2020幼兒園大班9月份工作計(jì)劃范文

1、2020xxxx9月份工作計(jì)劃 xx一、教學(xué)目標(biāo)1、能夠用 “我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì) 講”述自己的優(yōu)點(diǎn)。2、發(fā)準(zhǔn)近似音 “鼠、虎、樹(shù) ”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ) 上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎、樹(shù)。3、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字 1-5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)1、生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立 做事的技能。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：（ 1）堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。（ 2）學(xué)會(huì)整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。（ 3）能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。3、游戲習(xí)慣：（ 1）能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己

2、的方式游戲。（ 2）會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。（ 3）在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游 戲。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成 網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。 2、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容以及規(guī)則。3、布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。四、教學(xué)活動(dòng)安排第一周1、語(yǔ)言：我喜歡我自己2、語(yǔ)言：鼠教虎爬樹(shù)（繞口令）3、數(shù)學(xué)：數(shù)字好 xx（一）4、健康：我的名片5、科學(xué)：七彩 xx（科學(xué)探究）6、音樂(lè)：名字唱出來(lái)（歌唱活動(dòng)）7、拼音：學(xué)習(xí)8、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操（一）9、美術(shù)：手形畫第二周1、語(yǔ)言：寬

3、街（續(xù)編故事）2、語(yǔ)言：天（故事）3、數(shù)字好 xx（二）4、科學(xué)：會(huì)變的顏色5、音樂(lè)：獅王進(jìn)行曲（音樂(lè)欣賞）6、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操（二）7、拼音：學(xué)習(xí)8、拼音：學(xué)習(xí)9、美術(shù)：制作小蟲子第三周1、語(yǔ)言：一去二三里（古詩(shī)）2、語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè)（童話）3、數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具4、健康：自己的事情自己做（生活自理）5、科學(xué)：會(huì)變的樹(shù)葉6、音樂(lè)：拉拉鉤（一）（歌唱）7、體育：在身上滾球（體育）8、拼音：學(xué)習(xí)9、美術(shù)：螃蟹第四周1、語(yǔ)言： xx 打妖怪（兒歌）2、語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè)（童話）3、數(shù)學(xué)：班級(jí)物品清單4、科學(xué)：蚯蚓5、音樂(lè)：快樂(lè)的腳步（音樂(lè)活動(dòng)）6、體育：摘果子7、拼音：學(xué)習(xí)8、拼音：學(xué)習(xí)9、

4、美術(shù)：名畫欣賞夢(mèng)五、晨間活動(dòng)第一周：分組活動(dòng)： 1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；小單車； 3、 滾環(huán)； 4、皮球； 5、跳跳球； 6、粘貼球。 2、第二周：分組活動(dòng)： 1、跳繩；2、小單車； 3、滾環(huán)； 4、皮球； 5、羊角球； 6、粘貼球。第三周：分組活動(dòng)： 1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈； 2、小單車；3、滾環(huán)； 4、皮球； 5、跳跳球； 6、粘貼球。第四周：分組活動(dòng)： 1、皮筋； 2、小單車； 3、滾環(huán)； 4、皮球； 5、跳袋； 6、粘貼球。六、家長(zhǎng)工作1、每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請(qǐng)假。2、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。3、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正

5、確的書寫 姿勢(shì)。為了能夠更好的將教學(xué)工作展開(kāi)，必然是需要從多個(gè)方面來(lái)考慮的，所以 我從各個(gè)領(lǐng)域做出了以下工作計(jì)劃：一、健康領(lǐng)域1、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)舉止文明。2、保持服裝整潔，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減 衣服。3、學(xué)會(huì)安全地使用易于操作的勞動(dòng)用具。4、積極主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品 質(zhì)。5、在簡(jiǎn)單的隊(duì)列變化、基本體操和共同游戲中鍛煉團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)同能 力。6、在多種運(yùn)動(dòng)游戲中，體驗(yàn)走、跑、跳等不同的運(yùn)動(dòng)方式，能靈活協(xié)調(diào)地 控制身體。7、創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇 運(yùn)動(dòng)方式，主動(dòng)探索多種玩法。二、語(yǔ)

