五年級科學下冊復習資料)

1、葵山鎮(zhèn)中心學校（2015-2016年）五年級下冊科學知識點2016年3月2日第一單元 神奇的機械 1、什么叫機械 1、什么是機械？答：能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱做機械。2、機械分為（簡單)機械和（復雜）機械。簡單機械，如：（鉗子、刀、筷子、針）等。復雜機械如：（鬧鐘、電腦、自行車）等。復雜機械由兩種或兩種以上的簡單機械構成，較復雜的機械通常叫做（機器）。3、用刀切菜是為了（?。┝Γ每曜映燥埵菫榱耍ń档凸ぷ麟y度）。4、杠桿、斜面、輪軸、滑輪，這些都屬于（簡單）機械。5、數(shù)千年前，我們的祖先就知道利用（石斧）、（石鋸）、（石鐮）、（弓箭）作為生產和狩獵的工具，利用（獨木舟

2、）作為水上交通工具。這些工具的使用就含有（簡單機械）的原理。 2、怎樣移動重物 1、杠桿是（簡單）機械，而不是機器。利用杠桿可以（省力）。2、杠桿包括一個（支點）和一根（能繞支點轉動）的棍子。想撬動重物，人和杠桿支點的距離要（長）。3、杠桿的三要素是（支點）、（用力點）、（阻力點）4、生活中省力的杠桿有：（剪刀）、（起釘錘）、（開瓶器）、（撬棒）、（老虎鉗）等。5、生活中費力的杠桿有：（鑷子）、（筷子）、（火鉗）、（釣魚竿）等。6、生活中既不省力也不費力的杠桿有：（天平）、（蹺蹺板）等。7、大科學家（阿基米德）曾經(jīng)說過，如果在宇宙中找在一個支點，就能把整個地球撬起來。這句話在理論上沒有錯，但做

3、不到。8、實驗題（一）實驗名稱：杠桿的平衡實驗器材：杠桿尺、鉤碼實驗步驟：（1）確定杠桿尺一側的一個點為阻力點，掛一定數(shù)量的鉤碼。（2）在另一側確定動力點的位置，看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡，將實驗結果記錄下來。（3）改變阻力點的位置，重復第二步。實驗現(xiàn)象：鉤碼掛在不同的位置上杠桿有時平衡，有時不平衡。實驗結論：通過實驗知道了杠桿尺的平衡規(guī)律：阻力點到支點的距離×鉤碼數(shù)=動力點到之點的距離×鉤碼數(shù)9、實驗題（二）實驗名稱杠桿實驗目的能通過實驗發(fā)現(xiàn)杠桿省力的原理實驗材料立柱、螺絲釘、平衡尺、鉤碼若干實驗過程1、用螺絲釘把杠桿尺“0”處小孔固定在立柱頂端的

4、小孔，把立桿插在盒內小孔處；2、先調節(jié)好杠桿尺在不掛鉤碼時處于水平狀態(tài)，在平衡尺左側2格處掛兩個鉤碼，嘗試在右側1格處掛能夠平衡的若干鉤碼。3、用多種擺法使杠桿尺保持平衡。實驗結論離支點的距離越遠，鉤碼被放大的力越大 3、斜坡的啟示1、斜坡就是一種斜面，斜面也是一種簡單機械。斜面有（省力）的作用。2、搬自行車上臺階、把重物搬上卡車是一件較困難的事，好的解決方法是設置一個（斜坡）。3、斜面坡度大小與小車拉力的關系是：坡度越（?。?，所需拉力越（?。?。4、高度相同的斜面，越（長）越（省力）。5、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（針）、（鏟）、（斧子）、（螺絲釘）等。6、實驗題：研究斜面實驗名稱斜

