宜昌市中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)暨教師技能展示活動(dòng)方案

1、宜昌市中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)暨教師技能展示活動(dòng)方案一、 指導(dǎo)思想深入貫徹黨中央關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革決定，堅(jiān)持立德樹人，認(rèn)真落實(shí)“強(qiáng)化體育課和課外體育鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的重要要求, 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，全面提高教育質(zhì)量，積極推進(jìn)體育課程改革，加強(qiáng)體育教師能力建設(shè)，推動(dòng)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的全面落實(shí)，推廣體育教學(xué)改革成果，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，提高體育教學(xué)質(zhì)量，逐步形成具有宜昌特色的中小學(xué)體育課程教學(xué)體系。二、 組織領(lǐng)導(dǎo)1、本屆體育教學(xué)評(píng)優(yōu)暨教師技能展示活動(dòng)由宜昌市教育科學(xué)研究院組織實(shí)施。市教科院教研室成立評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，周茜老師任組長(zhǎng)，余召祥老師、阮會(huì)芹老師、王曉捷老師任副組長(zhǎng)，辦公

2、室設(shè)在市教科院4011辦公室。2、在評(píng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織成立“宜昌小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)暨教師技能展示活動(dòng)評(píng)審小組”（評(píng)審小組成員由相關(guān)體育教研員及專項(xiàng)指導(dǎo)小組成員、評(píng)價(jià)小組成員組成），負(fù)責(zé)本屆體育教學(xué)評(píng)優(yōu)暨教師技能展示活動(dòng)的市級(jí)評(píng)審工作。三、參加對(duì)象1、參賽對(duì)象：全市年齡在45歲以下（含45歲）的普通中小學(xué)在職專（兼）職體育教師。2、評(píng)委組：各縣（市區(qū)）體育教研員、全市學(xué)科帶頭人部分代表、課題評(píng)價(jià)小組成員部分代表、中小學(xué)體育學(xué)科專項(xiàng)評(píng)價(jià)小組部分代表（足球、田徑專項(xiàng)兩類）。2、觀摩團(tuán)：各縣市區(qū)教研員組織各學(xué)段體育學(xué)科教師不少人15人觀摩；城區(qū)高中體育組全員參與。四、活動(dòng)形式1、體育教學(xué)優(yōu)

3、質(zhì)課、“教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、評(píng)課報(bào)告（現(xiàn)場(chǎng)）”的“三個(gè)一”體育教學(xué)案例評(píng)比。2、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)技能展示（技能分集體和個(gè)人兩類）。 3、賽后現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)：評(píng)委代表2人。五、評(píng)比形式與基本要求 1、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)優(yōu)（60分）（1）優(yōu)質(zhì)課評(píng)比以參賽教師現(xiàn)場(chǎng)完整課作課形式進(jìn)行。本屆優(yōu)質(zhì)課限定課題類別為田徑、足球兩大類。課題類別抽簽形式：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，編輯短信統(tǒng)一發(fā)送各教研員手機(jī)，以短信回執(zhí)順序排列，以類別為主，具體教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度不限。課題依據(jù)義務(wù)教育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）和普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)）的基本精神，能反映近兩年來(lái)體育課程教學(xué)改革實(shí)踐的成果，以聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)、提高體育教學(xué)質(zhì)量為主題

4、，具有鮮明的特色、較強(qiáng)的代表性和較高的推廣價(jià)值。（2）優(yōu)質(zhì)課參評(píng)教師報(bào)名時(shí)需提交一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)（賦分：5分），教學(xué)設(shè)計(jì)包括“教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明”（其中對(duì)該教材的單元或模塊教學(xué)計(jì)劃要做出說(shuō)明）和“表格式課時(shí)教學(xué)計(jì)劃”（具體要求見附件）。作課教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮并主動(dòng)聯(lián)系各承辦單位的場(chǎng)地器材設(shè)施條件和教學(xué)對(duì)象，小器材和掛圖等教學(xué)用具由作課教師自制自帶。2、技能展示分個(gè)人技能展示和集體隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)（40分）（1）集體展示、隊(duì)列實(shí)作（10分）動(dòng)作內(nèi)容：（1）隊(duì)列定位動(dòng)作：立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地踏步（跑步）走、立定、集合（橫隊(duì)、縱隊(duì)）、解散等；（2）隊(duì)列定位轉(zhuǎn)法：向左（右、后）轉(zhuǎn)；（3）隊(duì)列

