2、再見了北京

1、2、再見了，北京教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，正確美觀地書寫生字。3、通過朗讀，初步感受奧運會閉幕式的盛況，理解人們對北京奧運會的留戀與不舍之情。教學(xué)重點：正確流利地朗讀課文，理解詞語的意思。教學(xué)難點：了解奧運會的由來、申辦及北京奧運會的舉辦等相關(guān)知識。教學(xué)時間：2課時 第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，正確美觀地書寫生字。3、通過朗讀，初步感受奧運會閉幕式的盛況。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入1、播放視頻歌曲我和你，師：聽到這首歌，你想到了什么？（或：這首歌是活動的主題歌？）生：北京奧運會2、說說對奧運會

2、的認識。（北京奧運會是2008年8月8日舉行的，歷時17天。2008年8月24，第29屆夏季奧運會在我國的首都北京圓滿落下帷幕，人們以不同的方式告別北京。當(dāng)晚，在國家體育場“鳥巢”內(nèi)，舉行了盛大的奧運會閉幕式。）3、出示鳥巢圖片，師：為什么加雙引號？2008年8月24日晚，在鳥巢里，我們就要說再見了，北京?。ò鍟n題，生齊讀）4、奧運會閉幕式上究竟是怎樣的情景呢？請小朋友們打開書，仔細地讀一讀第2課，注意把字音讀準(zhǔn)了。二、初讀感知1、檢查自讀情況（1）齊讀課文，思考：兩個自然段個寫了什么內(nèi)容？（2）教學(xué)生字詞A出示第一批生字詞北京時間五環(huán)旗表演幾名飛機場上運動員朋友外國B領(lǐng)讀，指名讀。注意“京

3、，名，場，朋”是后鼻音。需要重點理解的詞語：北京時間：我國的標(biāo)準(zhǔn)時。五環(huán)旗（插入圖片）：奧運會會旗，旗面白色，上面有五個環(huán)，分別為藍，黃，黑，綠，紅五種顏色。這五種顏色分別代表著不同的地區(qū)：藍代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，綠色代表大洋州，紅色代表美洲。五個環(huán)套在一起說明全世界人民團結(jié)在一起。C逐排出示第二批生字詞帷幕 舷梯 仿佛 燃燒 熄滅 留戀 不舍 絢爛 拋向 卓越 友誼 尊重側(cè)重讀音指導(dǎo)。了解詞語意思，不需要深入解釋，在下面的學(xué)習(xí)中再學(xué)習(xí)。2、指導(dǎo)讀好長句子，注意停頓：A 在“鳥巢”上空飄揚了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。B 他們深情回望著熊熊燃燒的奧運圣火，以微笑告別北京；C 如

4、同將一束束絢爛的鮮花拋向天空3、齊讀課文，注意生字詞的讀音。4、出示填空：奧運會的會旗是（ ）。北京奧運會的主會場是“（ ）”。奧運會場熊熊燃燒的火叫奧運（ ）?！奥湎箩∧弧本褪菉W運會（ ）了。學(xué)生根據(jù)朗讀與預(yù)習(xí)填寫。三、寫字指導(dǎo)1、須按筆順描紅的三個字場：共六畫，左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，還要注意左右穿插。重點要記住右邊的筆畫，右邊的第一個筆畫是橫折折鉤，第二筆和第三筆都是撇。名：共六畫，上下結(jié)構(gòu)。上面部分起筆是撇，第二筆是橫撇，第三筆是點。米，共六畫，獨體字。2、其他著重要講的描紅的字。國：共八畫，全包圍結(jié)構(gòu)。 機：共六畫，左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，還要注意左右穿插，最后一畫的名稱是橫折彎鉤。3、描紅

5、，教師巡視，相機指導(dǎo)。作業(yè)：習(xí)字冊 第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文。2、通過朗讀，初步感受奧運會閉幕式的盛況，理解人們對北京奧運會的留戀與不舍之情。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、北京奧運會是2008年8月8日舉行的，歷時17天。2008年8月24，第29屆夏季奧運會在我國的首都北京圓滿落下帷幕，人們以不同的方式告別北京。當(dāng)晚，在國家體育場“鳥巢”內(nèi)，舉行了盛大的奧運會閉幕式。2、今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)再見了，北京！，學(xué)生齊讀課題。朗讀課文。二、精讀訓(xùn)練1、出示第一自然段的一二兩句，指名朗讀。思考：你知道了什么？（閉幕式的時間，地點，奧運會歷時17天）2、北京奧運會即將結(jié)束，此時人們的心情怎

