七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第五章人體內(nèi)廢物的排除教案新人教版

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第五章人體內(nèi)廢物的排除時(shí)間地點(diǎn)學(xué)科生物參備人召集人主備人教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第五章人體內(nèi)廢物的排出【教材分析】教材內(nèi)容：1 1、知道人體產(chǎn)生的廢物有哪些排出體外的途徑；2 2、能夠描述泌尿系統(tǒng)的組成和各組成部分的主要功能；3 3、認(rèn)識(shí)尿的形成過程；4 4、識(shí)記尿的排出及排尿的意義。教材地位作用：本章主要學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)的組成、尿液的形成、人體內(nèi) 廢物排出的途徑三部分內(nèi)容。尿液的形成依靠腎的濾過作用和重吸收 作用。因此腎的濾過作用和重吸收作用是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。人體除了 通過尿液排出廢物，還有其他途徑排出廢物。這部分內(nèi)容是對(duì)前面所 學(xué)知識(shí)的總結(jié)。其中呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的組成器官

2、、血液循環(huán)在肺 部和組織細(xì)胞處氣體成分的變化、尿液的形成過程等是考查的重點(diǎn)。選擇、識(shí)圖分析及綜合考查等形式的命題都有出現(xiàn)，有時(shí)結(jié)合生活實(shí) 際考查，所占比例分值較咼?！緦W(xué)情分析】在本節(jié)課之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的知識(shí)，了解食物通過消化和吸收后，營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液；也了解吸入的氧氣和呼出的二氧化碳會(huì)通過血液進(jìn)行運(yùn)輸。盡管有這樣的知識(shí)積淀，但學(xué)生缺乏對(duì)循環(huán)系統(tǒng)整體的認(rèn)識(shí)，知識(shí)前后間的銜接不夠連貫，“溫故知新”的方法還需要強(qiáng)化訓(xùn)練?！窘虒W(xué)內(nèi)容】內(nèi)容：1 1、知道人體產(chǎn)生的廢物有哪些排出體外的途徑；2 2、能夠描述泌尿系統(tǒng)的組成和各組成部分的主要功能； 3 3、認(rèn)識(shí)尿的形成過程；4

3、4、 識(shí)記尿的排出及排尿的意義。重點(diǎn)：人體廢物的排泄途徑；尿的形成。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)尿的形成過程。【教學(xué)目標(biāo)】1 1、知識(shí)與技能知道人體產(chǎn)生的廢物有哪些排出體外的途徑；能夠 描述泌尿系統(tǒng)的組成和各組成部分的主要功能認(rèn)識(shí)尿的形成過程，識(shí)記尿的排出及排尿的意義。2 2、過程與方法結(jié)合泌尿系統(tǒng)的組成的相關(guān)示意圖，認(rèn)真分析尿的形成過程，并能 區(qū)分血液、原尿和尿液成分的異同；結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好資料歡迎下載應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋日常生活問題的能力。3 3、情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)同人體結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。【教學(xué)建議】學(xué)生們通過前幾章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)血液循環(huán)系統(tǒng)有了全新的認(rèn)識(shí)。所以在學(xué)習(xí)中要首先讓學(xué)生明

4、白本章知識(shí)與血液循環(huán)系統(tǒng)的聯(lián)系。通 過課件動(dòng)畫形式突破難點(diǎn)，便于學(xué)生理解，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?！局仉y點(diǎn)突破】重點(diǎn)：人體廢物的排泄途徑；尿的形成。突破方法：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)排泄的途徑，通過課件展示相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生形象記憶。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)尿的形成過程。突破方法：啟發(fā)探究，動(dòng)畫展示?！窘谭ㄅc學(xué)法】教法：聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出問題，組織學(xué)生探究討論，充分利用課件直觀教學(xué)。學(xué)法：在教師引導(dǎo)下，運(yùn)用觀察交流、合作探究深入理解。【課前準(zhǔn)備】教師：準(zhǔn)備人體泌尿系統(tǒng)的模型和掛圖，制作動(dòng)態(tài)的尿的形成過程的課件。學(xué)生：查閱有關(guān)腎臟方面的資料，嘗試提出相關(guān)的問題探究新課堂【教學(xué)過程】第一階段：導(dǎo)入設(shè)計(jì)師：中央臺(tái)電視臺(tái)曾經(jīng)熱播

5、的電視劇溫暖中，建國將自己的腎移 植給他的母親，從而挽救了患尿毒癥的母親的生命，感動(dòng)了千萬的觀 眾。你知道尿毒癥是一種怎樣的疾病嗎？尿毒癥是一種可怕的疾病，得了這種疾病的人，由于不能從正常的小 便中排泄垃圾，因此，需要依賴俗稱的“洗腎”方法將身體內(nèi)原來需 要從尿中濾出的廢物利用血液透析設(shè)備排出體外。為什么不能從小便 中排泄垃圾就會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生毒害？腎臟的生理結(jié)構(gòu)和功能是什么？我 們已經(jīng)知道人體需要各種營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)需要人體通過呼吸 吸收氧氣，進(jìn)行分解，分解產(chǎn)生的代謝廢物又是如何排出體外的呢？ 本章內(nèi)容將帶你一起探索腎臟的奧秘。第二階段：互動(dòng)授課一、泌尿系統(tǒng)的組成及排泄的概念師：同學(xué)們已經(jīng)