5、定位變化：一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)及還原、一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)及還原、一列橫隊(duì)變二路縱隊(duì)及還原等；（4）行進(jìn)間隊(duì)列動(dòng)作：齊步、跑步走及立定、向左（右、后）轉(zhuǎn)走等。比賽方法：（1）授課教師現(xiàn)場(chǎng)指揮，參加“三個(gè)一”的5名教師在比賽區(qū)域外指定地點(diǎn)集合；（2）指揮教師整隊(duì)入場(chǎng)，在比賽區(qū)域內(nèi)，由該教師指揮，其他5名教師作為學(xué)員聽指揮參加實(shí)作；（3）隊(duì)列動(dòng)作要求：按照上述4類隊(duì)列動(dòng)作，自行編排，編排隊(duì)列動(dòng)作不少于20個(gè)，其中隊(duì)列定位變化和行進(jìn)間隊(duì)列動(dòng)作各不得少于4個(gè)動(dòng)作，時(shí)間不得超過(guò)2分鐘。隊(duì)列隊(duì)形比賽前和結(jié)束時(shí)指揮員必須向裁判長(zhǎng)報(bào)告，報(bào)告時(shí)裁判長(zhǎng)須起立。隊(duì)列隊(duì)形比賽前報(bào)告：指揮員應(yīng)跑步至裁判席報(bào)告，指揮員：“報(bào)

6、告裁判長(zhǎng)，代表隊(duì)隊(duì)列隊(duì)形比賽準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示”。裁判長(zhǎng)：“開始”。指揮員：“是”。指揮員跑步至隊(duì)列前開始隊(duì)列隊(duì)形比賽。隊(duì)列隊(duì)形比賽結(jié)束后報(bào)告：指揮員應(yīng)跑步至裁判席報(bào)告，指揮員：“報(bào)告裁判長(zhǎng)，代表隊(duì)隊(duì)列隊(duì)形比賽已經(jīng)完畢，請(qǐng)指示”。裁判長(zhǎng)：“退場(chǎng)”。指揮員：“是”。指揮員跑步至隊(duì)列前指揮隊(duì)伍退場(chǎng)。2、個(gè)人專業(yè)技能比賽（30分）運(yùn)動(dòng)技能展示：各參賽教師可分以下項(xiàng)目中任選1項(xiàng)進(jìn)行展示，展示方法附后（報(bào)名時(shí)參賽教師的展示項(xiàng)目需填入報(bào)名表）。評(píng)測(cè)方法：（對(duì)受試者完成技術(shù)動(dòng)作采用五級(jí)定性評(píng)價(jià)，選擇5-6個(gè)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)+總體完成情況進(jìn)行評(píng)判）動(dòng)作內(nèi)容： （1）田徑類教材動(dòng)作內(nèi)容（為必選內(nèi)容，剩余3選1）：小步跑

7、（10米）+高抬腿跑（10米）+后蹬跑（20米）；蹲踞式或挺身式跳遠(yuǎn)（遠(yuǎn)度要求：男子不得低于4米，女子不得低于3.5米）；側(cè)向滑步推鉛球（男子5公斤、女子3公斤，男子不低于7米，女子不低于5米）?？鐧谂軓澋琅芙M合：全程100 m，其中直道40m，彎道60m。直道中跨過(guò)3個(gè)欄：男，起跑至第一欄距離13.72m，欄高0.84m，欄間9.14m；女，起跑至第一欄距離13m，欄高0.762m，欄間8.5m。每人三次測(cè)試機(jī)會(huì)，記最好一次技評(píng)成績(jī)。（2）體操類教材動(dòng)作內(nèi)容（2選1）：支撐跳躍（男子：縱箱分腿騰躍、女子：山羊分腿騰躍）；技巧（男子：頭手倒立（稍停）向前滾動(dòng)成坐立直腿后滾翻魚躍前滾翻挺身跳；女

8、子：前滾翻直腿坐后倒成肩肘倒立（稍停）單肩后滾翻成單膝跪撐平衡跪立跪跳起）。每人二次展示測(cè)試機(jī)會(huì)。要求：按順序在規(guī)定區(qū)域等候出場(chǎng)，出場(chǎng)時(shí)，面向裁判右手上舉示意動(dòng)作開始，動(dòng)作完成后，面向裁判站立，兩臂側(cè)上舉示意動(dòng)作結(jié)束。應(yīng)連貫完成規(guī)定組合動(dòng)作，動(dòng)作失敗，在裁判示意允許的情況下，可從失敗動(dòng)作處繼續(xù)，但一個(gè)動(dòng)作反復(fù)失敗達(dá)三次，此動(dòng)作計(jì)零分。應(yīng)著簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)裝和體操鞋，禁止佩戴項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手表等飾物參賽。（3）武術(shù)類教材動(dòng)作內(nèi)容（2選1）：小學(xué)組（五步拳、武術(shù)操旭日東升、武術(shù)操雛鷹展翅）；中學(xué)組（3選1）（五步拳、武術(shù)操英雄少年、武術(shù)操功夫青春）；每人一次展示測(cè)試機(jī)會(huì)。（4）籃（排、足）球類教材動(dòng)作

