三年級數(shù)學下冊 小數(shù)的大小比較教案 北京版 教案_第1頁
三年級數(shù)學下冊 小數(shù)的大小比較教案 北京版 教案_第2頁
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文檔簡介

1、小數(shù)的大小比擬教學目標:1.知識目標:學會小數(shù)比擬大小的方法,即先看整數(shù)局部,再看小數(shù)局部。2.能力目標:能應(yīng)用小數(shù)大小比擬方法,正確的比擬兩個小數(shù)的大小。3.情感目標:培養(yǎng)學生的觀察能力和比擬能力及認真思考的良好習慣。教學重點:理解比擬小數(shù)大小時,應(yīng)從高位比起。教學難點:正確運用大小比擬方法,比擬兩個數(shù)大小。EPD: 培養(yǎng)學生的觀察能力和比擬能力。教學過程:環(huán)節(jié)教師活動學生活動復備一、復習二、新授三、練習四、作業(yè)1.比擬42和49 37和27的大小2.說一說:整數(shù)比擬大小的方法?怎樣比擬兩個小數(shù)的大小呢?今天我們學習小數(shù)大小的比擬板書課題1.出示兩杯水的投影圖:請同學用小數(shù)表示兩個杯子中水的

2、多少。板書:0.4請同學比擬這兩個小數(shù)的大小,說一說你是怎么比的?鼓勵學生用多種方法比擬。2.用小數(shù)比擬陰影局部,再比擬大小。讓學生獨立完成,然后讓學生說一說怎么想的。3.總結(jié):說一說小數(shù)如何比擬大小。先讓學生自己概括,然后出示。1.在 內(nèi)填上>、<或=。0.6( ) 0.7 8.0.99( )12.判斷。3.5>3.6,為什么?>0.4 ( ) >14.2 ( ) 2.5=2.50 ( ) 7.1=7.01 ( )3.看圖比擬大小。1觀察圖。2算清每一幅圖所表示的小數(shù)。3比擬大小。94頁2、3題。從高位比起,高位上的一樣,再依次比低位上的數(shù)。左面杯子中的水是一杯水的4/10,可以用0.4表示。右面杯子中的水是一杯水的6/10,可以用0.6表示。生進展比擬先看整數(shù)局部,整數(shù)局部大的數(shù)就大;整數(shù)局部

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