XX年高二化學(xué)教師述職報告

1、XX 年高二化學(xué)教師述職報告 述職人：黃敏，女，出生于 1974 年 12 月 20 日， 1998 年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué) 歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 1998 年 7 月至今，一直在南海一中從 事教育和化學(xué)教學(xué)工作， 有五年教齡， 四年班主任經(jīng)歷， 1999 年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格，現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職 務(wù)晉升條例，符合申報中學(xué)化學(xué)一級教師條件。 1. 我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本 原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵 守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教， 有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事

2、 本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作 的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受 為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。 2. 我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟悉 了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的 理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授 內(nèi)容，重點突出。能夠落實“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的 化學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清 晰，條理性好。 3. 任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提 高自身教學(xué)能力。 我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名

3、受學(xué)生歡迎 的老師。古語云： “親其師，信其道” 。我首先要求自己在言 行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個學(xué)生，既是師長又是朋 友，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛，用自己 堅強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己 在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采 ; 要求做到每一節(jié)課都生動 活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì) 示范課來上。 4. 我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究。 教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。 任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想 的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項教研活動，密切 注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最

4、新教學(xué)科研成果和高考信 息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承 擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中 探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研 互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校 情的教改方法 ; 探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運 用; 加強(qiáng)對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究 ; 探討提高 課堂教學(xué)的藝術(shù)， 增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、 方法和措施 抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。我在 XX 年加入國家 級教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效， 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。 因為自己是青年教師，只擔(dān)任

5、過一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高 考的經(jīng)驗不足，所以我十分注意研究高考。平時認(rèn)真鉆研近 年來的高考題， 積極收集高考信息， 密切關(guān)注高考最新動向， 讓自己充分具備帶高三的實力。 XX 年參加南海市青年教師解 題大賽獲二等獎，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得 好成績。近一年來，我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展 開了研究，收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會 考復(fù)習(xí)中， 揉合了高考綜合科的內(nèi)容， 即將會考復(fù)習(xí)與高三 綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。 每一章分為 “基礎(chǔ)知識過關(guān)” 和“身 邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實基礎(chǔ)的同時，向?qū)W生灌 疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識，擴(kuò)展學(xué)生知識面，及早為 明年綜合科高

6、考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué) 生歡迎，讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心。小學(xué)教師職 稱述職報告在參與教學(xué)科研的同時，我及時把自己的心得體 會和經(jīng)驗整理形成文字， 平均每年寫作論文超過一篇。 其中， 課例金屬鈉獲 XX 年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎 ; 論文主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運用 ，獲得南 海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中 ; 論文多媒體 在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 ，獲得南海市三等獎。 為了提高學(xué)生的實驗技能，我除了認(rèn)真做好每一個實驗 外，還善于進(jìn)行實驗改革， 采用邊講、 邊議、邊實驗的方法， 指導(dǎo)學(xué)生用眼看， 用手做，用腦想，邊做實驗， 邊學(xué)習(xí)新課， 讓學(xué)生真

7、正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活， 興趣盎然。同時，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動， 豐富的活動內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。 這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開展專題教 學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。 5. 在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。 我任教 5 年來，共擔(dān)任 4 年班主任，取得一定的成績， 所帶班級， 多次被評為 “文明班”，受到學(xué)校的表揚和獎勵， 撰寫的論文班級管理模式初探在級組班主任會上交流。 我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國 主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上 進(jìn)心。 在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體

8、學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主 義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽， 1998 年擔(dān)任 107班班主任， 通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上， 均為年級前列，每個月均能評為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評 為南海市三好學(xué)生。 1999 年擔(dān)任 203 班班主任， 該班多次被 評為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評為 - 南海市優(yōu)秀班干部。 XX 年擔(dān)任 206 班班主任，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良， 在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學(xué)被評為南 海市三好學(xué)生 在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放 棄任何一個差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格， 用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘?qū)W

9、生的非智力因素， 使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動其學(xué) 習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝 同學(xué)，平時好動， 好結(jié)交朋友， 上課經(jīng)常開小差， 成績較差， 針對其性格特點，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指 出他的缺點和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識到自己的不足，又 能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績， 上了省大專線。 6. 為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅持有計劃、有目 的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點。 從事教育工作五年來，一直堅持訂閱中學(xué)化學(xué)教學(xué)參 考班主任工作漫談 、素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革 等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實際運用到教

10、育教學(xué)中。 1998 年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電 腦培訓(xùn)班，并順利通過了計算機(jī)初級和中級考試，能熟練應(yīng) 用 Powerpint 、Authorware 、 Flash 及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件， 并制作了個人主頁。 XX 年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育 講座，自覺地將心理學(xué)原理運用到班主任工作中來。 堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動， 提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力 ; 加強(qiáng)教研能力，多看 教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué) 實踐活動上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識，多制作一 些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果 ; 總結(jié)高考復(fù)習(xí) 經(jīng)驗和

11、會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和 幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身 的修養(yǎng)， 敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、 更優(yōu)質(zhì)的人才、 為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。 最新評論董嘉興發(fā)表于 XX-12-29 緊張、忙碌的一學(xué)期 即將結(jié)束。本學(xué)期，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，整體工作取得了 一定的進(jìn)展和提高。 但是，與校長開學(xué)初提出的 “穩(wěn)中有進(jìn)， 穩(wěn)中改革 ;服務(wù)育人，管理育人 ;管理工作要規(guī)范化、 程序化” 的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有 一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué) 年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報： . 扎扎實實打好

12、基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取?？忌痤} 中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué) 的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識 和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。 . 重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提 高學(xué)生的能力， 就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、 發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能 “重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和 解答思路分析” 。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握 學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法” 。 . 密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。今年試 題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力 進(jìn)行考查。這

13、類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化 學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費 的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多 地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué) 以致用。 . 深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱 （化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ） 基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué) 校雖然還么有實施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究 新課程的特點， 因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外， 要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。 . 強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上 課老師及時進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂 效果。 . 加強(qiáng)實驗教學(xué)，中考試題中，實驗題所占的比例越 來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng) 了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。 . 理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競 賽活動，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒 尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。 . 從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。全面實施素質(zhì) 教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先 要扎扎實實抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格 率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。 堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動