9、內(nèi)容：籃球【在端線后持球靜止站立，右手運(yùn)球出發(fā)至第一障礙柱前做后轉(zhuǎn)身運(yùn)球，換左手運(yùn)球至第二障礙柱前做體前變向換手運(yùn)球，換右手運(yùn)球，接行進(jìn)間單手肩上或行進(jìn)間單手低手投籃，無(wú)論投中否自搶籃板球，在側(cè)身跑過(guò)程中，用行進(jìn)間雙手胸前傳球經(jīng)與助傳者兩次傳球后，接行進(jìn)間投籃結(jié)束。每人兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，計(jì)最好一次成績(jī)。）】；排球【發(fā)球區(qū)持球聽指令發(fā)球，發(fā)球后進(jìn)入場(chǎng)區(qū)，接對(duì)方推攻球（下手發(fā)球或拋球）后連續(xù)進(jìn)行自傳、自墊，至前場(chǎng)區(qū)連接一次扣球技術(shù)，再在網(wǎng)前做一攔網(wǎng)（模擬）動(dòng)作。每個(gè)步驟為一項(xiàng)技術(shù)，第2-5步驟4項(xiàng)技術(shù)（接推攻球、自傳、自墊、扣球技術(shù)）是一組連貫的擊球動(dòng)作，球不準(zhǔn)落地，自傳、自墊沒(méi)有次數(shù)限制。每人兩次測(cè)

10、試機(jī)會(huì)，計(jì)最好一次成績(jī)）】; 足球【（從中線出發(fā)，行進(jìn)間顛球（除手以外的身體任何部位觸球），球落地后即以腳內(nèi)側(cè)傳地滾球的方式和助傳者進(jìn)行踢墻式二過(guò)一配合，受試者用腳內(nèi)側(cè)接助傳者傳過(guò)來(lái)的地滾球后依次運(yùn)球過(guò)障礙，過(guò)完最后一個(gè)障礙用腳背正面射門。運(yùn)球過(guò)障礙的動(dòng)作方法不限。每人兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，計(jì)最好一次成績(jī)?！浚?）其他類教材動(dòng)作內(nèi)容：各類韻律操、健身操、自編操、瑜伽操自行確定1套動(dòng)作。如：全國(guó)健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)第三套動(dòng)作二級(jí)成人套成套動(dòng)作，地面動(dòng)作（力量訓(xùn)練部分）不做。參見中國(guó)健美操協(xié)會(huì)審定的全國(guó)健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)第三套動(dòng)作圖解，2009年8月。配合音樂(lè)進(jìn)行成套動(dòng)作的比賽。六、活動(dòng)時(shí)間安排中小學(xué)體育教

11、學(xué)評(píng)優(yōu)暨教師技能展示活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段（自本通知下發(fā)之日起至2016年10月10日），由各縣市區(qū)、城區(qū)高中按照本方案的要求，組織開展各地的體育教學(xué)評(píng)優(yōu)及教師技能展示的初賽。第二階段（2016年10月2528日）：舉行全市中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)暨教師技能展示活動(dòng)。七、名額分配全市以縣市區(qū)、城區(qū)為單位組隊(duì)參加。各代表隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1人（體育教研員1人），中、小學(xué)指導(dǎo)教師若干人，優(yōu)質(zhì)課參評(píng)教師1人, “三個(gè)一”(同時(shí)參與隊(duì)列隊(duì)形技能展示)5人。八、報(bào)名辦法及時(shí)間各區(qū)在完成第一階段的體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)后，按照本方案的要求，以縣市區(qū)為單位，于2016年10月11日以前，將本次活動(dòng)的報(bào)名單（報(bào)名單見附件）和優(yōu)

