大四下日計劃彩玲

1、安溪二幼大四班第一周半日活動計劃 2010年3月1日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導1在集體前大方、連貫地進行講述，用恰當?shù)恼Z句描述自己的寒假生活。2懂得怎樣過假期才最有意義。3大膽用繪畫的方式展現(xiàn)自己的寒假生活。水彩筆與畫紙若干。綜合：愉快的寒假生活指導：1啟發(fā)幼兒說說：新的學期，又看到老師和小朋友們，自己的心情怎樣？2引導幼兒以小組為單位，與同伴互相交流：在寒假里自己的生活、學習情況。重點指導幼兒用連貫、流利的語句進行描述。3評一評：誰的寒假過得最有意義。4引導幼兒用繪畫的方式將自己的寒假生活展現(xiàn)出來。5師幼互相欣賞、評議。安溪二幼大四班第一周半日活動計劃 2010年3月2

2、日星期二下午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導能正確書寫數(shù)字15。訓練幼兒追逐跑的能力，提高幼兒規(guī)則意識。日字格的本子，鉛筆，橡皮擦，幼兒學習過15的書寫方法。畫出一定范圍為活動場地。書寫：復習數(shù)字15指導：1出示“日”字格和數(shù)字15，引導幼兒回憶各個數(shù)字的書寫方法。2提出書寫要求，幼兒書寫。教師在幼兒的書寫過程中，重點引導幼兒正確書寫，并強調(diào)保持正確的書寫姿勢。體游：冰棍指導： 重點強調(diào)幼兒遵守游戲規(guī)則：被追逐者在沒站穩(wěn)之前被拍到都算被捉住；被追逐者沒有被營救時不能繼續(xù)游戲。安溪二幼大四班第一周半日活動計劃 2010年3月3日星期三上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導掌握5以內(nèi)數(shù)的

3、組成，能運用數(shù)的組成規(guī)律分解一個數(shù)。2只母雞，5個玩具雞蛋，人手一盤花片，分合符號，記錄表。數(shù)學：復習5以內(nèi)數(shù)的組成指導：1讓幼兒將25以的花片進行分解，然后觀察哪一個數(shù)分法最多，哪個數(shù)分法最少，并用數(shù)字分別記錄在紙上。2通過游戲“母雞找蛋”對記錄結(jié)果進行驗證。（1）引導幼兒觀察母雞的數(shù)量和蛋的個數(shù)，讓幼兒按總數(shù)與兩個部分數(shù)的關系將雞蛋送回母雞身邊，直至把所有的蛋送完。（2）引導幼兒驗證自己分合的花片和記錄的結(jié)果是否正確。3玩“猜猜看”的游戲，師講解游戲玩法與規(guī)則，讓幼兒找一個同伴兩人一起玩，活動自由結(jié)束。安溪二幼大四班第一周半日活動計劃 2010年3月3日星期三上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容

4、 與 指 導能靈活協(xié)調(diào)地運用肢體與同伴合作翻轉(zhuǎn)身體，體驗合作游戲的快樂體育游戲：炒豆子指導：1準備運動。2師講解游戲的玩法，并提出游戲規(guī)則：（1）按兒歌的節(jié)奏不斷變化，可以改炒別的東西。（2）交替變換翻轉(zhuǎn)的方向。3幼兒游戲師提醒幼兒按游戲規(guī)則來玩，并提醒幼兒注意安全，翻轉(zhuǎn)時不強行用力，兩人合作好。4師小結(jié)幼兒游戲的情況后再次游戲。5對幼兒游戲情況進行講評。安溪二幼大四班第一周半日活動計劃 2010年3月5日星期五上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導1了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡，萌發(fā)向雷鋒叔叔學習的情感。2愛勞動，努力為集體、他人做力所能及的事，不怕困難。1教育掛圖領域活動·社會

5、·雷鋒的故事。2活動前，請幼兒向家長了解有關雷鋒叔叔的故事。社會性：學做小雷鋒指導：1以提問的方式讓幼兒了解3月5日是“學雷鋒紀念日”。2幼兒自主討論開展交流活動的方法與要求。3小組交流活動：我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的？4師出示掛圖，幫助幼兒進一步感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。5開展為集體做好事的活動。安溪二幼大四班第一周半日活動計劃 2010年3月5日星期五上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導1學習用連貫、優(yōu)美的歌聲演唱抒情的歌曲，唱出三拍子歌曲句首的重音。2運用手臂的波浪動作，體驗“柔美”的感覺，豐富想象力。3嘗試用唱襯詞的方法進行簡單的二聲

6、部合唱，體驗二聲部合唱的和諧美。1教師帶領幼兒觀察柳條迎風飄擺的姿態(tài)，引發(fā)幼兒大膽想象。2幾根柳條，磁帶、錄音機。音樂活動：柳樹姑娘指導：1師出示柳枝，讓幼兒觀察其柔軟、飄垂的姿態(tài)，引導幼兒想一想“柳條像什么？”幫助幼兒理解將柳樹比作姑娘的意義。2播放音樂，讓幼兒嘗試用手臂的波浪動作邊朗誦歌詞邊模仿。3師有表情地范唱歌曲，第二遍時引導幼兒用柔和的語調(diào)哼唱。4引導幼兒學習用連貫優(yōu)美的唱法表現(xiàn)歌曲的第1-4句和第7句，用活潑輕快的唱法表現(xiàn)歌曲的5-6兩句和最后一句。5幼兒分成兩組，學習簡單的二聲部合唱。安溪二幼大四班第二周半日活動計劃 2010年3月8日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指