5、面實驗目的知道斜面的角度影響拉力的大小，角度越小所需的拉力越小實驗材料簡單機械盒（立柱、滾輪、螺絲釘）、彈簧秤實驗過程1、把立柱立在盒底，往最下的孔插入螺絲釘，備用；2、測出滾輪的重量為0.5牛；3、分別把盒蓋搭在固定塊（高1.2厘米）上、立柱最低孔（高9.5厘米）、中間孔（高14厘米）處，用彈簧秤把滾輪緩慢地拉上斜面，讀數(shù)、記錄。實驗結論斜面的角度越小所需的拉力越小4、擰螺絲釘?shù)膶W問1、三角形的斜邊相當于（斜面），它繞在鉛筆上就成了（螺旋）。2、螺旋是一種變形的（斜面）。斜面的斜坡越長，繞在圓柱形物體上的螺紋就越（迷）。螺紋越密越（省力），因為（斜面斜坡長）。3、汽車開上陡峭山的方法是把（斜

6、面）變?yōu)椋菪?，沿著盤山公路開上去。4、盤山公路是（斜面變?yōu)槁菪┑谋憩F(xiàn)形式。5、不少地方的臺階中間或旁邊，修著斜坡，這是因為（斜坡推車或提取重物，比登臺階省力得多）。6、斜面和螺旋的作用都是為了（省力）。7、什么叫做輪軸？答：有一個輪固定在可以轉動的軸上的機械叫做輪軸。輪軸也是一種簡單機械。8、輪軸的輪大于軸時（省）力。輪軸在生活中運用有：（螺絲刀、方向盤、自行車的龍頭、自行車的腳踏）等。 9、把螺絲釘向木頭里擰，用大螺絲釘較（省）力。10、實驗題（一）實驗名稱：探究輪軸實驗器材：輪軸實驗器材、鉤碼、皮筋秤實驗步驟：（1） 組裝實驗裝置。（2） 將兩個鉤碼掛在皮筋秤上，觀察并記下

7、皮筋伸長的長度。（3） 在軸上掛兩個鉤碼，把輪的線繩下端系在皮筋秤鉤上。手握皮筋秤向下拉動輪子，觀察并記下皮筋伸長的長度。（4） 在輪的線繩上掛兩個鉤碼，軸的線繩上掛皮筋秤，再做上述實驗，觀察皮筋伸長的長度。實驗現(xiàn)象：把鉤碼掛在軸上時，皮筋伸長的長度最短。實驗結論：把重物掛在軸上帶動輪轉動，輪軸有省力的作用。11、實驗題（二）實驗名稱輪軸實驗目的輪軸可以省力。軸不變時，輪越大越省力實驗材料粉筆實驗過程1、在門上找到門軸，用粉筆在距門軸不同的距離處做三個記號，編號；2、揭示這三處離門軸越近，說明輪越小，反之，輪越大。3、分別從這三處推門，比較在哪一處省力，哪一處費力。實驗結論輪軸可以省力。軸不變

8、時，輪越大越省力5、國旗怎樣升上去1、國旗是利用（滑輪）升上去的?；喴彩且环N（簡單）的機械?；喪且环N（變形）的杠桿。2、滑輪的輪子上有（槽），把繩子套在輪子的（槽）里，繩子才不會滑下來。3、滑輪有（動）滑輪和（定）滑輪之分。固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪叫（定）滑輪；隨著重物上下移動的滑輪叫做（動）滑輪。動滑輪、定滑輪的最大區(qū)別就是（是否隨重物上下移動）。4、動滑輪和定滑輪的異同是什么？ 答：相同點：形狀像輪子，輪子上有槽；輪子可以在軸心上轉動，輪子外有框，框上有小鉤子。 不同點：定滑輪不隨重物上下移動，不省力，但可以改變方向。動滑輪隨重物上下移動，省一半的力，不能改變方向。5、實驗