6、預(yù)習(xí)了課本，老師首先檢測(cè)一下你們的自學(xué)情況。（課學(xué)習(xí)好資料歡迎下載件出示檢測(cè)題）1.1.泌尿系統(tǒng)的組成：、輸尿管、尿道。2.2.腎臟最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位是3.3.腎單位由、和腎小管組成。4.4.腎小囊中的 液體叫，健康的成年人每天會(huì)產(chǎn)生約升，而排出的尿液卻只有 1.1.、5 5 升。5.5.排尿的意義：排岀體內(nèi)的；排岀體內(nèi)多余的和等；維持組織細(xì)胞的正常活動(dòng)。（設(shè)計(jì)意圖：檢驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)能力。 ）生：組內(nèi)交流，匯報(bào)答案。師：看來，同學(xué)們預(yù)習(xí)的還不錯(cuò)。我們還要更進(jìn)一步學(xué)習(xí)。腎臟是由100100 多萬個(gè)腎單位構(gòu)成，我們要了解腎臟的功能必須要了解腎單位的結(jié) 構(gòu)。課件出示腎單位結(jié)構(gòu)圖及示意圖。并指導(dǎo)學(xué)生

7、認(rèn)識(shí)說出結(jié)構(gòu)名稱及形態(tài)特點(diǎn)。二、尿的形成和排出師：（課件展示血液流經(jīng)腎臟動(dòng)畫圖示）誰能說說血液進(jìn)出腎單位的路徑？生：上臺(tái)據(jù)圖講解，并板書。血液- 腎動(dòng)脈-入球小動(dòng)脈- （腎小球）（ ）腎靜脈師：寫得非常好，那么血液在流經(jīng)腎單位的過程中，物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化 嗎？（動(dòng)畫展示尿的形成過程）。生：在腎小球發(fā)生過濾了。有些物質(zhì)進(jìn)入了腎小囊。師：觀察的非常仔細(xì)。再仔細(xì)看一下都有哪些物質(zhì)被過濾到腎小囊了。 生：水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)。師：這些物質(zhì)進(jìn)入腎小囊后改叫什么“名字”了？生：原尿。師：原尿就是我們排出的尿液嗎？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載生：思考，好像不是。師：如果不是，原尿和排出的尿液又有什么聯(lián)系與區(qū)別呢

8、？（出示課件）請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同學(xué)們分析下表，回答下列問題：主要成分血漿中（克/100/100毫升）腎小囊中（克/100/100毫升）尿液中（克/100/100 毫升）水909099999595蛋白質(zhì)7.007.000.000.000.000.00葡萄糖0.100.100.100.100.000.00無機(jī)鹽0.720.720.720.721.501.50尿素0.030.030.030.032.002.00（1 1）比較尿液和血漿的成分， 尿液中少了哪些物質(zhì)？你認(rèn)為排尿主要 排出哪些物質(zhì)？ 比較血漿和腎小囊中液體成分，腎小囊中液體少了哪種物質(zhì)？說明腎小球和腎小囊壁有何作用 ？ 比較腎小囊中液體和尿液的

9、成分，尿液中少了什么物質(zhì)？它去了哪里？這說明腎小管有什么作用 ？生：討論交流。師：總結(jié)尿液的形成包括兩個(gè)生理過程，即腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，腎小管的重吸收作用。（動(dòng)畫展示物質(zhì)的變化，加深學(xué)生的理解。）尿液由腎臟不斷的形成 ，而尿液的排泄卻是間斷的，接下來我 們就來了解尿是怎樣從體內(nèi)排泄出的。 （課件出示） 請(qǐng)說出尿液排出的途徑。腎臟7（）7（）7（）7體外生：上臺(tái)板書。師：人體每天要排出大量的尿液，如果尿液不能及時(shí)排出，還能正常生活嗎？生：答略。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載師：總結(jié)排尿的意義：1 1）排出廢物 2 2）調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡師：如果尿液不能及時(shí)排出，組織細(xì)胞就不能正常生活，人就會(huì)

10、因中 毒而導(dǎo)致死亡，此外要注意泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生（理論與實(shí)踐相結(jié)合，用 所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)生活）人體除了通過泌尿系統(tǒng)排泄廢物，還有其他途 徑嗎？生：還可以通過呼吸系統(tǒng)和皮膚。師：關(guān)于這方面的知識(shí)，冋學(xué)們可以上網(wǎng)進(jìn)一步了解。第三階段：課堂小結(jié)1.1.尿的形成（1 1）腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。（2 2）尿的形成過程腎臟中血液成分的變化。2.2. 尿的排出：腎臟T輸尿管T膀胱T尿道T體外。3.3. 腎臟相關(guān)結(jié)構(gòu)比較表病名病癥病變部位病因血尿尿中有紅細(xì) 胞、白細(xì)胞 顏色呈鮮紅 色腎小球腎小球因炎癥而通透性增咼，原來不能濾過的血細(xì)胞，可以濾過到原尿中，形成血尿蛋白尿尿中蛋白質(zhì)含量過高腎小球?yàn)V過膜的