7、 導會用推理的方法對數(shù)進行分合，感知總數(shù)與分出的兩部分數(shù)之間的等差關系。人手一本記錄本，筆，16的數(shù)字卡片，6個幾何圖形數(shù)學：6的組成指導：1以圖形娃娃找家引入。2引導幼兒 按照6個幾何圖形的形狀，顏色、大小等不同特征進行分類，尋找不同的分合方法。并記錄在紙上。3師幫助幼兒歸納并小結(jié)分類的結(jié)果，提醒幼兒在對一個數(shù)進行分合時，應注意按照順序排列，分合同時進行，引導幼兒觀察總數(shù)與兩個部分數(shù)之間的關系。4師小結(jié)：一個數(shù)無論怎么分，分出來的兩個較小的數(shù)合起來還是原來的數(shù)。安溪二幼大四班第二周半日活動計劃 2010年3月8日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導能聽信號進行游戲。體育游戲：老狼

8、老狼幾點鐘指導：1師介紹游戲的玩法并提出游戲的規(guī)則。2幼兒游戲，提醒幼兒聽信號進行游戲。3講評幼兒游戲的情況。安溪二幼大四班第二周半日活動計劃 2010年3月9日星期二下午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導1觀察不同的“紙造橋”，受重力也不同。2樂意用自己喜歡的方式進行記錄。銅版紙或白紙、硬幣等。記錄紙、筆?？茖W游戲：紙橋（一）指導：1談話引入：啟發(fā)幼兒說說，見過什么樣的橋？橋有什么用？2出示材料，鼓勵幼兒說說想用什么材料造橋？3鼓勵幼兒與同伴合作造橋，造好橋后，將硬幣一枚一枚地放在“橋”的中間，直至“橋”塌下，數(shù)數(shù)硬幣的個數(shù)，并進行記錄。4幼兒結(jié)合記錄紙，互相說說觀察到的結(jié)果。安溪二幼大

9、四班第二周半日活動計劃 2010年3月10日星期三上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導1能說出自己和自己熟悉的人的屬相。2知道十二生肖的順序。與幼兒共同收集十二生肖的圖片和郵票、貼圖紙、頭飾。學習包主題活動.動物迷路了主題活動：健康寶寶十二生肖指導：1出示十二生肖的圖片，讓幼兒初步了解生肖所包括的具體動物名稱及它們的排列順序。2說說屬相：引導幼兒說一說自己的生日及屬相，統(tǒng)計全班幼兒有幾種屬相，哪一種屬相的人最多？再引導幼兒在小組里討論、統(tǒng)計自己家人的屬相。3排隊游戲：先請十二位幼兒自選生肖頭飾，按順序排好隊，再請其他幼兒看看他們排列得對不對。安溪二幼大四班第三周半日活動計劃 2010年3

10、月15日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導學習7、8兩數(shù)的組成，觀察并發(fā)現(xiàn)數(shù)組成中的互補規(guī)律。學習運用互換規(guī)律對物體進行快速分合，提高思維的靈活性。幼兒每人8枚花片，一個分合盤子，7和8的分合式記錄卡。7、8分合式及貼絨數(shù)字卡片一套。學習包科學.頑皮的小狗。數(shù)學：分花片指導：1 引導幼兒用撒豆子的方法對7進行分合，記錄分合結(jié)果，提醒幼兒把結(jié)果相同的去掉。2 引導幼兒互相交流各自的記錄結(jié)果，教師用卡片依次表示出來，引導幼兒發(fā)現(xiàn)兩個部分數(shù)之間的等差關系。3 啟發(fā)幼兒思考怎樣記錄分合結(jié)果更便于記憶，師與幼兒一起有序地排列分合的結(jié)果。引導幼兒觀察兩個部分數(shù)之間一樣和不一樣的地方，讓幼兒知

11、道一部分數(shù)逐“1”增多，另一部分數(shù)逐“1”減少，總數(shù)仍然保持不變。4 幼兒嘗試根據(jù)老師出示的分合式，用擺花片的方法再現(xiàn)分合結(jié)果，并依次用分合式記錄下來。5 指導幼兒用擺花片的方法和互補規(guī)律學習8的分合，并記錄分合結(jié)果。6 指導幼兒完成學習包頑皮的小狗。安溪二幼大四班第三周半日活動計劃 2010年3月15日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導1. 通過學習雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。      2. 培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。    沙包、椅子、積木、墊子等   體育：雙腳夾包跳指

12、導： 1. 教師示范雙腳夾包跳起前擲的動作。     2. 幼兒講述觀察結(jié)果，教師小結(jié)動作要領。      3. 請個別幼兒做動作，師幼共同評價，討論。      4. 幼兒分散練習，師進行個別指導。     5集合幼兒，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強化動作要領。     6 小組接力競爭游戲：運果子。     1）講解游戲的方法，教師示范怎樣運果子。   