9、題（一）實驗名稱：研究定滑輪的作用實驗器材：定滑輪實驗裝置、彈簧秤、鉤碼、細繩實驗步驟：（1） 組裝好定滑輪實驗裝置（2） 直接用彈簧秤測量一個鉤碼的重量，記下讀數(shù)。（3）在繩子的一端掛一個鉤碼，繩子的另一端掛在彈簧秤上，通過定滑輪裝置勻速使鉤碼上升，記下讀數(shù)。實驗現(xiàn)象：通過實驗，發(fā)現(xiàn)定滑輪不能省力，但能改變用力方向。實驗結論：定滑輪不能省力，但能改變用力方向。（二） 實驗名稱：探究動滑輪的作用實驗器材：動滑輪實驗裝置、彈簧秤、鉤碼、細繩實驗步驟：（1）組裝好動滑輪實驗裝置。（2）直接用彈簧秤測量一個鉤碼的重量，記下讀數(shù)。（3） 在繩子的一端系在橫梁上 ，繩子的另一端掛在彈簧秤上，通

10、過動滑輪裝置勻速使鉤碼上升，記下讀數(shù)。實驗現(xiàn)象：通過實驗，發(fā)現(xiàn)動滑輪能省力，但不能改變用力方向。實驗結論: 使用動滑輪能省力，但不能改變用力方向（三）實驗名稱：探究滑輪組的作用實驗器材：滑輪組裝置、彈簧秤、鉤碼、細繩實驗步驟：（1） 組裝好滑輪組實驗裝置。（2） 直接用彈簧秤測量一個鉤碼的重量，記下讀數(shù)。（3） 在繩子的一端系在橫梁上 ，繩子的另一端掛在彈簧秤上，通過滑輪組裝置勻速使鉤碼上升，記下讀數(shù)。實驗現(xiàn)象：通過實驗，發(fā)現(xiàn)滑輪組既能省力，又能改變用力方向。實驗結論：滑輪組既能省力，又能改變用力方向。 6、自行車車輪轉動的奧秘1、現(xiàn)在的自行車車輪能夠轉動，是因為（鏈條）將動力從（踏板）那里傳

11、到了（后輪上）。像自行車鏈條這樣可以把動力從一個地方傳到另一個地方的裝置叫做（“傳動裝置”）。2、傳動裝置可分為（齒輪傳動）和（鏈條傳動）。3、鐘表的主要傳動裝置是（齒輪傳動）；自行車的主要傳動裝置是（鏈條傳動）。4、齒輪傳動裝置中相鄰的兩個齒輪轉動的方向（相反）。一個16齒的齒輪會使一個8齒的齒輪的轉速（增加）一倍。齒輪傳動較準確，可以（改變方向），但不能較長距離地傳力。鏈條傳動裝置不如齒輪傳動準確，不能（改變方向），但可以較長距離地傳力。齒輪的齒要相互嚙合。5、同學們現(xiàn)在使用的交通工具主要是自行車，你注意自行車都是用了那些簡單機械？ 答：車把輪軸；剎車杠桿；腳踏板輪軸；螺絲釘鞋面；齒輪、鏈

12、條鏈條傳動等。6、研究傳動裝置實驗名稱傳動裝置實驗目的比較齒輪傳動和鏈條傳動的相同點和不同點實驗材料盒底、立柱、大圓輪、小圓輪、螺絲釘、傳動帶、搖手柄、大齒輪、小齒輪實驗過程1、用螺絲釘把大圓輪、小圓輪有距離地固定在在立柱上，往兩個輪上套皮筋，裝上搖手柄，觀察、記錄；2、用螺絲釘把大齒輪、小齒輪0距離固定，裝上搖手柄，觀察、記錄。實驗結論相同:都可以傳遞力不同:鏈條傳動可以遠距離傳遞力，但工作動力不能太大；齒輪傳動需要近距離傳遞力，用力方向不同第二單元  形狀與結構1、拆形狀1、大多數(shù)物體的形狀是由（4）種基本的簡單形狀構成，這些形狀又可以被切成一半或更小些，用來組成其他形狀。2、構

