講文明知禮儀創(chuàng)和諧校園主題班會(huì)

1、文明禮儀伴我行主題班會(huì)活動(dòng)方案童家鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)一班 班主任 陳慧君 活動(dòng)目標(biāo)： 通過本次主題班會(huì)活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、 升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn) 在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌、 知禮儀”的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣與道德品質(zhì)，努力創(chuàng)建文明班級(jí)與和諧校園。活動(dòng)準(zhǔn)備 :1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)禮儀方面的資料。3、準(zhǔn)備文明禮儀知識(shí)競(jìng)猜題?；顒?dòng)過程：師生問好： 學(xué)生向后轉(zhuǎn)，向聽課老師問好： “各位領(lǐng)導(dǎo)

2、老師，你們好 !感謝你們光臨！ ” 學(xué)生向后轉(zhuǎn)，向老師問好。“文明禮儀伴我行”活動(dòng)在我校開展已經(jīng)一年多了，通過大家的努力，我們?nèi)〉昧撕艽蟮?成績(jī)，為了進(jìn)一步鞏固我們所取得的成果，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)大家講文明講禮儀 的品質(zhì)，今天我們就“校園禮儀”這一主題開展我們班的第四周的班會(huì)活動(dòng) 文明禮儀伴我行。下面有請(qǐng)我們的主持人上場(chǎng)。主持人宣布班會(huì)開始： 甲：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。親愛的同學(xué)們， 文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié) 果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，

3、我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦 相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。丙：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué) 不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)追逐、打鬧；有的在整潔的地面上隨 地亂吐、亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。甲：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ霾拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為 當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？合：讓我們從小講文明，講禮貌， 文明禮儀伴我行主題班會(huì)正式開始。 丙：下面進(jìn)行第一篇章 : 不文明現(xiàn)象大家查 。第一篇章：不文明現(xiàn)象大家查 乙：對(duì)于校園文明建

4、設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也 取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來聽一聽發(fā)生在我們身邊 的不文明現(xiàn)象：請(qǐng)同學(xué)們積極踴躍說說你發(fā)現(xiàn)的不文明的現(xiàn)象。丙：聽了以上同學(xué)們記錄下來的發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所觸動(dòng)、 有所思考呢？想必你一定有很多想法，待會(huì)來交流好嗎？下面我們進(jìn)行第二篇章：文明禮儀大 家談。首先請(qǐng)欣賞啞劇午休時(shí)刻 ！有請(qǐng)五位演員上場(chǎng)。第二篇章：文明禮儀大家談1、啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞?。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃返目鋸堈故?，注意：演出完畢要有禮貌的站起，退到凳子后，把凳子賽到桌下，行隊(duì)禮方可退場(chǎng)。）甲：

5、感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過在我們的身邊，現(xiàn)在 我來問大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？請(qǐng)大家踴躍說出自己的看法。丙：那么我們?cè)撛鯓幼瞿兀空?qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌?，然后?qǐng)幾位同學(xué)起來談?wù)勀銓?duì) 這些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）2、小品表演一塊香蕉皮。乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請(qǐng)欣賞小 品一塊香蕉皮，看看其中的人物是如何做的。有請(qǐng)演員上場(chǎng)。第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生 A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地 上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過， 不小心踩到香蕉皮

6、， 摔了個(gè)四腳朝天。 學(xué)生B爬起來之后， 拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。第二場(chǎng)：學(xué)生C背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并 沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興 興地回家去。演出完畢，小演員有禮貌的站成一排，行隊(duì)禮，退場(chǎng)。丙：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？請(qǐng)你對(duì)小品中的人物作個(gè)評(píng)價(jià)。（學(xué)生思考，評(píng)價(jià)）下次再碰到類似的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢？（學(xué)生發(fā)言，評(píng)價(jià)）3、甲：剛才我們對(duì)校園的一些不文明現(xiàn)象進(jìn)行了鞭撻，接下來是問答的環(huán)節(jié)，看看你是否對(duì)你身邊的現(xiàn)象有正確的認(rèn)識(shí)，每組都有問題，我們會(huì)給每個(gè)組30秒的思考討論