13、;   2） 幼兒游戲，注意游戲的規(guī)則。         7放松活動。安溪二幼大四班第三周半日活動計劃 2010年3月16日星期二下午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導能正確書寫5以內(nèi)數(shù)的分合式。數(shù)學練習本，鉛筆。書寫：15的分合式指導：1.以游戲“球碰球”復習5以內(nèi)數(shù)的組成，然后示范書寫其分合式在數(shù)學練習本上的書寫格式。2.幼兒書寫，教師重點強調(diào)幼兒的書寫格式和姿勢。安溪二幼大四班第三周半日活動計劃 2010年3月17日星期三上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導體驗幫助別人的快樂。愿意用快樂的

14、心情去學習、生活。故事小老鼠幫獅子的錄音磁帶?；顒忧埃堄變夯仡欁约涸鴰椭鷦e人做過的事。主題活動：健康寶寶快樂小幫手指導：1.播放故事錄音小老鼠幫獅子，討論：為什么小老鼠要幫助獅子？如果自己是小老鼠，會怎樣幫助獅子？2.分組交流：引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴交流自己曾幫助他人做過哪些事，自己的心情怎么樣。3.引導幼兒生活中還可以如何幫助別人？安溪二幼大四班第三周半日活動計劃 2010年3月19日星期五上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導了解臺風所帶來的天氣現(xiàn)象及對人與自然的影響。了解臺風來臨前人們所做的防范工作，增強安全自護意識。教育掛圖科學：臺風來了指導：1 師從當天的天氣預報導

15、入，引導幼兒談論自己所知道的關于臺風的情況。問題：誰知道臺風的標記？臺風來時，天氣有什么變化？人們是怎樣保護自己的？2 展示教育掛圖，引導幼兒觀察臺風來臨時的場面。鼓勵幼兒大膽表述所看到的情景：你看到了什么？心里有什么感受？3 討論：1） 臺風給人們帶來哪些災難？2） 臺風來臨前，人們應該做什么準備工作？3） 臺風來臨時，小朋友們要注意什么？應該怎樣做？安溪二幼大四班第三周半日活動計劃 2010年3月19日星期五上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導感受歌曲表達的藝術美，體驗歌曲歡快優(yōu)美的情緒。初步發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)熱愛大自然的美好情感。音樂磁帶、錄音機、教育掛圖。音樂：小籬笆指導：1

16、談話引入：“春天來了，我們的周圍發(fā)生了哪些變化？”啟發(fā)幼兒從春天的氣候、動植物、人們的服飾及河流的變化等方面進行討論。2 幼兒觀察教育掛圖，引導幼兒按一定的順序講述圖片內(nèi)容。師根據(jù)歌詞的順序，用動作暗示，以填空式體溫的方式幫助幼兒掌握歌詞。3 幼兒欣賞歌曲，師用動作、表情提示歌詞，暗示歌曲的演唱風格，鼓勵幼兒嘗試進行演唱：歌詞部分唱得連貫、優(yōu)美，象聲詞部分用輕快、跳躍的方法演唱。4 幼兒集體完整地演唱歌曲，師用動作、表情暗示。5 欣賞同伴演唱，師適時助唱。鼓勵幼兒大膽地在集體面前表演，體驗傾聽、等待遺跡自己表演所帶來的愉快情感。安溪二幼大四班第四周半日活動計劃 2010年3月22日星期一上午目

17、 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導運用已有的經(jīng)驗，類推9、10兩數(shù)的組成；學習用語言描述分合的過程和結(jié)果。每人10粒插塑、房子圖，9和10的分合式記錄卡、學習包。數(shù)學：擺插粒指導：1復習8的組成，先出示前4組，再引導幼兒用互換規(guī)律說出另外三組分合結(jié)果。2結(jié)合房子圖，運用規(guī)律學習9的組成：啟發(fā)幼兒按照一邊每次多1，另一邊每次少1的方法在房子圖上對9粒進行分合，并記錄結(jié)果。3以同樣的方法指導幼兒學習10的組成。4指導幼兒完成學習包小豬的西瓜房。安溪二幼大四班第五周半日活動計劃 2010年3月29日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導不受長度的曲直、橫豎等形式的影響，感知長度的守恒。幼

18、兒每人兩根一樣長的細鐵絲、四根一樣長的毛線、八根吸管。數(shù)學：一樣長嗎？指導：1 提出問題：兩根鐵絲一樣長嗎？請幼兒比一比、說一說這兩根鐵絲是不是一樣長。2 師改變鐵絲的形狀和排列位置后，指導幼兒觀察并說說鐵絲是不是一樣長，為什么？引導幼兒說出理由。3 出示兩根一樣長不一樣形態(tài)的毛線，提問：這兩根毛線是否一樣長？你怎么知道它們是不是一樣長的？為什么一樣長的毛線看起來不一樣長？請幼兒自己驗證它們是不是一樣長。4 將八根吸管平均分成兩份，分別擺出直線和曲線，比較不同排列形式的圖是不是一樣長，為什么？引導幼兒通過吸管的數(shù)量來判斷長度。安溪二幼大四班第四周半日活動計劃 2010年3月22日星期一上午目