13、成物體的4種基本的簡單形狀是：（錐、臺、柱、球）。3、人們從一些動植物的形狀中得到啟發(fā)，設計了（柱狀鋼管）、（瓦楞紙）、（薄殼結構的建筑）等。4、把薄的材料用不同的方式（折疊）或（彎曲），可以提高材料的（承受力）。而且，折疊或彎曲的形狀不同，其承受力也是（不相同）的。5、通過改變形狀來提高承受力的物體我知道的有：（方管、鐵軌、酒瓶架、裝雞蛋座、空心水泥管）等。6、受重抗彎能力強的鋼管是（空心）的。7、雞蛋的這種形狀能把外來的力（均勻）分散開來，所以能承受較大的力。薄殼建筑物就是受（蛋殼）的啟發(fā)。蛋殼、龜殼、蚌殼、螺殼均能承受重壓。8、增大物體的（承受面）可以增大物體的承受力。9、建筑物做成薄殼

14、屋頂是因為什么？答：建筑物做成薄殼屋頂，這種屋頂能承受很大壓力，可以做得很大很薄，這樣不僅可以減輕了屋面結構的重量，還節(jié)省了建筑材料。10、下列形狀的紙筒，承受力最大的是（D） A.正方形 B.三角形 C.六邊形 D.圓柱形11、在不增加材料厚度的情況下，有什么辦法能夠增強其抗彎曲的能力？答：通過折疊或彎曲改變物體的形狀，能增加其承受力。12、實驗探究實驗名稱比較不同形狀的承受力實驗目的能夠通過實驗探究物體形狀和承受力大小的關系實驗材料雙面膠、打印紙、剪刀、書本實驗過程1、把紙折成圓形、三角形、四邊形、五邊形、六邊形的紙筒，紙的重合處用雙面膠固定；2、往上面放書，由少到多，比較承受力的大小。實

15、驗結論棱柱越多，紙筒的承受力越強；圓柱的承受力最強。 2、搭支架1、通常，結構由（支架）構成，（三角）形的支架最穩(wěn)固、結實，所用材料也最（少）。2、不穩(wěn)定的結構，可以通過（架梁）的方式增加其三角形結構，使它變得穩(wěn)定。這是利用（三角形）的穩(wěn)定性。3、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于（支架結構），都運用了（三角形結構最穩(wěn)定）的原理。被稱為（“鋼鐵巨人”）的艾菲爾鐵塔在（法國）。4、高塔是（立體）支架，石油井架是（框架）結構。5、探究那種形狀最穩(wěn)固實驗名稱研究那種形狀最穩(wěn)固實驗目的了解三角形的支架最穩(wěn)固實驗材料吸管、繩子、剪刀實驗過程1、用剪刀把吸管剪成3厘米大小；2、拿繩子把吸管串成三角形、

16、四邊形、五邊形、六邊形，兩頭結實地打個結；3、向兩邊拉拽，檢查穩(wěn)固性，比較記錄。實驗結論三角形支架最穩(wěn)固、結實。3、建橋梁1、橋按形狀可以分為（平板石）橋、（拱）橋、（吊）橋。（趙州橋）是現(xiàn)存最古老的石拱橋。2、橋梁的承重力跟橋梁的（形狀）有關。（拱橋）最結實，其次是斜拉橋，（平板橋）最不牢固，這是因為（平板橋）橋面無支撐結構。3、懸索橋橋面粗大的主纜繩向上斜拉是為了（增大承受力）。4、用冬瓜建一座“瓜皮橋”的步驟是：把西瓜縱向切成兩半，再橫向切開。把瓜瓤吃掉，留下瓜皮，每塊按4至5CM寬切下。在每兩個小塊之間夾一片紙巾，然后擺成拱形。5、實驗：如何建橋梁實驗名稱建橋梁實驗目的比較平板橋、拱橋

17、、斜拉橋的特點與承受力實驗材料書本、打印紙、粗繩、筷子、膠帶、鉤碼、小車實驗過程1、用書本、紙搭成平板橋、拱橋；2、用書本、紙、繩子搭成斜拉橋；3、把盒子封面別放在橋面上，盒內逐個放入鉤碼，直到橋面無法承受為止。實驗結論平板橋的承受力最差，拱橋可以向橋梁兩側分解壓力，承受力最大；但如果橋的距離長，那么斜拉橋的承受力相對大些。 4、造房子1、房子的主要功能都是（避暑御寒）。2、現(xiàn)代建筑不僅要實現(xiàn)古今房子的主要功能，還要考慮（抗風抗震、承受力、穩(wěn)定性、形狀、結構以及美學原則）等。古今中外的建筑都是（科學）與（技術）的完美結合。3、古代房子與現(xiàn)代房子有什么不同？ 答：（1）大小不同：古代房子一般矮小

