結(jié)建式人防工程建筑設(shè)計

1、.2014 年結(jié)建式人防工程建筑設(shè)計課程教學資料金國卿.2014.9.1目錄一、人防術(shù)語 ························3二、課程授課計劃·················

2、·····7三、課程考核大綱·····················16四、任務(wù)驅(qū)動指導(dǎo)·····················

3、;21任務(wù)一：兩個小作業(yè)·····················21第 1 部分 結(jié)建式人防工程基本概念50 道問答題 【任課老師評分、 教學團隊審定終評】 ···················&

4、#183;·····21第 2 部分 結(jié)建式人防工程基本知識 50 道問答題 【任課老師評分、 教學團隊審定終評】 ·························23任務(wù)二：兩個大作業(yè) ·········&

5、#183;···········25第1部分常5、常6結(jié)建式人防工程建筑方案設(shè)計及初步設(shè)計 ·····25第2部分核5、核6結(jié)建式人防工程建筑施工圖設(shè)計········27.人防術(shù)語人民防空工程專業(yè)術(shù)語平時 Peace time和平時期的簡稱。國家或地區(qū)既無無戰(zhàn)爭又無明顯戰(zhàn)爭威脅的時期戰(zhàn)時 Wartime戰(zhàn)爭時期的簡稱。國家或地區(qū)字開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)爭狀態(tài)直至戰(zhàn)爭結(jié)

6、束的時期。臨戰(zhàn)時臨戰(zhàn)時期的簡稱。國家或地區(qū)是明確進入戰(zhàn)前準備狀態(tài)直至戰(zhàn)爭開始前的時期。防空地下室具有預(yù)定戰(zhàn)時防空功能的地下室。在房屋中室內(nèi)地平面低于室外地平面的高度超過該房間凈高?的為地下室。指揮工程保障人防指揮機關(guān)戰(zhàn)時工作的人防工程（包括防空地下室）。醫(yī)療救護工程戰(zhàn)時對傷員獨立進行早期救治工作的人防工程（包括防空地下室）。按照醫(yī)療分級和任務(wù)的不同，醫(yī)療救護工程可分為中心醫(yī)院、急救醫(yī)院和救護站等。防空專業(yè)隊工程保障房專業(yè)隊掩蔽和執(zhí)行某些勤務(wù)的人防工程（包括防空地下室），一般稱防空專業(yè)隊掩蔽所。一個完整的防空專業(yè)掩蔽所一般包括專業(yè)隊隊員掩蔽部和專業(yè)隊裝備（車輛）隱蔽部兩個部分。但在目前的人防工程

7、建設(shè)中，也可以將兩個部分分開單獨修建。防空專業(yè)隊系指按專業(yè)組成的擔負人民防空勤務(wù)的組織，其中包括搶險搶修、醫(yī)療救護、消防、防化防疫通信運輸治安等專業(yè)隊。人員掩蔽工程主要用于保障人員掩蔽的人防工程（包括防空地下室）。按照暫時掩蔽人員的作用， 人員掩蔽工程共分為兩等： 一等人員掩蔽所， 指供戰(zhàn)時堅持工作的政府機關(guān)、 城市生活重要保障部門 （電信、供電、供氣、供水、食品等）、重要廠礦企業(yè)和其他戰(zhàn)時有人員進出要求的人員掩蔽工程；二等人員掩蔽所指戰(zhàn)時留城的普通居民掩蔽所。配套工程.系指戰(zhàn)時的保障性人防工程 （即指揮工程、 醫(yī)療救護工程、 防空專業(yè)隊工程和人員隱蔽工程以外的人防工程總合），主要包括區(qū)域電站

8、、區(qū)域供水站、人防物資庫、人防汽車庫、食品站、生產(chǎn)車間、人防交干（支）道、警報站、核生化監(jiān)測中心等工程。沖擊波空氣沖擊波的簡稱。武器爆炸在空氣中形成的具有空氣參數(shù)強間斷面的縱波。沖擊波超壓沖擊波壓縮區(qū)域內(nèi)超過周圍大氣壓的壓力。地面超壓系指防空地下室室外地面的沖擊波超壓峰值。土中壓縮波武器爆炸作用下，在土中傳播并使其受到壓縮的波。主體防空地下室中能滿足戰(zhàn)時防護及其主要功能要求的部分。 對于有防毒要求的防空地下室， 其主體指在里面一道密閉門以內(nèi)的部分。清潔區(qū)防空地下室中能抵御預(yù)定的爆炸動荷載作用，且滿足防毒要求的區(qū)域。染毒區(qū)防空地下室中能抵御預(yù)定的爆炸動荷載作用，但允許染毒的區(qū)域。防護單元在防空地

9、下室（或防護單元）中，用抗爆隔墻分隔的使用空間。單元間平時通行口為滿足平時使用需要，在防護單元隔墻上開設(shè)的供平時使通行、戰(zhàn)時封堵的孔口人防圍護結(jié)構(gòu)防空地下室中承受空氣沖擊波或土中壓縮波直接作用的頂板、墻板和底板的總稱。.外墻防空地下室中一側(cè)與室外巖土接觸，直接承受土中壓縮波作用的墻體。臨空墻一側(cè)直接受空氣沖擊波作用，另一側(cè)為防空地下室內(nèi)部的墻體?？诓糠揽盏叵率业闹黧w與地表面，或與其他它地下建筑的連接部分。對有防毒要求的防空地下室，其口部指最里面一道密閉門以外的部分，如擴散室、 密閉通道、 防毒通道、 洗消間（簡易洗消水間）、除塵室、濾毒室、豎井、防護密閉門以外的通道等。室外出入口通道的出地面段