19、的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導積極開動腦筋，想出紙球的各種玩法，練習夾包跳和投擲動作。積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗合作的快樂。彩色紙球人手一個，塑料筐一個，自選音樂磁帶、錄音機。體育：玩紙球指導：1熱身運動：幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作。2創(chuàng)意玩紙球(1)請幼兒自由探索紙球的各種玩法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。(2)互相欣賞各自的玩法，師幼一起玩一玩。(3)引導幼兒重點練習夾包跳、投擲等動作。3合作玩紙球：幼兒自由結(jié)伴，嘗試合作玩紙球。安溪二幼大四班第四周半日活動計劃 2010年3月23日星期二下午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導能將觀察到的結(jié)果進行記錄。繼續(xù)探索影響

20、紙橋的受重力的各種因素。銅版紙、硬幣若干、記錄紙、筆等?？茖W游戲：紙橋（二）指導：1啟發(fā)幼兒說說上次玩紙橋游戲的發(fā)現(xiàn)。2提出問題讓幼兒思考：如何增加紙橋的受重力？3引導幼兒根據(jù)自己的設想進行操作、探索。師重點指導幼兒大膽參與，積極動手嘗試，并進行記錄。4小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)，再請個別幼兒上來介紹。安溪二幼大四班第四周半日活動計劃 2010年3月24日星期三上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導訓練傾聽能力，主動參與活動的討論。體驗藝術創(chuàng)作與游戲的樂趣?！伴_心專賣店”所需的桌子或柜子。美工材料與工具。主題活動：健康寶寶小綜合：開心專賣店指導：1講述故事愛心樹，引發(fā)討論：如果“開心”可以用錢買

21、到，你愿不愿意當個賣“開心”的人？2.根據(jù)幼兒的討論進行歸納總結(jié)：開心專賣店應該賣哪些東西。3.引導幼兒根據(jù)自己的興趣、能力，選擇材料進行制作。4.鼓勵幼兒扮演服務員、顧客進行買賣游戲。安溪二幼大四班第七周半日活動計劃 2010年4月12日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導不受面積的聚散或形狀變化等因素的干擾，學習判斷面積的守恒。正方形、長方形、三角形、圓形等幾何圖形若干，每種圖形各有紅、黃、藍、綠四種顏色，4-6個大小不同的正方形；學習包。數(shù)學:一樣大嗎?指導：1 引導幼兒觀察兩排一樣多的正方形，提問：兩排正方形，哪排多，哪排少？為什么？師變化正方形的排列形式后提問：左右兩組正

22、方形，哪組多，哪組少？為什么？2 指導幼兒在操作板上用相同形狀和數(shù)量的幾何圖形分別擺出不同的形狀，啟發(fā)幼兒每擺一組形狀后與其他組圖形比較所占的面積是不是一樣大。3 指導幼兒分割圖形，將分割后的圖形排列成其他形式，比較分割后的圖形與原來圖形的大小。引導幼兒感知圖形的形狀雖然不一樣，但合起來的面積是一樣大的。4 指導幼兒完成學習包它們一樣嗎？。安溪二幼大四班第七周半日活動計劃 2010年4月12日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導能靈活協(xié)調(diào)地運用肢體與同伴合作翻轉(zhuǎn)身體，體驗合作游戲的快樂體育游戲：炒豆子指導：1準備運動。2師講解游戲的玩法，并提出游戲規(guī)則：（1）按兒歌的節(jié)奏不斷變化，

23、可以改炒別的東西。（2）交替變換翻轉(zhuǎn)的方向。3幼兒游戲師提醒幼兒按游戲規(guī)則來玩，并提醒幼兒注意安全，翻轉(zhuǎn)時不強行用力，兩人合作好。4師小結(jié)幼兒游戲的情況后再次游戲。安溪二幼大四班第五周半日活動計劃 2010年3月30日星期二下午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導運用剪、畫、貼等技能制作獅子頭，體驗制作的樂趣。廢舊紙盒或紙箱、彩色皺紋紙、透明膠、剪刀等。做做玩玩：獅子頭指導：1討論見過的舞獅情景，激發(fā)制作興趣。2討論獅子的外形特征，探討制作方法，重點示范卷毛的制作方法。3幼兒分組進行制作，師幫助能力弱的幼兒完成作品，鼓勵能力強的幼兒進行想象，大膽創(chuàng)作。4幼兒自由表演舞獅的情景。安溪二幼大四班

24、第五周半日活動計劃 2010年3月31日星期三上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導知道愛護牙齒的重要性，初步養(yǎng)成刷牙的衛(wèi)生習慣。學唱歌曲，并根據(jù)歌曲內(nèi)容表演動作。主題活動：健康寶寶活動內(nèi)容：預防蛀牙指導：1 觀察牙齒：1）引導幼兒互相觀察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)現(xiàn)門牙、犬牙、臼牙的不同，討論它們的功能。2）請幼兒數(shù)一數(shù)對方共有幾顆牙？比較教師與幼兒牙數(shù)的不同。3）啟發(fā)幼兒仔細觀察，看看哪些小朋友有蛀牙，議議為什么會有蛀牙。2組織幼兒討論：牙齒蛀了會怎么樣？怎樣才能預防蛀牙？師結(jié)合幼兒討論加以小結(jié)。3學唱歌曲刷牙，鼓勵幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容表演動作。安溪二幼大四班第五周半日活動計劃 20