18、，現(xiàn)代的高大；（2）形狀不同：古代的像籠子，現(xiàn)代有盒式的、層式的，形狀新穎美觀；（3）用途不同：古代是為了居住，能遮風擋雨，現(xiàn)代用途廣泛，有廠房、影劇院、體育館等；（4）建筑材料不同：古時候，人們用樹枝和茅草造房子；現(xiàn)在我們用鋼筋、水泥、磚塊造房子。第三單元  它們是怎樣延續(xù)后代的1、不用種子也能繁殖后代嗎 1、植物會結出（種子），種子可以長成新的植物。2、除了用（種子繁殖）外，有的植物是利用植物體上的一小部分（根、葉、莖）來繁殖后代的。3、落地生根是指用（葉子）進行繁殖。4、吊葉、菊花、水仙花、生姜用（莖）繁殖。胡蘿卜用（根）繁殖，寶石花利用（肉質葉）來繁殖，馬鈴薯靠（芽）繁殖。

19、2、動物怎樣繁殖后代1、在自然條件下，大多數(shù)動物的新個體都是通過（雌雄）結合產生的。動物的繁殖包括雌雄的（識別）、（交配）、（生產）、（對后代的哺育）等一系列復雜的過程，這些行為都是動物的本能。2、動物的兩種基本繁殖方式是：（卵生）和（胎生）。3、什么是卵生？什么是胎生？答：像魚、雞、蛇、青蛙等動物那樣產卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。像馬、貓、豬、狗等動物那樣直接生出小動物的繁殖方式叫胎生。4、天鵝、鴛鴦總是雙雙相守，實行（“一夫一妻”）制。5、蝸牛是（雌雄）一體，在繁殖后代時，必須要兩只蝸牛相結合，相互交換雄細胞和雌細胞，只有這樣才能產卵繁殖。6、皺唇鯊是（卵胎）生的；浮鮫的鯊魚卻是通過（產卵）

20、繁殖后代的。7、（鴨嘴獸）是哺乳動物中的“另類”，以卵生的方式繁殖后代，卻用（乳汁）哺育幼崽。8、（?？┛梢酝ㄟ^折斷自身的一部分，或將自身一分為二的方法來繁殖。9、（小海馬）是由爸爸“生”的。3、我是怎樣出生的1、人類是通過（兩性結合）繁殖自己后代的。2、我們的生命是（父母）給予的，我們長大后也會有自己的寶寶。3、媽媽在懷孕的時候有（惡心、嘔吐、偏食）等不良反應。4、我出生時媽媽有（非常疼痛、虛弱、勞累）等情形。5、我在媽媽“肚子”里住了（10）個月，剛出生時我（非常弱小，胎體豐滿，身長約50厘米，體重3千克左右）。6、孕婦臨產前，胎兒、胎盤及羊水的總重量約為（5.5）千克，這讓母親承受了極

21、大的負擔，因此我們應該珍愛生命、回報父母的養(yǎng)育之恩。7、珍愛生命，回報父母養(yǎng)育之恩的方法有哪些？答：（1）學做負重活動，體驗媽媽懷孕時的負擔；（2）多做家務，減輕父母的勞累；（3）努力學習，以優(yōu)異的學習成績回報父母等。 第四單元  巖石與礦物1、認識常見巖石 1、（巖石）是天然形成的石頭，巖石組成地球的外殼，有些巖石裸露在空氣中，更多的巖石由水或泥沙、土壤覆蓋。磚、水泥塊不是巖石。巖石的用途有（建筑房屋）、（鋪路搭橋）、（石桌、石凳）、（制作觀賞石）等。2、地質學家按巖石的生成方式給巖石分為三類：（巖漿巖）、（沉積巖）、（變質巖）。3、由巖漿冷卻形成的巖石叫（巖漿巖）；由泥、沙、巖石