10、（無防護頂蓋段）位于防空地下室上部建筑投影范圍以外的出入口。室內(nèi)出入口通道的出地面段（無防護頂蓋段）位于防空地下室上部建筑投影范圍以內(nèi)的出入口。連通口在地面以下與其它人防工程（包括人防地下室）相連通的出入口。主要出入口戰(zhàn)時空襲前、空襲后人員或車輛進出較有保障且使用較為方便的出入口。次要出入口戰(zhàn)時主要供空襲前使用，當空襲使地面建筑遭破壞后可不使用的出入口。備用出入口戰(zhàn)時一般情況下不使用，當其他出入口遭破壞或堵塞時應(yīng)急使用的出入口。直通式出入口防護密閉門外的通道在水平方向上沒有轉(zhuǎn)折通至地面的出入口。單向式出入口.防護密閉門外的通道在水平方向上有垂直轉(zhuǎn)折，并從一個方向通至地面的出入口。穿廊式出入口防

11、護密閉門外的通道出入端從兩個方向通至地面的出入口。樓梯式出入口防護密閉門外的通道出入端從樓梯通至地面的出入口。防護密閉門既能阻擋沖擊波又能阻擋毒劑通過的門。密閉門能夠阻擋毒劑通過的門消波設(shè)施設(shè)在進風口、排風口、柴油機排煙口處來削弱沖擊波壓力的防護設(shè)施。 消波設(shè)施一般包括， 沖擊波來到時既能自動關(guān)閉的防爆波活門和利用空間擴散作用削弱沖擊波壓力的或擴散箱等。濾毒室裝有通風濾毒設(shè)備的專用房間密閉通道由防護密閉門與密閉門之間或兩道密閉門之間所構(gòu)成的， 并僅依靠密閉隔絕作用阻擋毒劑侵入室內(nèi)空間。在室外染毒情況下，通道不允許人員出入。防毒通道由防護密閉門與密閉門之間或兩道密閉門之間所構(gòu)成的， 具有通風換氣

12、條件， 依靠超壓排風阻擋毒劑侵入室內(nèi)的空間。在室外染毒情況下，通道允許人員出入。洗消間供染毒人員通過和全身清除有害物的房間通常由脫衣室、淋浴室和檢察穿衣室組成簡易洗消間供染毒人員清除局部皮膚上有害物質(zhì)的房間。.口部建筑口部地面建筑物的簡稱，在防空地下室室外出入口通道出地面段上方建造的小型地面建筑物。防倒塌棚架設(shè)置在出入口通道出地面段上方， 用于防止口部堵塞的棚架。 棚架能在預(yù)定的沖擊波和地面建筑物倒塌荷載作用下不致坍塌。人防有效面積能供人員、設(shè)備使用的面積。其值為防空地下室建筑面積與結(jié)構(gòu)面積之差掩蔽面積供掩蔽人員、 物資、 車輛使用的有效面積。 其值為與防護密閉門 （和防爆波活門） 相接的臨空

13、墻、外墻外邊緣形成的建筑面積扣除結(jié)構(gòu)面積和下列部分面積后的面積：1 口部房間、防毒通道、密閉通道面積2 通風、給排水、供電、防化、通訊等專業(yè)設(shè)備房間面積3 廁所、盥洗室面積.第1 頁湖南城建職業(yè)技術(shù)學院授課計劃（共 1頁）（20142015 學年第 1 學期 ）任課教師在每學期開課以前根據(jù)教學大綱與教學日歷，填寫本表一式四份，經(jīng)教研室討論，一份交教務(wù)處，一份交教學系，一份存教研室，一份自己使用。建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)人防設(shè)計選修 1班 12屆（3 年級）1個大班共計學生 94人本總 已學本本學期內(nèi)時數(shù)分配每教 材上自編周采名 稱課程名稱課時 完時學課 講習實課平用編 寫程均教本院周單 位程數(shù) 成數(shù)期 數(shù)設(shè)時材 出版社課題踐計數(shù)情名稱居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計28724404況出 版2014時 間3每周時數(shù)分配講 習 實課實合周踐程計教學內(nèi)容備注題 驗性作時教次業(yè)學數(shù)課 課 課111基本知識11基本慨念22專業(yè)術(shù)語211基本慨念11基本慨念11基本慨念11基本慨念311方案設(shè)計要領(lǐng)11方案設(shè)計要領(lǐng)11方案設(shè)計要領(lǐng)11方案設(shè)計要領(lǐng)411方案設(shè)計要領(lǐng)11方案設(shè)計要領(lǐng)22方案設(shè)計要領(lǐng)522施工圖設(shè)計要領(lǐng)22施工圖設(shè)計要領(lǐng)622施工圖設(shè)計要領(lǐng)作業(yè)：問答題50道作業(yè)：問答題50道課程作業(yè)