自我發(fā)展規(guī)劃

1、自我開展規(guī)劃回憶幾年來的工作和學習，收獲了很多，但也明顯地感到有很多的缺乏之 處。作為一名教育事業(yè)的青年老師應該給一個制定一個明確的目標， 確保自己向 這個目標努力。一、自我定位及總目標 1自我定位：認認真真學習、扎扎實實做事、堂堂正正做人，努力成為校 骨干教師。2開展目標：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚 容人的人格魅力；練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和藹的處世能力；提升勤于 學習、樂于思考、善于領悟、精于表達的業(yè)務水平。二、分工程標和任務1、師德目標方面 ：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)， 對其勞動質量提出的要求是很高的、 無 止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己

2、要追求卓越，崇尚一流，拒絕平 庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的開展，使自己真正成 長為不辱使命感、 歷史責任感的教師， 把自己的全部知識、 才華和愛心奉獻給學 生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。2、學識目標方面 ：1認真參加每一次的教研活動，主動向有經驗、有先進教學理念的老師 學習，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。2結合班級學生的實際情況，精心設計教案，備好每節(jié)課，課前做好充 分準備，課后做好筆記3課堂教學中，鼓勵學生發(fā)現問題，質疑問難，使學生養(yǎng)成自主學習， 獨立思考習慣，指導學生開展研究性的學習活動。3、教育教學方面 ：以學生為本， 充分表

3、達課改的精神。 使學生整個身心投入學習活動， 去經歷 和體驗知識形成的過程， 在教學中去感受學習的樂趣， 去體會學習的方法。 課程 改革特別強調的是要求在教學中聯(lián)系學生實際的經驗、 體驗、以及學習到的新的 知識信息，開發(fā)學生的原始資源，讓學生體會到學習的樂趣，在課堂教學中，采 取多種形式的互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、交流使課堂氣 氛活潑、激發(fā)了學生的學習熱情。4、通過對規(guī)劃的逐步實施，應到達如下預期效果：1學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2能夠產生比擬強烈的自我提高欲望。3努力成為縣骨干教師。4成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的資深教

4、 師。5成為能夠適應教育改革和學校開展所需要的優(yōu)秀教師。三 、措施與對策一專業(yè)水平的提高 ：1學習教育理論，在理性認識中豐富自我 認真閱讀?課程標準?等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會 新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。每學期讀一本教育專著， 及時作好筆記， 寫出自己的心得， 豐富自己的文化 素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志， 了解當前的教改動態(tài)， 這些對自己今后的 教育教學工作都具有指導意義。2專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我堅持教學相長，獲得自我開展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交 流與溝通； 勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點， 在共同探索中到達共同進 步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與 新課程同成長。二 利用信息技術手段輔助教學 ：充分利用網絡優(yōu)勢， 學習教育教學方面的新思想， 掌握新方式，運用新理論， 提高教學效果。運用多媒體課件教學中去。四、 個人的建議和要求1多參加各類高層次的培訓學習，使自己的各方面水平有