價值規(guī)律的基本內(nèi)容及表現(xiàn)形式

1、價值規(guī)律的基本內(nèi)容及表現(xiàn)形式1。3。1、重點：價值規(guī)律的基本內(nèi)容； 等價交換原則； 難點： 價格圍繞價值上下波動是價值規(guī)律發(fā)生作用的表 現(xiàn)形式；等價交換原則；素質(zhì)要求：1、知識方面： 理解：價值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式；2、能力方面通過分析價格圍繞價值上下波動是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生綜合概括能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。3、思想覺悟方面 使學(xué)生懂得價值規(guī)律是商品經(jīng)濟的客觀規(guī)律，在社 會主義市場經(jīng)濟條件下，從事經(jīng)濟活動必須自覺地遵循 價值規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。重點的解決辦法：價值規(guī)律是商品經(jīng)濟的基本規(guī)律，也是市場經(jīng)濟的 基本規(guī)律，我國正在發(fā)展市場經(jīng)濟，必須遵循價值規(guī)律。 只有對價值規(guī)律有較

2、深刻的理解，才能對我國正在進行 的經(jīng)濟體制改革有正確認識。這部分是本課的重點。對價值規(guī)律應(yīng)明確以下幾點：（1）價值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的客觀規(guī)律；（2）價值規(guī)律的基本內(nèi)容；（3）價值規(guī)律的客觀性；難點的解決辦法： 等價交換的原則怎樣貫徹？這是本課的一個重點， 也是難點?？恐庇^教學(xué)不能解決問題，必須通過對一些 現(xiàn)象的分析，運用抽象思維的方法才能認識清楚。要講清這個問題，應(yīng)教給學(xué)生看問題的方法。在現(xiàn) 實生活中，真正按等價進行交換的商品很少，不等價交 換到處都是。但應(yīng)該看到經(jīng)濟學(xué)研究的是現(xiàn)象背后的、 內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系。在研究過程當(dāng)中，要抓住本質(zhì)的 東西，舍棄非本質(zhì)的東西。否則，科學(xué)研究就無法進

3、行。在知識上， 要依次講清以下幾個問題： 等價交換是商品 經(jīng)濟的一個重要原則；等價交換原則在貨幣出現(xiàn)后，應(yīng) 表現(xiàn)為價格和價值相符；價格和供求之間的關(guān)系。為了 加深學(xué)生的印象，可以結(jié)合教材中的示意圖進行，也可 以針對學(xué)生存在的問題進行討論或辯論。復(fù)習(xí)舊課提問上節(jié)課復(fù)習(xí)題（1）（3）題。導(dǎo)入新課通過商品、貨幣的學(xué)習(xí)，我們懂得了商品經(jīng)濟的產(chǎn) 生和發(fā)展，商品及其屬決策 ，商品的價值量決定，貨幣 的產(chǎn)生、本質(zhì)、職能，紙幣等方面的知識，那么，我們 又怎樣認識商品生產(chǎn)和商品交換中的一些經(jīng)濟現(xiàn)象呢？ 例如，新上市的西瓜要賣幾元錢一斤，而大量上市后則 幾角錢一斤；冬春大棚里種的菜價格昂貴，夏秋大田里 種的菜就便

4、宜得多；每到春節(jié)前夕，果蔬鮮品價格要比 平時高23成，甚至一兩倍；為什么80年代中期以來我 國一下子冒出的那么多冰箱、彩電廠家，現(xiàn)在有的已銷 聲匿跡，90年代以來紛紛上馬的空調(diào)、V C D廠家也會重蹈覆轍嗎？如此等等。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，有一只看不見 的手在支配著商品經(jīng)濟的變化和發(fā)展，這就是不以人的 主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀經(jīng)濟規(guī)律-價值規(guī)律。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)價值規(guī)律的有關(guān)知識。 講授新課第三節(jié) 價值規(guī)律 （注：本節(jié)是本課、乃至全書的重 點和難點所在，要講清、講透。）一、價值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式（板書） （注：根據(jù)已有知識得出價值規(guī)律的基本內(nèi)容不算 難，難在價值規(guī)律的表現(xiàn)形式，即等價交換原則

5、的剖析 上。）1。 價值規(guī)律的基本內(nèi)容（板書）以舊帶新，推出價值規(guī)律的基本內(nèi)容）（提問）古今中外，在商品交換過程當(dāng)中，要想買賣 雙方都滿意而歸，必須遵循什么原則？（學(xué)生回答）買賣公平。（教師）講得對。所謂買賣公平，就是商品交換中必 須遵循等價交換的原則；否則，一方占便宜，一方吃虧， 商品交換或者不可能進行，或者不可能持久。那么，怎 樣說明商品生產(chǎn)者之間相互交換的商品是等價的呢？（學(xué)生回答。略）（教師歸納） 只要兩種商品都按照社會必要勞動時間 決定的價值量進行交換，商品生產(chǎn)者之間提商品交換就 是等價交換，交換遂成互利的事。用圖表示就是；所以，千百年來，隱藏在商品經(jīng)濟背后的基本規(guī)律價值規(guī)律的基本內(nèi)

