍等。目的：鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：1 單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。2 雙手拍球：按照單手拍球的要求，左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢(shì)雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球

9、邊數(shù)數(shù)，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。3 拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接??；兩名幼兒合作面對(duì)面拋接球，接不住球者為輸。4 乖乖球：兩名幼兒面對(duì)面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰(shuí)的球最乖。5 轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰(shuí)的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)。6 頂球：把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。7 夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰(shuí)或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。8 運(yùn)球：把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運(yùn)球，可增加障礙物，使活動(dòng)更加有趣。9 螃蟹運(yùn)球：兩幼兒面對(duì)面站好，兩手輕

10、輕抓住對(duì)方，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致，才能走得好，運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度，背對(duì)背運(yùn)球走。10 趕球走：幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰(shuí)的球先到達(dá)目的地。11 拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?2 胯下傳球：先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習(xí)。13 蝸牛旅行：把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾?；顒?dòng)中誰(shuí)的球掉下來(lái)為輸。14 轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時(shí)間內(nèi)，比一比誰(shuí)轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。15 投球：幼兒持球站成一隊(duì)，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握

11、球，在頭前方上舉，用力往籃內(nèi)投球，進(jìn)球?yàn)閯佟?6 教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操，請(qǐng)幼兒隨音樂表演。大班花式籃球教師教學(xué)隨筆【第五篇】：投籃活動(dòng)目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準(zhǔn)確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。2 、培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、小籃球人手1 個(gè)。2 、高低不同的籃球架。3 、音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)。教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場(chǎng)。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運(yùn)動(dòng)。二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手

12、指自然張開成球狀，兩個(gè)大拇指相對(duì)成“八”字形，用力握球， 手心自然空出。投籃時(shí)， 下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。幼兒徒手做原地投籃動(dòng)作的模仿練習(xí)，體會(huì)全身的協(xié)調(diào)配合。幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對(duì)面站好，間距1.52米，持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習(xí)。指導(dǎo)重點(diǎn)：投球動(dòng)作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長(zhǎng)距離，體會(huì)改變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。教師示范原地跳投動(dòng)作：準(zhǔn)備動(dòng)作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時(shí)，兩腳迅速蹬地起跳，同時(shí)兩臂上振，舉球跳投到籃筐。幼兒徒手模仿練習(xí)。幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1. 52米，持球做原地跳投動(dòng)作。指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳，投籃時(shí)雙腳同時(shí)蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠(yuǎn)，體會(huì)根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。四、投籃游戲。指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里（距籃筐1.52米）指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里。指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。指導(dǎo)重點(diǎn)：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠(yuǎn)。五、游戲“搶球”。教師介紹玩法：集體在固定的場(chǎng)地上進(jìn)行傳球游戲，教師把球傳給一個(gè)幼兒，幼兒想