25、10年4月2日星期五上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導感受濃厚的茶文化氛圍。體驗親子出游的樂趣。事先與魏蔭茶廠聯(lián)系好參觀事宜；請家長為幼兒準備小點心和水，并邀請家長參與活動。幼兒春游指導：1 集中幼兒，進行點名。2 提出注意事項：1） 注意安全，不離開集體；2） 講衛(wèi)生，不亂丟垃圾；3） 認真看看、說說茶廠里有什么？3 組織幼兒在茶廠參觀，認真傾聽工作人員的講解，感受濃厚的茶文化氛圍。4 幼兒自由交流，品嘗點心。5 再次點名，與家長一起組織幼兒回園。安溪二幼大四班第六周半日活動計劃 2010年4月6日星期二下午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導能正確書寫6、7、8的分合式。數(shù)學練習

26、本，鉛筆。書寫：6、7、8的分合式指導：1.以游戲的形式復習數(shù)的組成。2.師示范在數(shù)學本上書寫數(shù)的分合式。3幼兒書寫，教師重點強調(diào)幼兒書寫工整、字跡清晰；握筆姿勢和坐姿正確。4評價幼兒書寫情況。安溪二幼大四班第六周半日活動計劃 2010年4月7日星期三上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導知道不要輕易相信陌生人。學習應對陌生人的基本方法。體驗故事表演的樂趣。排練表演劇機智的小剛準備橡皮泥、玩偶等。主題活動：健康寶寶不跟陌生人走指導：1.觀看表演，討論：表演劇講的是什么故事？為什么說小剛很機智？我們應該向小剛學習什么？如果你遇到陌生人，應該怎樣做？2. 引導幼兒利用自捏的橡皮泥人或玩偶，自編

27、自演我和陌生人。3.推選個別幼兒為大家表演。安溪二幼大四班第八周半日活動計劃 2010年4月19日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導學習用相同的容器比較容量的多少。大豆，各種尺寸的容器，大小相同的透明小水桶兩個，筆，學習包等。數(shù)學：一樣多嗎？指導：1 師逐次展示兩個不同大小的容器，讓幼兒猜猜看哪一個容器裝的比較多。2 將不同容器裝的大豆分別倒入兩個一樣大的小桶里，引導幼兒比較大豆在水桶中高度，判斷哪個容器裝的大豆多。3 將大豆倒回原來的容器，再次詢問幼兒哪一個裝的比較多。4 指導幼兒完成學習包看一看，比一比。安溪二幼大四班第八周半日活動計劃 2010年4月19日星期一上午目 的

28、要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導探索、嘗試圓圈的不同玩法，發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。幼兒人手一個圓圈。體育：有趣的圓圈指導：1 幼兒聽音樂做圈操。2 引導語：圈有很多種玩法，你想不想和它做游戲？比比看誰想的方法最多。幼兒探索圈的多種玩法，鼓勵幼兒與同伴互相交流自己的玩法。3 鼓勵幼兒嘗試與同伴合作玩圈。4 放松活動小魚游。安溪二幼大四班第七周半日活動計劃 2010年4月13日星期二下午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導激發(fā)幼兒對探索如何頂起紙板感興趣，體驗頂起紙板的成功喜悅。學習手眼協(xié)調(diào)頂起紙板，積累使物體平衡的經(jīng)驗人手一支鉛筆，一個酸奶瓶?？朴危喉敿埌?.欣賞教師頂紙板的表演，引發(fā)幼兒

29、嘗試的欲望。2.鼓勵幼兒大膽嘗試用鉛筆頂起紙板、玩紙板。3.指導幼兒在鉛筆能頂起紙板的位置畫圓點，感知紙板有一個能頂起來的點。思考與交流鉛筆頂在正方形、三角形等形狀紙板的什么位置才能頂起來。4.嘗試引導幼兒用鉛筆去頂不規(guī)則的紙板。5.玩一玩，比一比：哪種東西容易頂起紙板？幼兒兩人一組，嘗試用細木棍、酸奶瓶頂紙板。安溪二幼大四班第七周半日活動計劃 2010年4月14日星期三上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導了解噪聲給人們帶來的危害，了解減少噪音的簡單方法。準備錄音機，故事磁帶，筆、紙。主題活動：健康寶寶保?。涸胍舻奈：χ笇В?.師講述故事他們?yōu)槭裁瓷?，要求幼兒認真傾聽，并說一說故事里講

30、些什么？2.引導幼兒結(jié)合故事的內(nèi)容及已有經(jīng)驗，與同伴談一談、議一議噪音的危害。3.尋找噪音：引導幼兒分組找一找幼兒園里是否有噪音，并用圖畫的形式記錄。4.幼兒與同伴交流自己找到的噪音，說一說噪音是從哪里來的？5.引導幼兒討論：我們怎樣減少噪音?鼓勵幼兒將減少噪音的辦法用圖畫大形式表現(xiàn)出來,并主動與同伴交流分享。安溪二幼大四班第七周半日活動計劃 2010年4月16日星期五上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導制作飛機玩具，樂于與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和作品；探究不同紙質(zhì)和折疊方法對自制飛機大影響，初步嘗試探究解決建構(gòu)、制作和試飛中的問題。教育掛圖折疊飛機12；廣告紙、圖畫紙等。科學：我的小飛機指

