德育校本課程實(shí)施方案

1、德育校本課程實(shí)施方案2022年4月19日文檔僅供參考德育校本課程實(shí)施方案【篇一：“德育校本課程實(shí)施方案】“德育校本課程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以教育部?根底教育課程改革綱要試行?等文件為依據(jù),把“以學(xué)生開展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平培養(yǎng)為重點(diǎn)作為課程根本理念,轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育理念,充分利用本地的教育資源,大膽實(shí)踐,精心組織,扎實(shí)有效地開展新課程改革實(shí)驗(yàn),開設(shè)好學(xué)校校本課程,促使學(xué)生全面開展.二、開發(fā)研究背景1、根底教育改革的需要教育部提倡大力推進(jìn)教育課程改革,調(diào)整和改革根底教育的課程體系結(jié)構(gòu),構(gòu)建了符合素質(zhì)教育要求的教育課程體系,提出農(nóng)村中小學(xué)課程要為當(dāng)?shù)卦O(shè)置符合當(dāng)?shù)匦枰恼n程,明確指出：

2、實(shí)行國家、 地方、 學(xué)校三級課程治理.而學(xué)校一級的課程治理就是由學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的規(guī)定,結(jié)合本校的實(shí)際情況,自行決定校本課程.作為課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的學(xué)校,理應(yīng)積極參與課改,使學(xué)校的課改工作迅速適應(yīng)教育開展的需要.2022年4月19日文檔僅供參考2、學(xué)生現(xiàn)狀的需要隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,人們物質(zhì)生活水平在不斷提升.而在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女,更是過著“衣來伸手,飯來張口的生活.一方面,長輩的溺愛,導(dǎo)致了她們的冷漠自私,一切以自我為中央,不善于或不懂行與周圍的人交往.而那些經(jīng)濟(jì)比擬困難的家庭,由于家長整日忙于謀生,四處奔波,放任孩子自由生長,缺少對孩子的教育和引導(dǎo),使之染上不良惡

3、習(xí),野蠻霸氣,缺泛教養(yǎng).另一方面,改革開放后,國門翻開,中國在引進(jìn)先進(jìn)文化的同時(shí),也帶進(jìn)了一些自由散漫的消極思想,人們講究個(gè)人自由,無視了文明禮儀的教育問題,而現(xiàn)代社會(huì)開展對人的文明禮儀的要求都在不斷提升.因此,在學(xué)生中開展德育活動(dòng)具有十分現(xiàn)實(shí)的意義.3、我校校情的需要我校地處環(huán)境復(fù)雜的城鄉(xiāng)結(jié)合部一一沙坨子.一方面,里面各類閑散、 外來人員多,難免對學(xué)生的精神風(fēng)貌起負(fù)面影響.另一方面,我校生源相當(dāng)局部學(xué)生來自當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子弟,她們家庭經(jīng)濟(jì)條件好而文化底蘊(yùn)缺乏,又忙于生意上的事務(wù)無暇對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行正確引導(dǎo),在學(xué)校,有的同學(xué)任性散漫,唯我獨(dú)尊,學(xué)生在懷教師交往時(shí)缺乏良好的禮儀標(biāo)準(zhǔn)；在社會(huì)或家庭中

4、,怎么尊者愛幼,怎么與熟人或陌生人打交道,怎么著裝,怎么待客做客,怎么遵守社會(huì)公德,怎么2022年4月19日文檔僅供參考講文明,講禮貌等等顯得比擬薄弱.這是個(gè)不容無視的問題.因此,開設(shè)德育課程是我校校情的需要.4、滿足學(xué)生心理開展的需要心理學(xué)家調(diào)查說明： 學(xué)生的第一需要是學(xué)會(huì)交往,其次才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),只有學(xué)生的需求得到滿足,才能進(jìn)一步開展個(gè)性.再加上小學(xué)生的接受水平和模仿水平強(qiáng),是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最正確時(shí)期,因此在小學(xué)階段開設(shè)“德育課程,使她們從小系統(tǒng)地受到良好禮儀標(biāo)準(zhǔn)的熏陶教育,從而養(yǎng)成其良好的個(gè)性品質(zhì),為其將來成為社會(huì)有用之才奠定良好的人生根底.5、我校育人目標(biāo)的需要我校首要的目標(biāo),就是要教育

5、學(xué)生講文明、懂禮貌.在長期的教育過程中,己取得了一定的效果,教師們也積累了一定的經(jīng)驗(yàn).為了更系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行較連續(xù)性、完整性的教育練習(xí),也為了落實(shí)我校的育人目標(biāo),拓展更加廣闊的教育空間,我們擬將“德育作為我校的校本課程開發(fā)的“開場戲,以此促進(jìn)我校的為學(xué)思想更好的形成,更好地養(yǎng)成文明的校園風(fēng)貌.6、豐富的課程資源中國早已公布了?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?.我校各班還制訂有學(xué)生?文明公約?.去年中國公布了?公民道德建設(shè)實(shí)施綱2022年4月19日文檔僅供參考要?一書.社會(huì)上效勞性行業(yè),如“賓館酒店“市場超市等都有自己的職業(yè)道德準(zhǔn)那么與禮儀標(biāo)準(zhǔn).再加上我校圖書館的豐富的藏書以及寬帶網(wǎng)、校園網(wǎng)

6、的建成更方便人們網(wǎng)上資源的利用這些都是我們對孩子進(jìn)行德育的資料來源,為我校該校本課程開發(fā)提供資源保證.人類的一切活動(dòng),是以人與人之間的相互交往為前提的.對于人來說,交往是一種生存和開展所必須的根本活動(dòng).在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,隨著信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的開展,我們與世界各國的交往日趨頻繁,國際往來日益重要,人們對人際交往中的禮儀更加關(guān)注.隨著我們對交往禮儀重要性熟悉的不斷加深,我校已在學(xué)科教學(xué)中增強(qiáng)德育滲透,學(xué)校德育組也在這方面做出了努力.但這些做法都是零散的,不能使之系統(tǒng)化.而作為德育的開展,我們重在全面系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀風(fēng)范,使之將來無論走到哪里,都能得到人們的認(rèn)同,受到人們的歡迎.再之建立和諧的人際關(guān)系,有利于翻開局面,開展事業(yè),從而推動(dòng)社會(huì)以及中國社會(huì)文明的開展.也正是由于開展德育具有現(xiàn)實(shí)的必要性客觀的前瞻性,我校決定把“德育由學(xué)科滲透開展到作為校本課程主科目來開發(fā),確定了以： 行為習(xí)慣系列、