6、言領(lǐng)域1、能自然、有禮貌地與人交流，能大膽運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式清楚地表述 自己的想法。2、能有意識(shí)地注意傾聽(tīng)，理解兒童文學(xué)作品的主要內(nèi)容。3、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。4、能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論。5、能夠初步整理已有感知經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)事物的簡(jiǎn)單規(guī)律，并用語(yǔ)言進(jìn)行表 達(dá)。6、能專心閱讀，能理解閱讀內(nèi)容并用語(yǔ)言進(jìn)行講述。7、在閱讀過(guò)程中不打擾他人，愛(ài)護(hù)圖書。8、會(huì)講故事，會(huì)用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事。9、逐漸增強(qiáng)手對(duì)筆的控制能力，學(xué)習(xí)正確使用鉛筆。三、社會(huì)領(lǐng)域1、在開(kāi)放性環(huán)境中樂(lè)于實(shí)施自己的想法、愿望和活動(dòng)計(jì)劃，獲得成功的體 驗(yàn)，增強(qiáng)自尊心，自信心。2、在展示自己長(zhǎng)處

7、的活動(dòng)中，獲得自信心。3、理解，關(guān)心他人的情感需要，能主動(dòng)關(guān)心和安慰他人。4、主動(dòng)、友好地與他人交往，體驗(yàn)分享、互助、合作的快樂(lè)和意義，掌握 交往技能，嘗試獨(dú)立解決交往中的問(wèn)題。、工作重點(diǎn)1、感受、與父母在一起的溫馨和快樂(lè)體會(huì)散文中安寧、祥和的意境2、理解白天和黑夜的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1、理解白天和黑夜形成的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系，對(duì)探索自然現(xiàn)象有興趣。2、回憶美麗的夜景，欣賞畫冊(cè)中的夜景。借助一些小道具或肢體動(dòng)作創(chuàng)造 性地表現(xiàn)美麗的夜景。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置展示墻 “滑稽的藝術(shù)杰作 ”，展示幼兒的蒙眼繪畫作品。2、將“黑白配 ”及幼兒自制的 “星空”物品懸掛于活動(dòng)室內(nèi)，任其

8、自由旋轉(zhuǎn)供 幼兒觀賞。張貼一些在夜晚工作的人們的照片或圖片。四、家長(zhǎng)配合1、父母和孩子在晚間多做游戲或進(jìn)行交流，體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂(lè)。2、在夜晚入睡前，為孩子講個(gè)故事，親吻一下孩子的額頭，讓溫馨的親情 陪伴孩子入睡。3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察黑夜中滿天繁星和星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光交相輝映的景象， 與孩子一同收集一些夜景照片。4、家長(zhǎng)想孩子講一些自己小時(shí)侯怕黑和不怕黑的故事。5、向家長(zhǎng)了解孩子在家中的生活方式，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子消除緊張心理，愉 快參與“與眾不同的夜 ”活動(dòng)。本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園 生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都 明顯

9、懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn) 題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互 相理解的良好風(fēng)尚 因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。、體能（基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)）（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40厘米。（ 2）能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙， 高度約 40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高 40厘米，寬 15 厘米的障礙。（ 3）能手腳熟練的在 xxxx爬 xx 爬下。（ 4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指 25 厘米左右）。（ 6）能兩人相距 24拋接大球。（ 7）能精神的做操，做到動(dòng)作

10、到位。（ 8）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物、有 較強(qiáng)的集體觀念。二、生活衛(wèi)生習(xí)慣（ 1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。（3）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。（4）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。（ 5）有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)（ 1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)。（ 2）愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。（ 3）知道陌生人不可輕信的道理。（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習(xí)慣。四、認(rèn)知1、語(yǔ)言（ 1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等

11、，并能說(shuō)完整的合成 句。（ 2）不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指 令。（ 3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興 趣。（ 4）知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單 的文字。2、感知與操作（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、 不同的方面觀察與思考問(wèn)題；能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單 的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（ 2）能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng) 材料。（3）能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提 出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。五、

12、藝術(shù)活動(dòng)（1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí) 制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反 映。（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配， 培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思 想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。六、xx（ 1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩 子。（ 2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛(ài)幼兒園，培養(yǎng)幼兒 的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。七、情感個(gè)性（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。（ 2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初 步的愛(ài)憎感。（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)