張孝輝老師推薦材料

1、三尺講臺(tái) 無(wú)悔追求 記自貢市第十一中學(xué)張孝輝老師張孝輝，女，自貢市第十一中學(xué)教師，1989年從事教育教學(xué)工作，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，一直從事初中英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作，曾多次榮獲市、區(qū)、校優(yōu)秀班主任稱號(hào)，所帶班級(jí)也多次獲得“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)。從教23年來(lái)，深受學(xué)生和學(xué)校的好評(píng)。一、銳意進(jìn)取，不斷更新該同志從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦，時(shí)時(shí)該該嚴(yán)格要求自己。工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)來(lái)，堅(jiān)持出滿勤，干滿活，從不遲到早退；堅(jiān)持以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，該同志不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形

2、勢(shì)下教育工作的要求，在教學(xué)中不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)文章。工作期間，該同志既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新；在生活上要勤勞節(jié)儉，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研作為一名英語(yǔ)教師，她不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行施教。為了提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平，該同志堅(jiān)持翻閱英語(yǔ)詞匯的奧秘、牛津高階英漢雙解詞典等書(shū)

3、籍。備課時(shí)，她精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)了解學(xué)生的特點(diǎn)和吃透教材內(nèi)容，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，真正做到了備教材、備學(xué)生，向40分鐘課堂要質(zhì)量。在課堂上，她做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生做課堂上發(fā)揮主導(dǎo)作用。張老師在英語(yǔ)教學(xué)中，很注重培優(yōu)扶差的工作。對(duì)于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)、多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，該同志在所從事的英語(yǔ)教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。通過(guò)觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己；通過(guò)借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提

4、高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。2003年，參加省英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)；2010年，參加四川省骨干班主任培訓(xùn)；2007年，論文淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)過(guò)程中一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)知識(shí)過(guò)手，被選入由國(guó)家級(jí)出版社出版發(fā)行的基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃一書(shū)中；20102011年，論文怎樣培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀獲貢井區(qū)學(xué)年度論文評(píng)比初中組一等獎(jiǎng)。三，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我做為班主任老師，工作瑣細(xì)而繁重，而對(duì)于張老師來(lái)說(shuō)，則更是辛苦。近年來(lái)，腰痛無(wú)時(shí)不在折磨著她，甚至有時(shí)連走路都成了問(wèn)題，但她卻少有時(shí)間去看病而堅(jiān)持呆在學(xué)校，因?yàn)樗闹醒b得更多的是學(xué)生?！敖處熓菫閷W(xué)生指路的明燈” 這是她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。她深知，要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人。學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，特殊的地理環(huán)境，造就了特殊的生源，我校學(xué)生都為農(nóng)村孩子。近幾年，由于外出務(wù)工家長(zhǎng)多，導(dǎo)致留守兒童也多。對(duì)班上的留守孩子，她都當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理狀況，為此還制定出了一整套幫扶計(jì)劃與措施，使這些孩子也能一樣健康成長(zhǎng)。很快，她所帶的班級(jí)就成為了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。2003年和2008年，她被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)也多次獲得市、區(qū)優(yōu)秀班集體稱號(hào)。今年，由于學(xué)校情況特殊，張老師又忍著病痛，毅然擔(dān)當(dāng)了初2005級(jí)1班的班主任工作?！白鋈颂?，用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。