31、導：1.引導幼兒觀看掛圖飛機折疊步驟圖，教師示范關鍵步。2.幼兒看圖折疊，教師給予適當幫助。3.讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功的樂趣；然后再指導幼兒進行比較探究，做觀察記錄。4.引導幼兒發(fā)現(xiàn)試飛中的問題，鼓勵幼兒通過調(diào)整紙張或某處的折疊來解決問題，使飛機飛得更平穩(wěn)、更遠。5.延伸：鼓勵幼兒與家長合作嘗試用其他材料制作飛機玩具。安溪二幼大四班第七周半日活動計劃 2010年4月16日星期五上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導感受歌曲歡快活潑的情緒，體驗小鳥敬愛長輩的情感。嘗試創(chuàng)編歌表演動作，表現(xiàn)自己對歌曲的感受。幼兒自己制作小鳥頭飾，音樂磁帶，錄音機音樂：小鳥小鳥你真好 指導：1.師講

32、述根據(jù)歌詞創(chuàng)編的故事。2.幼兒欣賞歌曲，感受歌曲的旋律，初步了解歌詞內(nèi)容。3.幼兒再次欣賞歌曲，啟發(fā)幼兒說說：“歌里唱了一件什么事？你喜歡小鳥嗎？為什么？引導幼兒有節(jié)奏地跟念歌詞。4.引導幼兒聽伴奏，用自然、輕快的聲音演唱歌曲。5.師逐句引導幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，鼓勵幼兒大膽表演，表現(xiàn)自己對歌曲的感受。7.引導幼兒分組領唱和齊唱，嘗試用贊賞的表情演唱第二段歌曲。安溪二幼大四班第九周半日活動計劃 2010年4月26日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導進一步加深對時鐘的認識，學會看整點、半點。感受時間的長短和更替，懂得珍惜時間。幼兒生活圖片，鬧鐘，教育掛圖，已制作好的玩具鐘。數(shù)學：我

33、當報時員指導：1.師出示教育掛圖我當報時員，指導幼兒思考圖中分別表示幾點鐘，他們在做什么？引導幼兒看圖撥出對應的整點或半點。2.指導幼兒用玩具鐘辨認整點。3.幼兒看掛圖撥出相應的時間，引導幼兒在操作的基礎上獲得經(jīng)驗：當分針指到12，時針指到幾就是幾點整。4.轉(zhuǎn)動時鐘，引導幼兒觀察半點鐘的基本特征。指導幼兒嘗試利用玩具鐘看掛圖撥出半點鐘。引導幼兒在操作的基礎上獲得經(jīng)驗：當分針指到6，時針指到兩數(shù)的中間就是半點。安溪二幼大四班第九周半日活動計劃 2010年4月26日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導訓練幼兒腳的靈活性。讓幼兒在游戲中獲得愉快的游戲體驗。報紙若干、椅子六張、紙盒體育：小

34、腳本領大指導：1.熱身運動：幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。 2.討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？3.自由探索玩法：1）引導幼兒探索多種玩法。鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。 2）幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。 4.放松活動，自由結(jié)束。安溪二幼大四班第八周半日活動計劃 2010年4月20日星期三上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導欣賞歌曲，理解其內(nèi)容；知道在日常生活中不制造噪音，注意保護自己的嗓子。事先排練好情景表演小明為啥沒聲音，錄音機、音樂磁帶等。主題活動：健康寶寶

35、綜合：我叫輕輕指導：1觀看表演：幼兒觀看情景表演小明為啥沒聲音？。2.組織幼兒討論：小明的聲音為什么啞了 ？后來，小明為什么又有聲音了 ？小朋友應該怎樣保護自己的嗓子？3.播放歌曲我叫輕輕，引導幼兒欣賞。啟發(fā)幼兒說說歌曲里的小朋友為什么叫“輕輕”。4.幼兒學唱歌曲，鼓勵幼兒自編動作進行表演。安溪二幼大四班第八周半日活動計劃 2010年4月19日星期二下午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導能正確書寫8、9、10的分合式。數(shù)學練習本，鉛筆。書寫： 8-10的分合式指導：1.以游戲的形式復習數(shù)的組成。2.師示范在數(shù)學本上書寫數(shù)的分合式。3幼兒書寫，教師重點強調(diào)幼兒書寫工整、字跡清晰；握筆姿勢和坐

36、姿正確。4評價幼兒書寫情況。安溪二幼大四班第九周半日活動計劃 2010年4月27日星期二下午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導積極參與實驗探索，在探索中感知水中空氣的壓力。玻璃杯，卡紙科學游戲：倒不掉的水指導：1.出示裝有水的玻璃杯，引發(fā)幼兒猜想：把杯子倒過來，杯子里的水會怎樣？怎樣使杯中的水不會倒出來。2.師演示實驗的第一步驟，激發(fā)幼兒興趣。3.幼兒分組動手實驗，師進行指導：引導幼兒邊做實驗，邊觀察實驗現(xiàn)象，討論：杯子里的水為什么沒有倒出來？4.引導幼兒再次實驗，玻璃杯中沒有裝滿水，蓋上卡紙，當杯子倒過來時，水會怎么樣？想一想：為什么與第一次的實驗結(jié)果不同？安溪二幼大四班第九周半日活動計

