《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域測(cè)試題

1、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南藝術(shù)領(lǐng)域測(cè)試題姓名：_得分:_ 。一、填空。（每空 2 2 分，共 2828 分）1 1、藝術(shù)是人類（）、（）和（）的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和（）的獨(dú)特方式。2 2、藝術(shù)領(lǐng)域中（）的目標(biāo)有：喜歡自然界與生活中美的事物和喜歡欣賞多種多樣的（）。3 3、幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的（），豐富其（）和（）。4 4、 幼兒繪畫(huà)時(shí)，不宜提供（），特別不應(yīng)要求幼兒完全按照（）。5 5、 成人應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的（）和（），不能用自己的（）去評(píng)判幼兒。二、判斷。（每題 3 3 分，共 1515 分）1

2、1、成人不能用“好不好” “像不像”去評(píng)判幼兒的藝術(shù)作品（）2 2、要求幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)要認(rèn)真，不能手舞足蹈、即興模仿等。（）3 3、 3 3 4 4 歲的幼兒能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確的唱歌。（）4 4、在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作的過(guò)程中，不做過(guò)多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒，在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助。（）5 5、 幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，但是他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式卻和成人一樣。（）三、多項(xiàng)選擇題。（每題 5 5 分，共 1515 分）1 1、 以下哪個(gè)選項(xiàng)不是藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域（）A A、欣賞與表現(xiàn)B B 感受與欣賞C C 表現(xiàn)與創(chuàng)造D D、模仿與創(chuàng)作2 2、當(dāng)前藝術(shù)

3、領(lǐng)域教育存在的誤區(qū)有（）A A、藝術(shù)教育價(jià)值與目標(biāo)定位上忽略藝術(shù)本體能力的培養(yǎng)。B B、藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)。C C 關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中所蘊(yùn)含的藝術(shù)美。D D 藝術(shù)教育方法運(yùn)用上忽略幼兒內(nèi)在的體驗(yàn)。3 3、關(guān)于“和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美”的教育建議有：（）A A、讓幼兒觀察常見(jiàn)動(dòng)植物以及其他物體，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作等描述它們的美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。B B、和幼兒一起用圖畫(huà)、手工制品等來(lái)裝飾和美化環(huán)境。C C 支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞。D D 讓幼兒傾聽(tīng)和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)音色、 強(qiáng)弱、快慢的感受。四、簡(jiǎn)答題：

4、（每題 1414 分，共 4242 分）1 1、在藝術(shù)領(lǐng)域教師如何尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，給予適當(dāng)指導(dǎo)？2 2、在藝術(shù)領(lǐng)域“喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)”目標(biāo)中，不同年齡段幼兒 的典型性表現(xiàn)是什么？3 3、藝術(shù)對(duì)于幼兒發(fā)展的價(jià)值有哪些?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南藝術(shù)領(lǐng)域測(cè)試題姓名：_得分:_ 。一、填空。（每空 2 2 分，共 2828 分）1 1、藝術(shù)是人類（感受美）、（表現(xiàn)美）和（創(chuàng)造美）的重要形式，也 是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和（ 情緒態(tài)度）的獨(dú)特方式。2 2、藝術(shù)領(lǐng)域中（“感受與欣賞”）的目標(biāo)有：喜歡自然界與生活中美的 事物和喜歡欣賞多種多樣的（藝術(shù)形式和作品）。3 3、幼兒藝術(shù)領(lǐng)域

5、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文 化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的（感受和體驗(yàn)），豐富其（想象力）和（創(chuàng)造力）。4 4、幼兒繪畫(huà)時(shí)，不宜提供（范畫(huà)），特別不應(yīng)要求幼兒完全按照（范 畫(huà)來(lái)畫(huà) ）。5 5、 成人應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的（理解）和（尊重），不 能用自己的（審美標(biāo)準(zhǔn)）去評(píng)判幼兒。二、判斷。（每題 3 3 分，共 1515 分）1 1、成人不能用“好不好” “像不像”去評(píng)判幼兒的藝術(shù)作品（ 對(duì)）2 2、要求幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)要認(rèn)真，不能手舞足蹈、即興模仿等。（錯(cuò)）3 3、 3 3 4 4 歲的幼兒能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確的唱歌。 （錯(cuò)）（4 45 5 歲）4 4、

6、在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作的過(guò)程中，不做過(guò)多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼 兒，在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助。（對(duì)）5 5、 幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，但是他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式卻和成人一樣。（錯(cuò)）（有別于成人）三、選擇：（每題 5 5 分，共 1515 分）1 1、 以下哪個(gè)選項(xiàng)不是藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域（CDCD ）A A、欣賞與表現(xiàn)B B 感受與欣賞C C 表現(xiàn)與創(chuàng)造D D、模仿與創(chuàng)作2 2、當(dāng)前藝術(shù)領(lǐng)域教育存在的誤區(qū)有（ABDABDA A、藝術(shù)教育價(jià)值與目標(biāo)定位上忽略藝術(shù)本體能力的培養(yǎng)。B B、藝術(shù)教育內(nèi)容選擇上重技巧學(xué)習(xí)。C C 關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中所蘊(yùn)含的藝術(shù)美。D D 藝術(shù)教育方法

