分享為習(xí)題目的精選作文

1、分享為習(xí)題目的精選作文精選作文 1：分享海帶著蔚藍(lán)色的心情， 在蔚藍(lán)色的海中感受無限的快樂。 無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河， 納百川的海都以平和的心接受它， 然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、 每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海包容游人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：“沒人知道我流淚，因為我活在水中！ ”“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！ ”就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石， 也是海淺笑

2、時跳動的眉毛。海螺海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。在布滿沙粒和礁石的海底， 海螺緩緩地移動著。 每當(dāng)有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里， 它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。 它總是害怕受 到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。盲目的自閉使海螺在海里顯得低微， 它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。后記：與人分享的海、 盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的

3、青睞， 于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海， 而孤單的海螺， 只能永遠(yuǎn)生活在人們的腳下。于是海輕輕地告訴我： “最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！ ”望著海我使勁地點了點頭。精選作文 2: 分 享百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天翱翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。 分享一個具有魔力的詞語， 給我們以無盡的財富與收獲。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。 分享是一種大智慧。 懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來， 我便思索著如何與別人分享我的快樂，

4、 因為那會使我更快樂。 ”蓋茨確實如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。 不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它即可以催生出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境界， 贏得人們的尊敬。 竹林七賢徜徉在山水之間， 在分享彼此的志趣之時升華了各自的友情； 蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情安如磐石； 居里夫婦毫不惜嗇各自的一點一滴， 無論是財富抑或是

5、科研成果， 他們都與世人同享， 所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象因為分享，人與人之間的隔膜漸漸消失；因為分 享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。分享能使各種文化和諧相處， 使國際關(guān)系更加和諧。 世界是一個大家庭， 各國絢爛的文化需要世人共享。 回想中國古代閉關(guān)鎖國的歷史， 我們不難發(fā)現(xiàn)， 在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴(yán)重； 再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、 對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗?，F(xiàn)代社會需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰， 分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!讓我們懂得分享，

6、讓我們試著分享， 讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!精選作文 3：分 享音樂是一種很巧妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰；或是清冷柔和，仿佛冬夜之月；或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。音樂也是一種很奇特的東西，它像是一扇門，打開了我與前人交往的世界。小的時候和奶奶住在一起。 奶奶是江南人， 江南與二胡之間有著一種解不開的情緣。 每到午休時間， 奶奶就拿出那盤被它視為寶貝的阿炳的磁帶， 放進(jìn)老式的收錄機里。 二胡獨有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤濕了我的內(nèi)心。俗話說，樂器是一方水土的精靈。在二胡日復(fù)一日的熏陶下，我對江南也產(chǎn)生了日復(fù)一日的向往， 我迫切地想要了解江南

7、， 融入江南。在阿炳的二胡聲中， 我?；孟胫约赫酥蝗~扁舟， 沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，游走在柔麗凄迷的水鄉(xiāng)。是阿炳，讓我了解了“青石小弄臺門深，烏瓦粉檐廊棚長”的江南；是阿炳，讓我領(lǐng)會到了如此美好的境界。媽媽平?？傆谐煌甑乃卧~， 那些本就情深意濃的詞， 配上惆悵的曲，再經(jīng)媽媽的低吟淺唱，就更為動聽。每當(dāng)閑下來的時候，我就強烈要求媽媽把這些詞教給我， 于是家里就總是回蕩著宋詞的悠悠聲?！凹t了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃” ，我仿佛看見一位女詞人滿懷心事地站在窗前， 望著窗外的綿綿細(xì)雨， 思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流” ，我仿佛讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。在宋詞的熏陶下， 我了解了中華幾千年的文化精華。 它像一扇斑駁的大門，將我領(lǐng)進(jìn)了歷史的長河和