22、碎屑沉積形成的巖石叫（沉積巖）；在高溫高壓下發(fā)生變化形成的巖石叫（變質巖）。4、屬于巖漿巖的巖石有（花崗巖、玄武巖）；屬于沉積巖的巖石有（砂巖、頁巖、石灰?guī)r）；屬于變質巖的巖石有（片麻巖、大理巖）。5、沉積巖往往且有明顯的（層次），沉積巖里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然氣）。6、化石是古代動植物的（遺骸或痕跡）。7、煤是埋在地下的（古代植物），是在（高溫高壓）下經(jīng)歷復雜的化學變化后形成的。8、（石油、天然氣）是湖泊、海洋里的生物死后沉積到水底被泥沙覆蓋，經(jīng)過千百萬年的復雜變化形成的。9、從石油中提煉出來的汽油是汽車、飛機的（“糧食”）.10、沉積巖石怎樣形成的？答：巖石碎屑經(jīng)過風、流水

23、的搬運，然后沉積于陸地、河湖及海洋，這些沉積物經(jīng)過一系列的變化后也會形成巖石，這種由泥、沙、巖石碎屑沉寂而形成的巖石就是沉積巖。11、實驗：模擬變質巖的形成實驗名稱模擬變質巖的形成實驗目的體會巖石在外力作用下的變質過程實驗材料各種顏色的橡皮泥、白紙、硬板實驗過程1、把顏色不同的橡皮泥搓成大小不同的圓球堆在白紙上；2、把這些橡皮泥用硬板反復加壓；3、觀察壓力下橡皮泥的狀態(tài)。實驗結論加壓好比是地球內部的強大壓力，變質巖在高溫高壓下形成。2、認識礦物的性質 1、大自然中，這些成分集中且有一定結構的石頭叫做（礦物）。礦物是構成巖石的（“積木”）， 巖石是由一種或幾種（礦物）組成的。2、常見的礦物有：（

24、金剛石、石墨、螢石、硫磺、黃鐵礦、赤鐵礦）等。3、在（白色無釉瓷板）上刻劃，可以看到礦物的顏色。如赤鐵礦是（棕紅色）的。4、礦物的性質：顏色赤鐵礦是棕紅色的，赤鐵礦可以煉鐵，鐵器的使用是人類歷史發(fā)展中最重要的事件之一。人們很早就知道把赤鐵礦磨成粉未，與液體混合做成顏料。石墨是制造筆芯的主要原料，石墨劃痕是灰黑色。透明度方解石和白云母是兩種常見的能透光的礦物。白云母一層層的薄片，像書里一頁頁的紙張。光澤方鉛礦有金屬光澤可以做防護服，石膏看起來卻很黯淡，-可以做石膏像硬度滑石是所有礦物中最軟的一種，純凈的滑石是生產化妝用品的好原料。金剛石是自然界中最堅硬的礦物，可以用來制作玻璃刀。形狀石英晶體有八

25、個面，呈六角形；螢石晶體多為六個面的立方體。石英是制造玻璃的重要原料，透明的石英稱為水晶，可以做各種首飾。螢石又稱氟石，是制造牙膏的重要原料，可以防止齲q齒5、采集到巖石后，我們一般采用什么方法進行研究？ 答：（1）利用放大鏡觀察巖石的顏色和結構；（2）把巖石放入水中觀察是否有空氣；（3）利用錘子敲擊觀察掩飾的軟硬程度；（4）滴稀鹽酸觀察巖石是否與酸反應。 3、日益減少的礦物資源1、地球上的資源可以分為兩類：一類是（可再生）資源，比如水資源、氣候資源、土地資源；另一類是（不可再生）資源，如天然氣、石油及各種礦物資源。2、礦物資源是（有限）的，正在日益減少。如鐵可開采(100)年；鋅、錫、鎢可開