37、劃 2010年4月28日星期三上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。初步了解常見的運動項目的名稱與方法。鼓勵幼兒到圖書館、資料室查找各種運動項目的資料，并用圖案進行記錄；各類運動器材；教育掛圖等。主題活動：健康寶寶綜合：我喜歡的運動指導：1.出示教育掛圖，引導幼兒觀察圖片，說一說自己喜歡哪些運動項目。2.引導幼兒結(jié)合收集的材料，與同伴說一說自己知道的幾種運動項目。啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談談自己最喜歡的運動項目。3.鼓勵幼兒運用繪畫、剪貼等方式，將自己喜歡的運動項目表現(xiàn)出來。4.與幼兒一起布置“我喜歡的運動”主題展板，引導幼兒互相觀賞、交流。5.延伸活動：提供

38、各類運動器材，讓幼兒根據(jù)自己的興趣自選材料進行活動。安溪二幼大四班第九周半日活動計劃 2010年4月30日星期五上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導觀察了解空中交通工具飛機的外形特征、基本結(jié)構(gòu)和用途；對飛機和飛行有好奇心和求知欲。飛機的教育掛圖?？茖W：空中客車飛機指導：1引導幼兒交流與討論：去遠方有哪些交通工具可以到達？哪種更便捷？2出示飛機掛圖，引導幼兒有序觀察民航飛機的外形特征，并與鳥的外形進行比較，找出相同之處，了解民航飛機的基本結(jié)構(gòu)。3鼓勵幼兒交流分享乘坐飛機的感受和知道的飛機機場及其他飛機？4結(jié)合幼兒交流的信息展示各種飛機的掛圖，引導幼兒觀察。安溪二幼大四班第九周半日活動計劃

39、2010年4月30日星期五上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導感受并學習區(qū)分樂曲A段雄壯有力和B段緩慢抒情的音樂性質(zhì)。嘗試根據(jù)節(jié)奏型選擇樂器，學習按指揮的手勢正確地進行打擊樂器演奏。小鈴、圓舞板、鈴鼓、打鼓、鈸，音樂磁帶、錄音機等。音樂：紅星歌指導：1.聽音樂，引導幼兒互相交流感受：這兩段音樂聽起來感覺有什么不同？2.組織幼兒分聲部看指揮練習拍手動作。3引導幼兒根據(jù)節(jié)奏型和拍手動作探索選用不同的樂器演奏。4.幼兒看指揮，嘗試分聲部進行樂器演奏，師啟發(fā)幼兒根據(jù)兩端音樂的不同情緒，用相應的力度演奏樂器，引導幼兒演奏時注意傾聽音響效果。5.引導幼兒根據(jù)歌曲的提示，A段做紅軍雄壯有力走步的動作，

40、B段做揮舞紅旗的動作。鼓勵幼兒分角色合作表演。安溪二幼大四班第十周半日活動計劃 2010年5月4日星期二下午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導通過實驗，了解滾動是物體運動的一種方式。激發(fā)幼兒探究物體運動的興趣。準備若干圓柱體、球體、正方體、長方體玩具，小提籃，小拖車，沙包等?？茖W游戲：會滾動的輪子指導：1師：“今天小朋友帶了許多的玩具來，我們一起來分享吧！”引導幼兒邊玩邊說：“什么形狀（樣子）的玩具會滾動？為什么會滾動？”2游戲“誰運得快？”將幼兒分成兩組，分別用提籃和小拖車運沙包，進行競賽。啟發(fā)幼兒說說“哪一組比較快？為什么？”讓幼兒感受滾動的特點：又快又省力。3啟發(fā)幼兒討論：還見過哪些

41、有輪子的物體？4幼兒再次玩自帶的玩具，感受物體滾動的特點。安溪二幼大四班第十周半日活動計劃 2010年5月5日星期三上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導了解運動會的基本常識，感受運動能磨煉人的意志，增進對運動的興趣。有關運動會的錄像資料，錄音機，音樂磁帶，學習包。主題活動：健康寶寶綜合：小小運動會指導：1.組織幼兒觀看有關運動會的錄像，激發(fā)幼兒的活動興趣。2.引導幼兒仔細觀看錄像，了解各種比賽項目的規(guī)則、場地、運動員人數(shù)及計分方法等。3.組織幼兒討論：各種不同的比賽項目在規(guī)則、場地、運動員人數(shù)、計分方法、比賽時間等方面有什么不同？運動員以什么取勝？各種運動項目以什么方式?jīng)Q定勝負？4.欣賞

