小數(shù)的意義和性質(zhì)整理復(fù)習(xí)（一） (2)

1、課 題小數(shù)的意義和性質(zhì)（一）課 型復(fù)習(xí)設(shè) 計 人郭留旭指導(dǎo)教師李素紅審 批 人學(xué)習(xí)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生回憶、熟悉小數(shù)的相關(guān)知識（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動） 2、對小數(shù)的相關(guān)知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收。3、能運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的一些實際問題。學(xué)習(xí)重點小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡、小數(shù)移動等知識學(xué)習(xí)難點學(xué)生能利用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。導(dǎo)學(xué)方法引導(dǎo)法、對比法、嘗試法 練習(xí)法評價方案1、 通過小組合作交流、展示匯報等方式檢測目標(biāo)1、2的達(dá)成情況; 2、 通過鞏固練習(xí)和評價樣題檢測

2、目標(biāo)3的達(dá)成情況。學(xué)前準(zhǔn)備多媒體課件 學(xué) 習(xí) 過 程一、梳理知識點1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（書P53）請一學(xué)生說一說小數(shù)數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位、和計數(shù)單位的區(qū)別，幫助學(xué)生記憶。小組比一比：小數(shù)點（ ）是整數(shù)部分，（ ）是小數(shù)部分。在小數(shù)中相鄰的兩個計數(shù)單位的進(jìn)率都是（ ）（1）小數(shù)點右面第二位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計數(shù)單位是（ ）。（2）小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是（ ）（3）小數(shù)一定比1小嗎（ ）舉例說明（4）比1小的小數(shù)，它的整數(shù)部分一定是（ ）（5）大于7小于8的小數(shù)有（ ）個（6）大于7小于8的一位小數(shù)有（ ）個，二位小數(shù)有（ ）個（7）由5個0.1，6

3、個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（ ）（8）0.4里有（ ）個十分之一，有（ ）個百分之一在小組比賽中復(fù)習(xí)小數(shù)相關(guān)易錯知識3、小數(shù)性質(zhì)（一）復(fù)習(xí)概念：說一說小數(shù)的性質(zhì)的內(nèi)容。指名學(xué)生說一說小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（二）小數(shù)化簡1.2300000，將1.23改寫成5位小數(shù)強(qiáng)調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變。但是如果是在小數(shù)點的后面添上或者去點零，小數(shù)大小有可能改變。再強(qiáng)調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點后面有3位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點后面有幾位練習(xí)：（1）0.6里面有（ ）個0.01 （2）0.61里面有（ ）個0.01（3）3.61里面有（ ）個0.01 （4）0.061里面有（

4、）個0.001改寫成小數(shù)（ ）； 改寫成小數(shù)（ ） 改寫成小數(shù)（ ）； 改寫成小數(shù)（ ） 0.25寫成分?jǐn)?shù)（ ）； 0.312寫成分?jǐn)?shù)（ ）把小數(shù)90.90100化簡后是（ ）將小數(shù)40.070化簡后是（ ）。4、小數(shù)點的移動復(fù)習(xí)P61小數(shù)點移動的規(guī)律指名學(xué)生說一說小數(shù)點向右移動一位，原來的數(shù)就擴(kuò)大到它的10倍；小數(shù)點向右移動兩位，原來的數(shù)就擴(kuò)大到它的l00倍；小數(shù)點向右移動三位，原來的數(shù)就擴(kuò)大到它的1000倍小數(shù)點向左移動一位，原來的數(shù)就縮小到它的；小數(shù)點向左移動兩位，原來的數(shù)就縮小到它的；小數(shù)點向左移動三位，原來的數(shù)就縮小到它的在移動過程中要畫出路線圖，這樣不容易出錯。小數(shù)點前面要添零，小

5、數(shù)點后面不必添零 練習(xí)：（1）63.6 ×10 ×100 ÷1000 63.6 縮小為原數(shù)的 縮小位原數(shù)的把300縮小為原數(shù)的（ ）是0.3（2）由0.56到0.056是（ ）。 （2） a縮小10倍 b擴(kuò)大10倍 c縮小100倍（3）把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位，再向左移動三位，得到的數(shù)比原數(shù)（ ）倍。二、基本練習(xí)(1)判斷1）.在一個數(shù)的末尾添上或去掉“0”，數(shù)的大小不變。（      ）2）.在小數(shù)點末尾添上或去掉“0”，小數(shù)大小不變。 （      ）3

6、）.在小數(shù)中添上或去掉“0”，小數(shù)大小不變。（      ）4）、3.70去掉0數(shù)的大小不變。（     ） 5）、4.08去掉0數(shù)的大小不變。（     ）  6）、0.9=0.90=0.900。（     ）    （2）不改變數(shù)的大小，下面的數(shù)哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉：1.89       

7、; 0.250           4.07060.0         102.020         300（3）別擴(kuò)大10倍擴(kuò)大100倍縮小到它的和縮小到它的 47.28 11.2三、能力拓展1、小點左邊第一位是（     ）位，計數(shù)單位是（   

8、;  ），小數(shù)點右邊第一位是（     ）位，計數(shù)單位是（     ），百分位在小數(shù)點（    ）邊第（    ）位，計數(shù)單位是（      ）。2、0.28讀作（              

9、0;）的計數(shù)單位是（       ），它共有（      ）個這樣的單位。3、2個十、8個十分之一和3個千分之一組成的數(shù)是（           ）   2.6里面有（    ）個0.1 ，（    ）個0.01是14、2.56中的5表示（

10、                 ），5.26中的5表示（                 ）用0、0、3、8這四個數(shù)字和小數(shù)點按要求組成小數(shù)。（6分）（1）組成最小的小數(shù)（       ）

11、。  （2）組成最大的小數(shù)（        ）。（3）組成最小的兩位小數(shù)（        ）。（4）組成最大的小數(shù)（        ）。（5）組成只讀一個0的兩位小數(shù)（        ）（6）組成一個0都不讀的小數(shù)（        ）5、色表示下面各小數(shù)：（6分）(  0.4 )