7、時(shí)間，現(xiàn)在我們開始了：乙：一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題1、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā) 現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有兩個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等，課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）學(xué)生作評(píng)價(jià)，主持人評(píng)價(jià)。丙：二組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語， 請(qǐng)假時(shí)間等）（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）學(xué)生作評(píng)價(jià)，主持人評(píng)

8、價(jià)。甲：三組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題2班的班主任曹老師的，她正在辦公室3、張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是里改作業(yè)。于是張老師請(qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的 原因、禮貌用語，離開說再見等）（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再見”）學(xué)生作評(píng)價(jià)，主持人評(píng)價(jià)。乙：四組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題你怎么對(duì)他們說?4、你的飯盒不見了，要到別的教室去尋找，當(dāng)你走到別教室門口的時(shí)候, 當(dāng)你找到飯盒時(shí)，你也怎么對(duì)他們說？（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝！）學(xué)生作評(píng)價(jià)，主持人評(píng)價(jià)。甲：下面我們進(jìn)行第三篇章：文明知識(shí)我知道篇章三文明知識(shí)

9、我知道乙：咦，上臺(tái)來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是文明日?qǐng)?bào)的記者，剛才你們說得真好，想必你們的文明禮儀知識(shí)掌握得很好，下面我想考考大家。生：沒問題?。?） 夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）（2） 當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）（3） 學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）（4） 在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）（5） 課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。（錯(cuò)）（6） 遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）（7） 我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）（8）可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏（錯(cuò)）（9

10、）早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)學(xué)生給老師讓路（對(duì)）（10）升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮（對(duì)）（11）未經(jīng)本人同意可以隨便動(dòng)用他人物品，也可以隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。（錯(cuò)）（12） 在手勢(shì)語運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)對(duì)方，這是一種不禮貌的行為 。（對(duì)）小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，你們真不愧是文明禮儀示范學(xué)校的學(xué)生，再見!丙：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯(cuò)！下面我們進(jìn)行第四篇章：唱響文明之歌！第四篇章：唱響文明之歌1、朗誦兒歌甲：同學(xué)們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮 儀一上課禮儀和升旗禮儀。男同學(xué)朗誦第一首

11、，女同學(xué)朗誦第二首，比賽看誰朗誦得更好！上課五字歌起立要站直上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂 書和文具盒擺在桌子上坐下不亂晃不做小動(dòng)作 上課要聽講 發(fā)言先舉手 回答要響亮學(xué)會(huì)守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生升國(guó)旗三字歌星期二操場(chǎng)上奏國(guó)歌升國(guó)旗大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮小朋友要嚴(yán)肅亮眼睛看國(guó)旗身站直 不亂晃 唱國(guó)歌 要響亮將來長(zhǎng)大了 建設(shè)祖國(guó)更美麗 更美麗！乙：下面我們有請(qǐng)我們班的四大名嘴表演三句半校園禮儀三句半：校園禮儀我們四人臺(tái)上站要把禮儀常規(guī)談大家別嫌咱啰嗦，看，看，看!穿戴干凈又整齊拉鏈紐扣要系好領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴講儀表！校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊(duì)往右靠危險(xiǎn)游戲咱不做別忘掉！自尊自愛重儀表誠(chéng)實(shí)守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要

12、記牢！天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙、妙、妙！升旗儀式要肅立高唱國(guó)歌要整齊校訓(xùn)呼號(hào)要響亮要有力！冋學(xué)之間要友愛互幫互助樹新風(fēng)不打架來不罵人講文明！校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧！甲：感謝同學(xué)們的精彩表演，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。4、齊唱歌曲咱們從小講禮貌丙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合 唱一首咱們從小講禮貌。咱們從小講禮貌。（拍手唱）晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了 同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果 皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。下面我們有請(qǐng)我們的班主任陳老師講話，大家歡迎。班主任講話：剛才,大家以飽滿的熱情，積極的狀態(tài)投入到班會(huì)活動(dòng)中去 ，每個(gè)孩子都表現(xiàn)得不錯(cuò)！中國(guó)是 一個(gè)文明古國(guó)，中華民族是禮儀之邦，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有 責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下文明的種子，它就會(huì)在我們的 精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活