6、樣？我們一起來看一看。出示“舷梯”視頻，學(xué)生觀看。（1）說一說：你看到了什么？（可以結(jié)合課文“表演臺上漸漸熄滅”）（2）出示：表演臺上漸漸熄滅。（3）北京奧運會即將結(jié)束，此時人們的心情怎樣？在文中找一找。找出課文中表達人們心情的詞語。逐字逐詞地理解“無盡的留戀與不舍”。無：沒有。盡：完。無盡：沒有完。形容很多。不舍：舍不得。留戀：不舍得，不想離開。（教參上寫的是“不忍舍棄或離開”，在實際教學(xué)時，我臨時想到用了這兩個更通俗易懂的詞語。）（4）帶領(lǐng)學(xué)生品讀第二至五句，品味每一句話中的“無盡的留戀與不舍”之情。A學(xué)習(xí)第二句時，讓學(xué)生讀，說說哪些詞語看出了人們“無盡的留戀與不舍”這種感情？學(xué)生很容易找

7、出“緩緩”。但是這里寫五環(huán)旗慢慢落下，不是寫人們，為什么也看得出這種感情呢？這個問題當(dāng)時學(xué)生沒有反應(yīng)過來，由老師來一句帶過：“因為人們望著五環(huán)旗緩緩落下，代表著這屆奧運會即將結(jié)束，所以很不舍得，在這里緩緩就代表著人們的這種心情。B學(xué)習(xí)第三句時，學(xué)生能抓住“深情回望”“微笑告別”來理解這種情感，但是他們不知道為什么會有這樣的表情。引導(dǎo)學(xué)生理解“熊熊燃燒的奧運圣火”代表了什么？代表了奧運會，代表了中國。奧委會主席的評價“無與倫比的奧運會”沒有哪個國家舉辦的奧運會能達到這個水平這個程度這個規(guī)模?？闯霰本W運會辦得怎么樣？生：很成功，令人滿意再讀第三句。C學(xué)習(xí)第四句時，反復(fù)讀歌詞。世界各國人民永遠是一

8、家人，追求和平是人類共同的心愿，也是舉辦奧運會的一個目的。一家人就要分離了，怎能不帶著無盡的留戀與不舍。連高達8米的奧運圣火也被此情此景深深感染了 “帶著無盡的留戀與不舍漸漸熄滅?！比藗冊谛闹心?，指課題：生深情讀課題。學(xué)完第一自然段，老師深情總結(jié)，這一自然段主要寫圣火熄滅時的場面，表達了人們無盡的留戀與不舍。（板書：圣火熄滅）（5）配歌曲我和你，學(xué)生齊讀二至五句。3自然過渡：（1）師：第二自然段寫的是另一個場面，板書：人們狂歡同樣也表達了人們無盡的留戀與不舍。一起來讀讀。（2）出示圖片：你們看到了什么？（絢爛的煙花）出示視頻：奧運會閉幕式焰火，讓學(xué)生親身感受，然后說說你看到的。理解“禮花四起

9、”“絢爛”。（3）出示：這時，北京城禮花四起，如同將一束束絢爛的鮮花拋向天空。理解“如同”。讀句時，讀出狂歡時的高興與興奮?！皰仭弊衷诖死斫狻＃?）出示：人們不分膚色，不分年齡，唱啊，跳啊，歡呼啊，擁抱啊！卓越、友誼和尊重的奧運精神，感染著全場的每一個人。A理解“不分膚色，不分年齡“：在電視里看到奧運會上有中國人，有外國人，外國人還有很多黑人。在歷史上的奧運會曾發(fā)生過種族歧視事件，從1904年開始，政府就規(guī)定，黑人運動員不得進入賽場。1912年第五屆瑞典奧運會上，美國運動員索普因為是印弟安人而被取消了金牌。而我們的北京奧運會沒有歧視任何人，人人平等，只要通過你的努力就能拿到獎牌。所以說不分膚色

10、。奧運會會不僅年輕人喜歡，老老少少都喜歡，所以說不分年齡。B讀第二句，問有幾個“啊”，看出了什么？學(xué)生能很明白地說出人們狂歡時的激動、開心、興奮。通過朗讀來感受。C讀第三句。重點理解三個詞“卓越”“友誼”“尊重”。師：“卓越”就是非常好，非常棒。這屆奧運會就辦得非常好，是一屆卓越的奧運會。奧運會追求的是卓越的精神，要求大家“更快，更高，更強！”比如運動員們不斷拼博，不斷刷新世界紀(jì)錄，追求的就是這種好了更好，非常好的卓越的精神。 “友誼和尊重”是什么意思呢？讓我們再讀讀我和你的歌詞。生讀文中歌詞。師：看，我和你是朋友，一家人，心連心。這就是說世界各國人民都很友好，和平相處，這就是友誼和尊重。這就是奧運精神。生再讀第三句。（5）出示：奧運會閉幕了，但是人們?nèi)匀煌Ａ粼趫鲳^里，遲遲不愿離去。A師：讀了這句話，你感受到了什么？再回到板書“無盡的留戀與不舍”。理解“留戀“和”“停留“