6、容就是：“商品的價值是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決 定的，商品交換要以價值量為基礎(chǔ)，實行等價交換。 （指 導(dǎo)劃書第25頁第2段）（提問） 正確理解價值規(guī)律的內(nèi)容， 應(yīng)把握它的幾層 含義？ （旨在加深對價值規(guī)律基本內(nèi)容的理解）（學(xué)生回答。略）（教師歸納 ）（1）商品的價值量，不是由個別勞動 時間決定，而是由社會必要勞動時間決定的。（2）等價 交換原則。商品交換的比例，要以雙方商品的價值量為 基礎(chǔ)，實行等價交換。（指導(dǎo)劃書第25頁第3自然段： “價值規(guī)律，是社會必要勞動時間決定商品價值量的規(guī) 律，商品交換的比例要以雙方商品的價值量為基礎(chǔ)，實 行等價交換。”）（提問）請回答第25頁“想一想”所提問

7、題：“貨 幣出現(xiàn)以前的物物交換是否是等價交換？為什么？（學(xué)生討論。略）（教師歸納） 貨幣出現(xiàn)以前，在最初的偶然物物交換 階段，因其“偶然”雙方考慮的主要是自己的需要，而 把自己多余的產(chǎn)品與對方交換，此時不大在乎是否等價。 后來的物物交換，則是等價交換。因為生產(chǎn)資料和勞動 產(chǎn)品屬于不同所有者，只有它們都按照生產(chǎn)商品所需要 的社會必要勞動時間決定的價值進行交換，交換才是公 平合理而互利的，否則，一方占便宜，一方吃虧，商品 交換就無法長期進行下去。例如，2只羊=1把斧子，說 明生產(chǎn)2只羊與1把斧子的社會必要勞動時間相等，二者 提交換是等價交換。 （教師質(zhì)疑） 貨幣出現(xiàn)以后，等價交 換的原則又是怎樣貫

8、徹的呢？亦即價值規(guī)律的表現(xiàn)形式 是什么樣的呢？（旨在引導(dǎo)過渡到下一問題）2。價值 規(guī)律的表現(xiàn)形式（板書）（教師設(shè)疑） 在物物交換階段，買賣雙方只要相互認為對方的商品與自己的商品價值量相等， 就可以成交，滿意而歸（當(dāng)然這種可是在長期的交換實踐中形成的） 那么貨幣產(chǎn)生以后，商品和商品之間的等價交換又是如 何體現(xiàn)的呢？（教師講解） 貨幣出現(xiàn)以后，貨幣成為商品交換的媒介，即：商品-貨幣-商品。在商品流通中，買、賣在時間和空間上可以分離，不管是賣方還是買方，都 是商品與貨幣直接交換。由于價格是價值的貨幣表現(xiàn)， 價值是價格的基礎(chǔ)，因而只要買賣雙方的價格與其價值 相符，它們之間的交換就是等價交換。所以，貨幣

9、出現(xiàn) 以后，等價交換也就是要求商品的價格應(yīng)該與價值相符。 只要價格合理 （價格與價值相符） ，不同的商品生產(chǎn)者之 間的商品交換就是等價交換。這是我們首先要明確的一 點。（1）、等價交換的原則，在貨幣出現(xiàn)以后，應(yīng)表現(xiàn)為 價格與價值相符（價值=價格）（板書） 教師引導(dǎo)過渡） 貨幣出現(xiàn)以后，等價交換原則要求價 格與價值相符，但在現(xiàn)實生活中，商品在市場上出售的 價格，有時比價值高，有時比價值低，如，春節(jié)前夕， 市場上出售的蔬菜、水果、魚、肉、蛋等商品的價格一 下子會比平時高二三成，甚至倍增；春節(jié)過后，這些商 品的價格又有所回落。夏秋，是果蔬的旺季，此時的蔬 菜水果的價格便宜，甚至論堆拋售。服裝市場上，

