讓我們蕩起雙槳(二_0_第1頁
讓我們蕩起雙槳(二_0_第2頁
讓我們蕩起雙槳(二_0_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

范文最新推薦讓我們蕩起雙槳(二)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)課文,聯(lián)系課文內(nèi)容及生活實際理解由生字組成的詞語。 學(xué)寫后面的四個生字。2、能用歡快的語調(diào)正確、流利地朗讀、背誦課文,能隨著優(yōu)美 的曲調(diào)歌唱。3、通過課文的學(xué)習(xí),感受自己童年生活的快樂和豐富多彩,懂 得生活在祖國大家庭里的幸福,能夠珍惜我們今天的美好生活。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知:復(fù)習(xí)生字組成的詞語:波浪、倒映、輕重、涼爽、悄悄、做功課、安排二、圖文結(jié)合,感悟課文1、看圖,聽老師范讀,說說課文里哪些地方讓你感到愉快。2、分小組合作學(xué)習(xí)。(1) 分節(jié)朗讀課文,想一想,紅領(lǐng)巾為什么感到幸福、歡樂?他們看到了什么,想到了什么?(2) 你能通過朗讀,表達出紅領(lǐng)巾歡樂的心情嗎?3、小組比賽朗讀,看看哪組讀得好。評價標(biāo)準(zhǔn):讀得正確;讀得流利;讀得有感情。三、學(xué)唱歌曲,背誦課文1、跟著樂曲,一邊做動作,一邊學(xué)唱歌曲讓我們蕩起雙槳2、引導(dǎo)背誦課文范文最新推薦(1) 教師提示關(guān)鍵詞語背誦。(2) 看圖背誦。(3) 隨歌曲背誦。四、學(xué)習(xí)生字1、讀字音。1、自主識記悄、做、課、排2、師重點指導(dǎo)寫做字。3、生描紅,師巡視。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論