課內(nèi)文言文閱讀答案_第1頁
課內(nèi)文言文閱讀答案_第2頁
課內(nèi)文言文閱讀答案_第3頁
課內(nèi)文言文閱讀答案_第4頁
課內(nèi)文言文閱讀答案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)一、閱讀下面文言文,完成14題。媒人去數(shù)日,尋遣丞請還,說有蘭家女,丞籍有宦官。云有第五郎,嬌逸未有婚。遣丞為媒人,主簿通語言。直說太守家,有此令郎君,既欲結(jié)大義,故遣來貴門。阿母謝媒人,“女子先有誓,老姥豈敢言!”阿兄得聞之,悵然心中煩,舉言謂阿妹:“作計何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君,否泰如天地,足以榮汝身,不嫁義郎體,其往欲何云?”蘭芝仰頭答:“理實如兄言。謝家事夫婿,中道還兄門,處分適兄意,那得自任專!雖與府吏要,渠會永無緣。登即相許和,便可作婚姻?!泵饺讼麓踩?。諾諾復(fù)爾爾。還部白府君:“下官奉使命,言談大有緣?!备寐勚?,心中大歡喜。視歷復(fù)開書,便利此月內(nèi),六合正相應(yīng)

2、,良吉三十日,今已二十七,卿可去成婚。交語速裝束,絡(luò)繹如浮云。青雀白鵠舫,四角龍子幡,婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。金車玉作輪,躑躅青驄馬,流蘇金縷鞍。赍錢三百萬,皆用青絲穿。雜采三百匹,交廣市鮭珍。從人四五百,郁郁登郡門。阿母謂阿女:“適得府君書,明日來迎汝。何不作衣裳?莫令事不舉!”阿女默無聲,手巾掩口啼,淚落便如瀉,移我琉璃榻,出置前窗下。左手持刀尺,右手執(zhí)綾羅。朝成繡夾裙,晚成單羅衫。晻晻日欲暝,愁思出門啼。府吏聞此變,因求假暫歸,未至二三里,摧藏馬悲哀。新婦識馬聲,躡履相逢迎。悵然遙相望,知是故人來。舉手拍馬鞍,嗟嘆使心傷:“自君別我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所詳。我有親父母,逼迫兼弟兄,以我

3、應(yīng)他人,君還何所望!”府吏謂新婦:“賀君得高遷!磐石方且厚,可以卒千年;蒲葦一時韌,便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴,吾獨向黃泉!”新婦謂府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君爾妾亦然。黃泉下相見,勿違今日言!”執(zhí)手分道去,各各還家門。生人作死別,恨恨那可論?念與世間辭,千萬不復(fù)全!1、對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )A. 謝家事夫婿 謝:辭別 B. 雖與府吏要 要:約C. 適得府君書 適:適合 D. 還部白府君 白:稟告、告訴2、下列句子中的加點詞中,與現(xiàn)代漢語意思完全相同的一項是( )A. 我有親父母 B. 可憐體無比 C. 便作旦夕間 D. 晝夜勤作息3、下列加點詞的用法和意義都相同的

4、一組是( )A. 作計何不量 B. 躡履相逢迎何不作衣裳 黃泉下相見C. 遣丞為媒人 D. 因求假暫歸慎勿為婦死 與今無會因4、下列對于原文的敘述與分析,不正確的一項是( )A.劉蘭芝之兄逼迫蘭芝再嫁,是因為傾慕太守家的權(quán)勢,可見其趨炎附勢,見利忘義。B.寫太守家辦喜事的豪華排場,是為了說明太守貪婪,平時搜刮民脂民膏以中飽私囊。C.蘭芝做好嫁衣之后因心中悲苦而出門啼哭,才正好與焦仲卿相遇,這并非事先約定。 D.焦仲卿以為蘭芝忘記誓言,所以話中帶著怨憤。蘭芝誠懇地向他表白自己并未變心。二、5、翻譯下列句子(直譯)匪來貿(mào)絲,來即我謀。(氓)(3分)君既若見錄,不久望君來。(孔雀東南飛)(3分)貧賤

5、有此女,始適還家門。(孔雀東南飛)(2分)三、閱讀下面的文言文,完成69題。 先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門墻,往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也。乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至,嫗每謂予曰:“某所,而母立于茲?!眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?,呱呱而泣。娘以指叩門扉曰:兒寒乎?欲食乎?吾從板外相為應(yīng)答。”語未畢,余泣,嫗亦泣。 余自束發(fā)讀書軒中。一日,大母過余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?” 比去,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎?”頃之,持一象笏至,曰:“

6、此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁。 (節(jié)選自歸有光項脊軒志) 6、下列各句中加點詞語解釋錯誤的一項是( )A. 乳二世 乳:喂奶,哺育。 B. 先妣撫之甚厚 撫:撫養(yǎng)。 C. 大母過余曰 過:探望,來訪。 D. 瞻顧遺跡 瞻顧:觀望。 7、下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是( )A雞棲于廳 使負(fù)棟之柱 ,多于南畝之農(nóng)夫B汝姊在吾懷,呱呱而泣 后人哀之而不鑒之C娘以指叩門扉曰 以子之矛陷子之盾,何如? D兒之成,則可待乎 奈何取之盡錙銖,用之如泥沙? 8、下列各項中句式相同的一項是 ( )A客逾庖而宴,雞棲于廳。B嫗,先大母婢也。 頃之,持

7、一象笏至。滅六國者,六國也。 C. 余自束發(fā)讀書軒中。 D. 家有老嫗,嘗居于此。 而今安在哉?戍卒叫,函谷舉。 9、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 ,不正確的一項是( ) A“庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。”由“籬”到“墻”,變厚的不僅是隔離的材料,而且是一個大家族成員之間的心理距離。B選文對母親和祖母的回憶,直接描寫了她們的語言 ,都屬于正面描寫的方法,如:“娘以指叩門扉曰:兒寒乎?欲食乎?” C作者在文中采用了白描和細(xì)節(jié)描寫的手法描寫了與母親、祖母相關(guān)的日?,嵤?,用語清新淡雅,卻自成風(fēng)格。D選文表現(xiàn)了作者內(nèi)心的三種傷痛 :家道中興的重負(fù)、幼年喪母哀傷、科舉之途的憂慮,且哀痛之情逐漸加深。

8、參考答案1、C(適:剛才)2、C(父母,作息,都是偏義復(fù)詞;可憐:可愛)3、A何:為什么,怎么,副詞(B相:偏指一方,譯為“他”互相;C為:動詞,作 介詞 為了D.因:于是機會)4、答案B(寫太守家辦喜事的豪華排場,是為了與下文劉蘭芝的不為所動形成對比,突出蘭芝忠于愛情,不慕權(quán)勢的美德。同時,鋪寫熱鬧喜慶的場面,與后文的悲劇結(jié)局構(gòu)成反差,加強悲劇性。)5、不是來換絲,是到我這里來商量(婚事)。(踩點給分,匪、貿(mào)各占1分,句子大意1分。)你既然如此記得我,盼望你不久到來。(踩點給分,見、錄各占1分,句子大意正確1分。)只有這個貧賤的女兒,剛出嫁就回到娘家門。(踩點給分,始、適各占1分,只譯一個得1分。)6、B(“撫”,應(yīng)該是“對待”的意思。)7、C介詞,用。(A項:于,介詞,在;于,介詞,比。B項:而,表修飾;而,表轉(zhuǎn)折。D項:之,取獨;之,代詞。)8、B(B項兩句

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論