7、運(yùn)用上忽略幼兒內(nèi)在的體驗(yàn)。3 3、關(guān)于“和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美”的教育建議有：(ACDACD )A A、讓幼兒觀察常見(jiàn)動(dòng)植物以及其他物體，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作等 描述它們的美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。B B、和幼兒一起用圖畫(huà)、手工制品等來(lái)裝飾和美化環(huán)境。C C 支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞。D D 讓幼兒傾聽(tīng)和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)音色、 強(qiáng)弱、快慢的感受。四、簡(jiǎn)答題：(每題 1414 分，共 4242 分)1 1、在藝術(shù)領(lǐng)域教師如何尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，給予適當(dāng)指導(dǎo)？ 答： 鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素

8、材。 提供豐富的材料，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作， 成人不做過(guò)多要求。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒 圍繞主題展開(kāi)想象，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。幼兒繪畫(huà)時(shí)，不宜提供范畫(huà)，特別不應(yīng)要求幼兒完全按照范畫(huà)來(lái)畫(huà)?？隙ㄓ變鹤髌返膬?yōu)點(diǎn)，用表達(dá)自己感受的方式引導(dǎo)其提高。2 2、在藝術(shù)領(lǐng)域“喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)”目標(biāo)中，不同年齡段幼兒 的典型性表現(xiàn)是什么？?jī)袠?biāo)K喜枚迅hr芝：木盤(pán)動(dòng)幷大血姜就3斗步斗步1 .紅聿白畤耳帽放 梯偽石也旳動(dòng)作、衛(wèi)一經(jīng)弟濟(jì)濟(jì)血囲，串占* 1*經(jīng)宰唱停刪址,W手丄制作苦爭(zhēng)和方攻乘頊負(fù) Ug 戸斤_UL1 -枳圾務(wù)與 N 術(shù)注 動(dòng).科日三比較

9、N 能屈疥種工且* 材#4干冏 E 羨現(xiàn)手注羨達(dá)曰S3.藝水津動(dòng)中昶宥 他人4S互祝令, 也能孕令盒丟觀口3 3、藝術(shù)對(duì)于幼兒發(fā)展的價(jià)值有哪些？ 答：1 1、藝術(shù)活動(dòng)是幼兒精神生命活動(dòng)的表現(xiàn)。2 2、藝術(shù)是幼兒感性地把握世界的一種方式，是表達(dá)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)的另 一種語(yǔ)言 。3 3、藝術(shù)具有促進(jìn)幼兒向善與益智的等價(jià)值。那是心與心的交匯是相視的莞爾一笑,是一杯飲了半盞的酒,我唯一能把握的，是我會(huì)一直盡力走下去，不為了別人，為了給自己一個(gè)交代。沉香在喉，甜潤(rùn)在心。我無(wú)所謂成功不成功，但我在乎我自己的成長(zhǎng)；我無(wú)法掌握別人，但我可以掌握自己。說(shuō)不定你想要苦苦追尋的夢(mèng)想，已經(jīng)握在你手中了。這個(gè)世界上有太多的

10、事情是我們無(wú)法掌握的，你不知道誰(shuí)明天會(huì)離開(kāi)，你不知道意外和你等的人誰(shuí)先到來(lái)。最可怕的是因?yàn)榕率ザ艞墦碛械臋?quán)利。我們都會(huì)遇到很多人，會(huì)告別很多人，會(huì)繼續(xù)往前走，也許還會(huì)愛(ài)上那么幾個(gè)人，弄丟那么幾個(gè)人。關(guān)鍵在于，誰(shuí)愿意為你停下腳步？對(duì)于生命中每一個(gè)這樣的人，一千一萬(wàn)個(gè)感激。有一些人、一些事是不需要理由的:比如天空的顏色;比如連你自己都不知道為什么會(huì)喜歡上的那個(gè)人;比如昨天擦肩而過(guò)的人變成了你今天的知己。夢(mèng)想這東西，最美妙的在于你可以制造它，重溫它?？匆槐緯?shū)，聽(tīng)一首歌，去一個(gè)地方，夢(mèng)想就能重新發(fā)芽，那個(gè)在你體內(nèi)扎根的與生俱來(lái)的夢(mèng)想。我們唯一能把握的事情是，成為最好的自己，我們可以不成功，但是我們不能不成長(zhǎng)，沒(méi)有什