11、濾過作用發(fā)生改變，原來 不能過濾的蛋白質(zhì)被過濾，造成尿 中蛋白質(zhì)含量過高（每日排出量超 過 150150 克），形成蛋白尿?qū)W習(xí)好資料歡迎下載糖尿尿中有匍萄糖腎小管腎小管炎癥，使重吸收作用減弱，不能將葡萄糖全部吸收。胰島分 泌的胰島素過少，血液中的葡萄糖 含量過高也會(huì)導(dǎo)致糖尿【板書設(shè)計(jì)】尿的形成示意圖【課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)】基礎(chǔ)練習(xí)：1 1、 腎臟的主要功能是形成尿液，它在人體內(nèi)的位置是（）A.A.腹腔后壁、脊柱兩側(cè)B B.胸腔，左右各一個(gè)C.C.胸腔中部偏左、左右兩肺之間D.D.腹腔的上方偏右2 2、腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.A.腎小球 B.B.腎小囊 C.C.腎小管 D.D.腎單位3 3、

12、 人體形成尿液的器官是（）A.腎臟E.肝臟C.輸尿管?a?一？?2?aooo學(xué)習(xí)好資料歡迎下載D.膀胱4 4、我們每日應(yīng)喝適量的水，這有利于（）A.A.對(duì)葡萄糖的吸收B.B.對(duì)無機(jī)鹽的吸收C.C.廢物及時(shí)隨尿排出D.D.腎小管的重吸收中等提高題：5 5、出入腎小球的血管（）A.A.均為小動(dòng)脈B.B.入球?yàn)樾?dòng)脈，出球?yàn)樾§o脈C.C.均為小靜脈D.D.出球?yàn)樾?dòng)脈，入球?yàn)樾§o脈 6 6、分別取某健康人的血漿、原尿和尿液進(jìn)行成分測(cè)定，發(fā)現(xiàn)某種物質(zhì)在尿液中不含有，在血漿和原尿中都含有，則該物質(zhì)是（）A.A.蛋白質(zhì) B.B.葡萄糖 C.C.無機(jī)鹽 D.D.尿素7 7、健康人每天形成的原尿有180180

13、 升，而排出的尿只有 1.51.5 升左右，是因?yàn)閳D中（）A A.的濾過作用B.B.的濾過作用C.C.的重吸收作用D.D.的重吸收作用生活情景題：8 8、下列是人體尿的形成過程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：（1 1）正常情況下， 腎小管對(duì)原尿中的物質(zhì)進(jìn)行重吸收是有選擇的，程度也不同。重吸收的主要有部分無機(jī)鹽、大部分水和全部 _等物質(zhì)。（2 2）腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球，連接著入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈，檢 測(cè)比較入球小動(dòng)脈與出球小動(dòng)脈中所含氧氣和二氧化碳的量，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有變化，這說明在腎小球毛細(xì)血管處沒有發(fā)生 _學(xué)習(xí)好資料歡迎下載此時(shí)血液中的血紅蛋白與氧處于 _ 狀態(tài)。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（3 3）某

14、同學(xué)認(rèn)為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出，說明排泄還有其他途徑，你認(rèn)為廢物排泄還有哪些途徑9 9、在體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有大量的葡萄糖，則該人可能的病變部位是（）（）A A.腎小球或肝臟B B 腎小球或胰腺C.C.腎小囊或垂體D D 腎小管或胰島社會(huì)事實(shí)題：1010、下表是對(duì)某咼校咼一學(xué)生進(jìn)行體檢后，發(fā)現(xiàn)部分冋學(xué)被檢測(cè)指標(biāo)出現(xiàn)異常（表示無，+表示少量，+ + ”表示大量）。據(jù)表分析回答：樣品檢測(cè)項(xiàng)目部分學(xué)生檢測(cè)結(jié)果正常參考值范圍甲乙丙尿檢葡萄糖一一一一蛋白質(zhì)+一一一紅細(xì)胞+一一一水9595969695959595 9797(g/100mlg/100ml )無機(jī)鹽1.41.41.1.2 21.51.50.90.9 1.61.6(g/100mlg/100ml )尿素1.91.91.1.8 82.02.01.81.8 2.02.0(g/100mlg/100ml )血檢白細(xì)胞6.86.85.5.3 313.13.0 095.05.0 10.0(10.0(X1010 個(gè)/L)/L)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載紅細(xì)胞4.84.83.3.0 05.15.13.53.5 5.5(5.5(X