《開疆拓土與對外交流導學案-2023-2024學年初中歷史與社會人教版新課程標準》

《開疆拓土與對外交流》導學案第一課時一、導學目標1.了解開疆拓土與對外交流的概念及意義。2.掌握中國古代的開疆拓土歷史事件。3.理解中國古代對外交流的重要性和影響。4.分析開疆拓土與對外交流對中國歷史和文化發(fā)展的貢獻。二、導學內(nèi)容1.開疆拓土的含義和歷史事件2.對外交流的種類和重要性3.開疆拓土與對外交流的聯(lián)系與影響三、導學過程1.導入通過展示絲綢之路的地圖和圖片，引導學生思考古代中國與外界的聯(lián)系，引起他們對開疆拓土和對外交流的興趣。2.概念解釋向?qū)W生解釋開疆拓土的含義，即指國家拓展疆土、增加領土面積的行為；對外交流則是指與外國進行經(jīng)濟、文化等方面的交流活動。3.學習歷史事件講解中國古代的開疆拓土歷史事件，如秦朝的統(tǒng)一戰(zhàn)爭、唐朝的擴張戰(zhàn)爭、元朝的南下征服等；同時介紹中國古代對外交流的重要事件，如漢朝的絲綢之路、元朝的交趾戰(zhàn)爭等。4.分組討論將學生分組，讓他們討論開疆拓土與對外交流的聯(lián)系與影響，每組匯報討論結(jié)果。5.角色扮演讓學生分角色扮演古代開疆拓土的將領和對外交流的使者，通過模擬對話的方式，了解古代開疆拓土和對外交流的策略和手段。6.思考問題提出問題讓學生思考：開疆拓土和對外交流對中國歷史和文化的發(fā)展有何貢獻？又帶來了哪些影響？四、拓展延伸1.請學生通過查閱資料，選取一個開疆拓土或?qū)ν饨涣鞯臍v史事件，進行深入研究并撰寫文章。2.觀看相關(guān)紀錄片或動畫片，進一步了解開疆拓土和對外交流的歷史故事。3.參觀博物館或展覽，了解古代開疆拓土和對外交流的文物和遺跡。五、總結(jié)反思通過本節(jié)課的學習，學生應能夠?qū)﹂_疆拓土和對外交流有更深入的認識，了解其在中國歷史和文化發(fā)展中的重要性和影響，培養(yǎng)對歷史文化的熱愛和好奇心。同時，學生應能夠從中體會到團結(jié)合作的力量，啟發(fā)他們積極參與社會發(fā)展，為民族復興貢獻自己的力量。第二課時一、導入1.讓學生觀看一段關(guān)于古代中國開疆拓土和對外交流的視頻，引導學生了解古代中國的疆土擴張和外交活動對于中國發(fā)展的重要性。2.提出問題：古代中國是如何開疆拓土并與外國進行交流的？這些活動對中國有什么影響？二、探究1.學生分組，自主探究古代中國開疆拓土和對外交流的歷史背景、主要活動和影響。2.學生進行小組討論，歸納總結(jié)古代中國開疆拓土的動機和手段，以及對外交流的主要內(nèi)容和形式。3.學生展示小組討論成果，共同整理出古代中國開疆拓土和對外交流的關(guān)鍵點，并進行逐一解讀和討論。三、拓展1.學生展示自主查找的古代中國在開疆拓土與對外交流方面的典型案例，并進行分析和評價。2.學生分組展開辯論，探討古代中國開疆拓土和對外交流的意義和影響，以及對中國未來發(fā)展的啟示。3.學生撰寫結(jié)合課堂討論和研究成果的論文，總結(jié)古代中國開疆拓土與對外交流的重要性和價值。四、回顧1.結(jié)合學習內(nèi)容，進行思維導圖和知識點梳理，幫助學生梳理所學知識。2.學生進行小結(jié)，回答導入問題：古代中國是如何開疆拓土并與外國進行交流的？這些活動對中國有什么影響？3.鼓勵學生思考古代中國的開疆拓土和對外交流活動對當今中國的啟示和借鑒。五、作業(yè)1.學生撰寫小結(jié)文章，總結(jié)古代中國開疆拓土與對外交流的主要內(nèi)容和影響。2.學生可以選取一個古代中國的開疆拓土或?qū)ν饨涣鞯陌咐?，展開深入研究并撰寫研究報告。六、評價1.通過學生的小組討論、