26、采(4050)年；銀、鉛、錳、鋁可開采(2030)年。3、據(jù)資料統(tǒng)計，我國對礦物資源的回收利用率不到（30%）。4、我們能為保護礦物資源做些什么？答：（1）要節(jié)約使用礦物資源；（2）回收利用礦物資源；（3）要保護好這些礦物資源；（4）積極開發(fā)新資源；（5）加強宣傳。5、我們應該怎樣保護日益枯減少的礦物資源？答：（1）減慢開采速度；（2）保護礦物資源；（3）積極開發(fā)新能源；（4）節(jié)約使用礦物資源；（5）注意回收利用；（6）不使用一次性用品。第五單元  人體的司令部1、大腦 1、世界上最復雜的“機器”是人的（大腦），大腦的質量（1400）克左右，約占腦重的（80%）。2、大腦的大小和形狀

27、像（兩只并攏的拳頭）。大腦的表面像（核桃），有凹陷的溝和隆起的回，可增加大腦皮層的表面積。3、大腦的軟硬像（豆腐）；顏色是（淡粉紅色）的。4、大腦的功能主要是（記憶）和（創(chuàng)造）。5、大腦對人體的管理，是一種（交叉）關系。（左大腦）半球支配右側身體的運動，（右大腦）半球控制左側身體的運動。6、大腦分為左、右兩個半球，左半球偏重于管理（語言）功能，如數(shù)學、邏輯語言、書寫；右半球則偏重于管理（空間概念）等功能。如：音樂、繪畫、情感、技藝。7、某人的左側肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他的（右大腦半球）出現(xiàn)了問題。8、考格是一個“有人類特點”的機器人，是（布魯克斯）發(fā)明的。9、人睡眠不足時，會有（注意力不集中

28、）、（記憶力減退）、（情緒波動）、（思維反應不靈敏）等癥狀。10、保護大腦的措施有哪些？ 答：（1）充足的睡眠；（2）體育鍛煉；（3）全面均衡的營養(yǎng)；（4）保持歡快的情緒；（5）科學用腦；（6）不吸煙、不酗酒；（7）保護頭部。11、為什么說大腦是人體的“司令部”？ 答：因為人類的一切活動包括視覺和聽覺等思維和情緒、語言能力和運動技能，都是在大腦的指揮上進行工作的。 2、神經(jīng)1、（大腦）和（脊髓）合稱為（神經(jīng)中樞）。2、(大腦)是是高級神經(jīng)中樞，(脊髓)是低級的神經(jīng)中樞，它既是大腦和軀干的聯(lián)系通道，又可以完成簡單的反射活動,如:(膝跳反應就是脊髓控制的一種簡單反應）。3、神經(jīng)分布于人的全身，有（

29、傳遞信息）的作用。4、腦神經(jīng)分布在人體的(頭部)和(內臟)；從脊髓發(fā)現(xiàn)的脊神經(jīng)，主要分布在人體的(軀干)和(四肢)。5、傳入神經(jīng)又稱(感覺神經(jīng)）,負責把信號從身體的各個器官傳遞到神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)又稱(運動神經(jīng)）,負責把信號從神經(jīng)中樞傳向身體各處。6、人接受信號并作出反應的的過程是:（接受信號傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)作出反應）。7、信號的傳遞需要經(jīng)過(許多)中間步驟，才能達到神經(jīng)中樞。8、過馬路時，我們是如何接受信號并作出反應的？答：過馬路時，信號由頭部的視神經(jīng)直接傳入大腦，有大腦做出判斷后通過脊髓傳到傳出神經(jīng)，再指揮腿部和手部的活動。9、實驗題：研究神經(jīng)實驗名稱神經(jīng)實驗目的研究身體不同部位反應的快慢實驗材料兩塊橡皮、秒表實驗過程1、用兩塊橡皮在同高同時落在對方的手背和腳背上，看他最早感受到哪一個橡皮落在身體上的。2、 用同樣方法砸在頭和腿上，比較、記錄。3、在別的部位實驗。實驗結論大腦接受和傳出信息需要一定時間。哪個部位信號需要通過的“線路”長，哪個反射需要的時間就長。 3、感覺1、眼睛、耳朵