42、運動員進行曲，讓幼兒在音樂中感受運動員的堅韌品質(zhì)和精神面貌。5.指導幼兒完成學習包運動配對中的內(nèi)容。安溪二幼大四班第十一周半日活動計劃 2010年5月10日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導強化時間觀念，初步學習看日歷。事先讓幼兒帶日歷放在數(shù)學角，讓幼兒自由交流。大 的年歷一張；學習包。數(shù)學：看日歷找生日指導：1.觀察日歷，鼓勵幼兒把自己知道的有關日歷的知識告訴大家，如日歷的作用、樣式、特征等。2.出示大的年歷卡，認識年、月、日。教師說出月份，引導幼兒在各自的日歷卡上指出來。3.引導幼兒在年歷卡上找到自己的生日并做上標志。4.幼兒完成學習包幫小動物找生日。安溪二幼大四班第十一周半

43、日活動計劃 2010年5月10日星期一上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導引導幼兒練習沿著圓圈快跑。場地示意圖，較寬敞的場地、接力棒。體育：繞圈接力賽指導：1出示場地圖示，引導幼兒觀察：那邊是起點？那邊是終點？到哪個地方是換人？2師講解游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成六組，前頭幼兒拿著接力棒，聽到信號后，繞圈跑，繞一圈后，把接力棒給第二位幼兒，第二位幼兒接到接力棒后，迅速繞圈跑，依次進行，哪組先完哪組為勝。3帶幼兒到場地，做準備運動。4游戲進行，師重點指導幼兒遵守游戲規(guī)則。鼓勵幼兒快跑，到下一位幼兒前時先把接力棒舉起來伸給他。5講評：讓獲勝隊說說是怎樣互相合作的。安溪二幼大四班第十一周半日活動計

44、劃 2010年5月11日星期二下午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導能正確書寫5以內(nèi)數(shù)的加法算式，鞏固5以內(nèi)數(shù)的加法運算能力。數(shù)學本，鉛筆。書寫：5以內(nèi)數(shù)的加法算式指導：1復習5以內(nèi)數(shù)的組成，引導幼兒看分合式列算式。2出示數(shù)學本，講解示范加法算式在本子上的書寫格式。3提出書寫要求，幼兒書寫，師重點引導幼兒注意上下算式的左邊對齊。安溪二幼大四班第十一周半日活動計劃 2010年5月12日星期三上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導進一步了解小學生上課的基本程序及應遵守的紀律。嘗試書寫數(shù)字和自己的姓名。理解兒歌內(nèi)容，并有表情地朗誦。幼兒參觀過小學，對小學有初步的感知。將活動室的桌椅模擬小學擺

45、放。幼兒自備書包和學具，小鬧鐘。主題活動：快上小學啦學做小學生指導：1.談話，幫助幼兒回憶參觀小學的情景，激發(fā)幼兒學做小學生的興趣。我們參觀了什么小學？小學生在什么時間做操？做操時和我們有什么不同？小學生怎樣知道上課的時間到了呢 ？小學生是怎樣上課的 ？下課了小學生做些什么？你們想不想學做一個小學生？2.模擬上課。引導幼兒模擬小學生上課時擺放課本和文具的方式，安溪二幼大四班第十一周半日活動計劃 2010年5月14日星期五上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導對探究鳥類世界的秘密感興趣，萌發(fā)初步的愛鳥情感。觀察比較不同鳥類的特征，感知鳥類是多種多樣的，從中獲得美的體驗。請幼兒協(xié)助收集有關鳥類

46、的資料。用小鳥的圖片剪成的拼圖版?？茖W：有趣的鳥世界指導：1引導幼兒欣賞事先布置好的“鳥類世界”，并和同伴說一說：這些鳥美在哪里？你喜歡什么鳥？鼓勵幼兒用動作來表現(xiàn)自己喜歡的鳥。2引導幼兒觀察猛禽、攀禽、鳴禽、陸禽、涉禽和游禽的嘴和腳，說說它們有什么相同和不同的地方？3游戲“配對”：出示拼圖版，引導幼兒將小鳥拼完整，并說說：它是什么樣子的？叫什么名？4鼓勵幼兒進行提問：你想知道鳥的什么秘密？師將幼兒的問題放入“小問號”信箱，并鼓勵幼兒回家尋找答案。安溪二幼大四班第十一周半日活動計劃 2010年5月14日星期五上午目 的 要 求準 備內(nèi) 容 與 指 導感受歌曲歡快活潑的情緒，學習運用簡單的基本舞步創(chuàng)編與樂曲匹配的雙人舞。事先教幼兒幾種簡單的基本舞步：小跑步，后踢步，側(cè)點步等。音樂：洋娃娃和小熊跳舞指導：1引導幼兒完整欣賞樂曲，并說說：聽完有什么感受？2引導幼兒分段欣賞樂曲，嘗試創(chuàng)編動作。請幼兒邊聽邊思考：A段音樂想要輕輕跳還是重重跳？兩人拉手的情況下用什么動作表現(xiàn)？B段音樂和A段音樂對比，感覺有什么不同？怎樣用動作表現(xiàn)重音？C段音樂，請男生用動作表現(xiàn)“用強烈的語氣提問”，女生用動作表現(xiàn)“用輕快的語氣回答”。3.鼓勵幼兒將動作連貫起來表演。4.幼兒自由結(jié)伴，隨音樂用協(xié)商好的方案合作舞蹈。安溪二幼大四班第十二周半日活動計劃 2010年5月17日