10、也常?？吹椒?jié)性削價、甩賣。同是一件羽絨服，入冬時售 價會比初冬時高得多。這種價格有時高于價值、有時低 于價值，圍繞價值上下波動的現(xiàn)象，就是價值規(guī)律的表 現(xiàn)形式。（2）、價值規(guī)律的表現(xiàn)形式（板書）1）、是什么：價格圍繞價值上下波是價值規(guī)律的表 現(xiàn)形式（板書并指導(dǎo)劃書第25頁倒數(shù)第2段粗體字）2）、為什么說價格圍繞價值上下波動是價值規(guī)律的 表現(xiàn)形式（板書）（提問）從上述所舉實例中，你能說出價格有時高于 價值、有時低于價值的原因嗎？（學(xué)生回答） 商品供不應(yīng)求時，價格就高于價值。如 春節(jié)前，人們對蔬菜、水果、魚、肉等商品的需求量大， 所以價格高于價值；春節(jié)后，需求量減少，價格就回落 花流水。對于時令

11、服裝，入冬時，買的人多，價格高于 價值；初春買的人少，供過于求，賣主怕賣產(chǎn)品積壓， 影響資金周轉(zhuǎn)，于是降價、甩賣，使價格低于價值。（教師）同學(xué)們的分析正確。價格的漲落是受供求關(guān) 系的影響的結(jié)果A。 供求變化會影響價格，使價格上漲或下跌。 （板 書）（教師）供，就是市場上的商品供應(yīng)量；求，就是消費者需要的商品數(shù)量。當(dāng)市場上某種商品少了，供給不 能滿足需求、即供不應(yīng)求時，買者競相購買，自然會導(dǎo) 致商品的價格高于價值，于是，物價上漲；但市場上某 種商品多了，供給超過了需求，即供過于求時，賣者競 相出賣，自然會出現(xiàn)商品的價格低于價值，于是，物價 下跌?！翱梢?，供求變化會影響價格，使價格上下波動， 引起

12、商品的價格經(jīng)常與價值不一致。”（劃書第26頁第1段）（教師設(shè)疑）市場上價格的這種上漲或下跌會是無止 境的嗎？（目的是引導(dǎo)學(xué)生正確認識價格的這種上漲或下 跌始終是以價值軸心發(fā)生的，從長遠和平均的角度看， 價值與價格還是相符的，從而說明價格供求關(guān)系的影響 圍繞價值上下波動不僅不是對價值規(guī)律的否定，正是價 值規(guī)律的表現(xiàn)形式。這里是突破價值規(guī)律表現(xiàn)形式這一 難點的關(guān)鍵所在，也為后邊講價值規(guī)律作用打下基礎(chǔ)。）（學(xué)生討論。略）（教師歸納 ）價格和供求之是存在著一種相互制約 的關(guān)系，價格是不會無限制地上漲或下跌的。原因是：B。 價格的漲落會影響供求，使供求趨于平衡，從 而使商品的價格接近于價值（板書） 總之

13、，供求變化同價格變動之間的關(guān)系可用下圖來 表示：商品價值的上漲或下跌，直接關(guān)系到商品生產(chǎn)者的 利益。當(dāng)供過于求，價格下跌時，商品生產(chǎn)者的獲利就 減少，有些生產(chǎn)條件差的生產(chǎn)者會因虧損而破產(chǎn)；有能 力的生產(chǎn)者 （資金雄厚） 則會減少生產(chǎn)或根據(jù)市場轉(zhuǎn)產(chǎn)， 什么商品有利可圖就生產(chǎn)什么商品，這樣，這種本來供 過于求的商品就會因一些商品生產(chǎn)者破產(chǎn)、 減產(chǎn)、 轉(zhuǎn)產(chǎn) 而變得供不應(yīng)求。由于供不應(yīng)求，會引起價格上漲，商 品生產(chǎn)者獲利增加，別的商品生產(chǎn)者看到這種商品有利 可圖，就會必行生產(chǎn)這種商品，從而使生產(chǎn)擴大，這樣， 就使本來供不應(yīng)求的商品因生產(chǎn)擴大又變得供過求。這 樣，就形成了一條價格圍繞價值上下波動的曲線：

14、 例如， 某一時期，假定社會對鋼筆的需求量是50000支，在正常情況下，鋼筆的價格是每支20元。如果市場上生產(chǎn)的 鋼筆超過了消費的需求 （假定70000支）鋼筆的價格下跌 到每支15元。生產(chǎn)者會因無利可圖破產(chǎn)、減產(chǎn)、或轉(zhuǎn)產(chǎn)。 由于一部分生產(chǎn)鋼筆的廠家破產(chǎn)、一部分減產(chǎn)、一部分 轉(zhuǎn)產(chǎn)別的有利可圖的商品，會使供過于求的鋼筆市場變 得供不應(yīng)求 （假定30000支）此時，鋼筆價格就會因供不 應(yīng)求而上漲，假定漲到25元。這樣，生產(chǎn)者處于有厚利 可圖的地位，別的生產(chǎn)者看到有利可圖就會改行去生產(chǎn) 鋼筆。正因為價格和供求這間存在著一種相互制約的關(guān) 系，商品的供求關(guān)系影響價格，使價格上漲或下跌；反 過來，價格的上

