人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《平行線》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《平行線》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《平行線》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《平行線》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《平行線》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下平行線教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí)目標(biāo) 理解平行線的概念,正確地表示平行線,掌握兩直線平行的判定方法和平行 線的性質(zhì)能綜合運(yùn)用平行線的性質(zhì)和判定證明和計(jì)算。教師講課要求知識(shí)要點(diǎn):請學(xué)生看一下準(zhǔn)備上課1. 平行線的概念 在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。( 1)在平行線的定義中, “在同一平面內(nèi)”是個(gè)重要前提;(2)必須是兩條直線;(3)同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系是:相交或平行,兩條互相重合的直線視為同一 條直線。兩條直線的位置關(guān)系是以這兩條直線是否在同一平面內(nèi)以及它們的公共點(diǎn)個(gè)數(shù) m 進(jìn)行分類的。名稱公共點(diǎn)個(gè)數(shù) m在同一個(gè)平面內(nèi)重合直線m2相交直線m1平行直線m0不在同一個(gè)平面內(nèi)

2、異面直線m02. 平行線的表示方法ABCD圖7 平行用“”表示,如圖 7所示,直線 AB與直線 CD平行,記作 ABCD,讀作 AB 平 行于 CD。3. 平行線的畫法4. 平行線的基本性質(zhì)(1)平行公理:經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與已知直線平行。(2)平行公理的推論:如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也平行。5. 平行線的判定方法: (1)兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行。 ( 2)兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩條直線平行。( 3)兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線平行。( 4)兩條直線都和第三條直線平

3、行,那么這兩條直線平行。 (5)在同一平面內(nèi),如果兩條直線同時(shí)垂直于同一條直線,那么這兩條直線平行。6. 平行線的性質(zhì):( 1)兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等。簡記:兩直線平行,同位角相等。( 2)兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等。簡記:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等。(3)兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。簡記:兩直線平行,同旁內(nèi)角互 補(bǔ)。范例 1 如圖,已知 AMF= BNG=75 , CMA=55 ,求 MPN 的大小答案: 50解析: 因?yàn)?AMF= BNG=75以 EF GH ,所以 MPN= CME , CMA=130 ,即 CMF=130 ,所以 CME=180 1

4、30又因?yàn)?BNG= MNP ,所以 AMF= MNP ,所, CMA=55 ,所以 AMF+ =50又因?yàn)?AMF=75所以 MPN=50 范例 2 如圖, 1 與 3為余角, 2 與3 的余角互補(bǔ), PCM4=115, CP 平分 ACM ,答案: 57.5解析: 因?yàn)?1+ 3=90DE ,所以 BCN= 4=115, 2+( 90 3),所以 ACM=115 ,=180,所以2+1=180,所以AB又因?yàn)?CP 平分 ACM ,所以 PCM= 21ACM= 2 115=57.5,所以 PCM=57.5 范例 3 如圖,已知: 1+2=180, 3=78 ,求 4 的大小答案: 102解

5、析: 因?yàn)?2= CDB ,又因?yàn)?1+2=180,所以 1+ CDB=180 ,所以得到 AB CD ,所以 3+ 4=180,又因?yàn)?3=78,所以 4=102 范例 4 如圖,已知: BAP 與 APD 互補(bǔ), 1=2,說明: E= F解析: 因?yàn)?BAP 與APD 互補(bǔ),所以 AB CD ,所以 BAP= CPA,又因?yàn)?1= 2,所以 BAP 1= CPA 2,即 EAP= FPA,所以 EAPF,所以 E=F 范例 5 如圖,已知 ABCD,P 為 HD 上任意一點(diǎn),過 P 點(diǎn)的直線交 HF 于 O 點(diǎn),試問: HOP 、 AGF 、 HPO 有怎樣的關(guān)系?用式子表示并證明答案:

6、HOP= AGF HPO解析: 過 O 作 CD 的平行線 MN,因?yàn)?AB CD ,且 CD MN ,所以 ABMN ,所以 AGF= MOF= HON ,因?yàn)?CDMN,HPO=PON,所以 HOP= HON PON= HON HPO ,所以 HOP= AGF HPO范例 6 如圖,已知 AB CD,說明:B BED D=360 EABEABFCDCD分析: 因?yàn)橐阎?AB CD,所以在 BED 的內(nèi)部過點(diǎn) E 作 AB 的平行線,將 B BED D 的和轉(zhuǎn)化成對平行線的同旁內(nèi)角來求。解:過點(diǎn) E 作 EF AB ,則 B BEF=180 (兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))AB CD (已知)E

7、FAB (作圖)EFCD(平行于同一條直線的兩直線平行) D DEF=180 (兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)) B BEF D DEF=360 B BED D= B BEF D DEF B BED D=360范例 7. 小張從家(圖中 A 處)出發(fā),向南偏東 40 方向走到學(xué)校(圖中 B 處),再從學(xué) 校出發(fā),向北偏西 75的方向走到小明家(圖中 C 處),試問 ABC 為多少度?說明你的 理由。解: AE BD (已知) BAE= DBA (兩直線平行, 內(nèi)錯(cuò)角相等) BAE=40 (已知) ABD=40 (等量代換) CBD= ABC ABD (已知) ABC= CBD ABD (等式性質(zhì))

8、ABD=40 (已知) ABC=75 40 =35范例 8 如圖, ADC= ABC , 1 2=180, AD 為FDB 的平分線,說明: BC 為DBE 的平分線。分析: 從圖形上看, AE 應(yīng)與 CF 平行,AD 應(yīng)與 BC 平行,不妨假設(shè)它們都平行,這時(shí) 欲證 BC 為 DBE 的平分線, 只須證 3=4,而 3=C=6 ,4=5,由 AD 為 FDB 的平分線知 5= 6,這樣問題就轉(zhuǎn)化為證 AE CF,且 AD BC 了,由已知條件 1 2=180不難證明 AE CF,利用它的平行及 ADC= ABC 的條件,不難推證 ADBC。證明: 1 2=180(已知)2 7=180(補(bǔ)角定

9、義) 1= 7(同角的補(bǔ)角相等) AECF (同位角相等,兩直線平行) ABC C=180(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))又 ADC= ABC (已知), CF AB (已證) ADC C=180(等量代換)AD BC(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行) 6= C, 4= 5(兩直線平行,同位角相等,內(nèi)錯(cuò)角相等)又 3=C(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等) 3=6(等量代換)又 AD 為 BDF 的平分線 5= 6 3=4(等量代換)BC 為 DBE 的平分線范例 9 如圖, DE,BE 分別為 BDC, DBA 的平分線, DEB= 1 2( 1)說明: AB CD( 2)說明: DEB=90 分析:( 1)欲

10、證平行,就找角相等與互補(bǔ),但就本題,直接證CDB 與ABD 互補(bǔ)比較困難,而 1 2= DEB ,若以 E 為頂點(diǎn), DE 為一邊,在 DEB 內(nèi)部作 DEF=2, 再由 DE,EB 分別為 CDB, DBA 的平分線,就不難證明 ABCD 了,(2)由( 1)證 得 ABCD 后,由同旁內(nèi)角互補(bǔ),易證 1 2=90,進(jìn)而證得 DEB=90證明:( 1)以 E 為頂點(diǎn),DEB 的內(nèi)部作 DEF= 2DE 為 BDC 的平分線(已知) 2= EDC (角平分線定義) FED=EDC (等量代換) EFDC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行) DEB= 1 2(已知) FEB= 1(等量代換) , EBA= EBF= 1(角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論