高中物理:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1_第1頁(yè)
高中物理:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1_第2頁(yè)
高中物理:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1_第3頁(yè)
高中物理:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1_第4頁(yè)
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1、 班級(jí): 組別: 姓名: 組內(nèi)評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律,2、學(xué)會(huì)怎樣由試驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,3、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,【方法指導(dǎo)】自主探究、交流討論、自主歸納【學(xué)習(xí)過(guò)程】(認(rèn)真閱讀教材p71-74頁(yè)完成下列問(wèn)題)一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系:當(dāng)質(zhì)量一定是,加速度與力成 ;當(dāng)作用力一定是,加速度與質(zhì)量成 。二、 實(shí)驗(yàn)原理1、采用控制變量法:當(dāng)研究對(duì)象有兩個(gè)以上的參量發(fā)生牽連變化時(shí),我們?cè)O(shè)法控制某些參量使之不變化,而研究其中 的變化的方法。本

2、試驗(yàn)有F m a三個(gè)參量,研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),我們先控制一個(gè)變量。即當(dāng)力不變時(shí),加速度與 的關(guān)系;當(dāng)質(zhì)量不變時(shí),加速度與 的關(guān)系。2、要測(cè)量的物理量有:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶三、 實(shí)驗(yàn)器材打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,紙帶及復(fù)寫(xiě)紙片,小車(chē),一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板,小桶和砂,細(xì)繩,導(dǎo)線,天平, , 砝碼。四、 實(shí)驗(yàn)步驟1、 用天平測(cè)出小車(chē)和小桶的質(zhì)量M和M/,把數(shù)值記錄下來(lái)。2、 按圖把實(shí)驗(yàn)器材裝好,不掛小桶。3、 平衡摩擦力:在長(zhǎng)木板的不帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊,讓小車(chē)能在其上面做勻速運(yùn)動(dòng)。4、 把細(xì)繩系在小車(chē)上并繞過(guò)滑輪懸掛小桶,先接通電源在放開(kāi)小車(chē),取下紙帶并標(biāo)上號(hào)碼。5、 保持質(zhì)量不變,做上述試

3、驗(yàn),把力對(duì)應(yīng)的紙帶標(biāo)好。6、 保持力不變,做上述試驗(yàn),將質(zhì)量對(duì)應(yīng)的紙帶標(biāo)好。7、 計(jì)算出加速度,作出加速度與力的圖像及加速度與質(zhì)量得到數(shù)的圖像。表一:物理量123456質(zhì)量M1/M加速度a表二:物理量123456作用力F加速度a畫(huà)出圖像:a1/M0aF實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體的加速度與物體的 成反比,與物體 成正比。五、典型例題例題1、再做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),計(jì)算出個(gè)紙帶的加速度后,將加速度與力、質(zhì)量的有關(guān)數(shù)值記入表中,如圖,()()()()1、根據(jù)表中所列數(shù)據(jù),分別劃出aF圖像和a1/M圖像。2、從圖像可以判定:當(dāng)M一定時(shí),a與F的關(guān)系是 ;當(dāng)F一定時(shí),a與M的關(guān)系是 。3、由a-

4、F圖像可知M= 。4、由a-1/M圖像可知 F= 例題2、某兩個(gè)同學(xué)分別按步驟做該實(shí)驗(yàn)時(shí),各自得到的圖像如圖甲和乙所示,則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是_,乙是_。【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化是指A位移的變化 B速度的變化 C加速度的變化D質(zhì)量的變化2以下物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化的是 ( )A小球做自由落體運(yùn)動(dòng) B槍彈在槍筒中做勻加速運(yùn)動(dòng)C沿斜坡勻速下滑的汽車(chē) D汽車(chē)在水平面上勻速轉(zhuǎn)彎3關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是 ( )A物體受力一定運(yùn)動(dòng),力停止作用后物體也立即停止運(yùn)動(dòng)B物體所受的合力越大,其速度越大C物體受力不變時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不變D物體受外力的作用,其速度一定改變4物體A的質(zhì)量為10 kg,物體B的質(zhì)量為20 kg,A、B分別以20 ms和10 ms的速度運(yùn)動(dòng),則 ( )AA的慣性比B大 BB的慣性比A大CA、B的慣性一樣大 D不能確定5關(guān)于力下列說(shuō)法中確的是 ( )力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因;力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因;力是改變物體慣性大小的原因;力是使物體產(chǎn)生加速度的原因A B C D6下列說(shuō)法中正確的是 ( )A物體不受力時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B物體的速度等于零時(shí),一定處于平衡狀態(tài)C物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化

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