15、漲或下跌，也會影響供求，使供求趨于 平衡。所以，價格不會距離價值太遠，價格不能無限制 地上漲，也不能無限制地下跌，它總是圍繞價值上下波 動。真正反映供求變化與價格與價格變動之間關(guān)系的圖 示應(yīng)是：（提問）為什么在價格波動的曲線當(dāng)中有一條直線作 為軸心貫穿其中？（學(xué)生討論。略）（教師歸納 ）價格波動的曲線當(dāng)中，有一條直接作 為軸心貫穿其中，是因為商品的價格量是由生產(chǎn)商品的 社會必要勞動時間決定的，價格終究是由價值決定的， 供求關(guān)系對價格保能起影響作用（價格在一定幅度內(nèi)上漲 或下跌。）這種價格對價格的決定作用，正是價格只能圍 繞價值上下波動、而不能距離價值太遠的客觀強制力量。 例如，在相同條件下，一

16、只玩具船的價格再漲也不會比 一艘輪船的價錢高；一袋富強粉的價格再低也不會比一 袋麩子便宜。C。 “商品的價值是由生產(chǎn)這種商品的社會必要勞 動時間決定，是價格圍繞價值上下波動的客觀強制力量” （板書）教師設(shè)疑） 價格受供求關(guān)系的影響，有時高于價值， 有時低于價值，與價值規(guī)律等價交換原則所要求的價格 與價值相符矛盾嗎？（學(xué)生議論。略）（教師歸納） 我們對等價交換原則所要求的價格與價 值相符，應(yīng)從運動的觀點看問題，而不能用孤立的觀點 看問題。從單個交換過程來看，雖然價格時漲、時落， 但從一個較長時間來看，商品的價格總來說仍然與價值 相符，因為上漲的部分與下跌的部分是可以互相相抵銷 的。例如，一支鋼筆

17、的價值是20元。第一交交易它賣25元/支，第二次賣23元/支，第三次15元/支，第四次17元/支，第五次20元/支， 平均起來還是20元（25+23+17+15+20）/5=20元。這支鋼筆的價格總的 來說仍然與價值相符。所以，等價交換原則所要求的價 格與價值相拊是在運動中實現(xiàn)的，即：D。 從一個較長時間看，商品的價格總的來說仍然 與價格相符。（板書）（綜合分析） “價格圍繞價值上下波動表明，社會必要勞動時間決定價值量始終作為一種趨勢，作為一個規(guī) 律的貫徹著。所以說，價格圍繞價值上下波動不僅不違 背價值規(guī)律，反而正是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式，而且是惟 一可能的表現(xiàn)形式?！保▌潟?6頁第3段）小結(jié)

18、這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了支配著商品經(jīng)濟變化發(fā)展的基本經(jīng)濟規(guī)律價值規(guī)律。它的基本內(nèi)容是：“商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的，商品 交換要以價值量為基礎(chǔ)，實行等價交換。”價值規(guī)律是 商品生產(chǎn)和商品交換的客觀規(guī)律，只要存在商品生產(chǎn)和 商品交換，價值規(guī)律就必然起作用。價值規(guī)律的表現(xiàn)形 式是：價值受供求關(guān)系的影響圍繞價值上下波動。即價 值規(guī)律所要求價格與價值相符合，是在運動中實現(xiàn)的， 我們應(yīng)從動態(tài)中去理解和把握價值規(guī)律。正如恩格斯指 出的：“只有通過競爭的波動，從而通過商品價值的波 動，商品生產(chǎn)的價值規(guī)律才能得到的貫徹，社會必要勞 動時間決定商品價值這一點才能成為現(xiàn)實”。（見書第26頁） 復(fù)習(xí)題1。 價值規(guī)律的基本內(nèi)容是什么？2。為什么樣說價格受供求關(guān)系的影響圍繞價值上下波動，不是對價值規(guī)律的否定，而是價值規(guī)律的表現(xiàn) 形式？3。 第27頁“想一想”所問：“有人認為，夏天購 買皮衣冬天賣，冬天購買空調(diào)夏天買可賺大錢，你認為 如何”？（此問題可以讓學(xué)生掌握以下三點）1。 這樣做的人是利用價值規(guī)律為自己服務(wù)，使自己從中賺到更多的錢。夏天買皮衣，是因為夏天人們對皮衣的需求少，供大于求，價格低于價值，這時買進便宜。冬天賣出， 是因為冬天人們對皮衣的需求多，供不應(yīng)求，這時賣出 貴。便宜買進，貴時賣出，可以賺到更多的錢。同樣道 理，冬