12、質(zhì)課參評(píng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)等兩類材料整合打包以電子郵件的形式發(fā)送至市市教育局科學(xué)研究院（聯(lián)系人：周茜，聯(lián)系電話電子郵箱：358070965；比賽當(dāng)天報(bào)送20份紙質(zhì)材料裝訂好分發(fā)給評(píng)委組。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定及獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、優(yōu)質(zhì)課及“三個(gè)一”等次獎(jiǎng)：按照宜昌市教科院評(píng)獎(jiǎng)辦法，各評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。宜昌市教育科學(xué)研究院 2016年9月10日附件1： 宜昌市小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)授課教師： 單位： 授課年級(jí)： 得分： 評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素與內(nèi)容分值得分教學(xué)資料15分教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明5分能按課標(biāo)與市級(jí)要求，制定全年教學(xué)計(jì)劃，目標(biāo)具體明確，過(guò)程方法合理有效、書寫態(tài)度認(rèn)真、圖文并茂、評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)正確

13、2指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)明確、具體，教材與學(xué)情分析透徹，組織教學(xué)策略思路清晰，符合“課標(biāo)”和本屆體育評(píng)優(yōu)課精神與要求 ，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。 3參評(píng)教案10分教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)符合本水平段學(xué)生身心發(fā)展實(shí)際，明確、具體、已達(dá)成，聚焦核心素養(yǎng)。2教學(xué)內(nèi)容能按“課標(biāo)”中水平目標(biāo)和評(píng)優(yōu)課規(guī)則要求選擇教學(xué)內(nèi)容，教材有一定的技術(shù)難度。2教案設(shè)計(jì)組織教學(xué)步驟清晰，重難點(diǎn)突出，教法學(xué)法指導(dǎo)與教學(xué)預(yù)期目標(biāo)達(dá)成配套一致。4圖文并茂，有生理負(fù)荷密度預(yù)計(jì)和教學(xué)安全措施。2教學(xué)過(guò)程60分教師主導(dǎo)會(huì)講：善于啟發(fā)、引導(dǎo)、講解和答疑，知識(shí)術(shù)語(yǔ)運(yùn)用正確，激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富多樣。8會(huì)做：動(dòng)作示范時(shí)機(jī)和方位規(guī)范、正確，有表現(xiàn)力和感染力，

14、保護(hù)與幫助運(yùn)用得當(dāng)。8會(huì)教：學(xué)練環(huán)境良好，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程流暢，組織調(diào)隊(duì)合理，重視區(qū)別對(duì)待，注重能力培養(yǎng)，身心負(fù)荷適中，偶發(fā)事件處理得當(dāng)，教學(xué)方式與方法的運(yùn)用有創(chuàng)造、創(chuàng)新。12會(huì)評(píng)：評(píng)價(jià)形式多樣，自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)有機(jī)結(jié)合，有實(shí)效。4場(chǎng)地器材：對(duì)場(chǎng)地器材和教具布置安全合理、實(shí)用有效。2學(xué)生主體主動(dòng)性：師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、形式活潑，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。8自主性：自主學(xué)習(xí)、練習(xí)有序、行為規(guī)范、開拓思維，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。8合作性：合作、探究性學(xué)習(xí)形式靈活多樣，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神良好，有效發(fā)展身體，掌握方法技能，達(dá)成學(xué)習(xí)預(yù)期目標(biāo)。10教學(xué)效果25分基礎(chǔ)知識(shí)合格率根據(jù)教學(xué)內(nèi)容隨機(jī)抽樣，課堂提問(wèn)5

15、人，每人一問(wèn)，回答正確得1分。5基本技能合格率根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行測(cè)評(píng)，合格率必須達(dá)到85以上，每降5扣2分，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能和方法傳授不給分。10生理負(fù)荷平均心率：125140次分，每升降5次扣1分；練習(xí)密度：4045，每升降5扣1分。5教學(xué)方法創(chuàng)新在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中有教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。5全課綜評(píng) 評(píng)委簽字：宜昌市小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)模板水平x（x年級(jí)）xxxx教學(xué)設(shè)計(jì) 字號(hào)宋體 xx市xxxx學(xué)校 xxx(姓名) 字號(hào)宋體小四 設(shè)計(jì)說(shuō)明（居中） 字號(hào)宋體四號(hào)加黑內(nèi)容字號(hào)為宋體小四。注意：設(shè)計(jì)說(shuō)明要簡(jiǎn)要說(shuō)明本課所在單元的安排情況，如：本單元的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)劃為5課時(shí)完成，5-1xxxx（內(nèi)容）

16、；5-2xxxx（內(nèi)容）；5-3xxxx（內(nèi)容）；5-4xxxx（內(nèi)容）；55xxxx（內(nèi)容）。“xxxx(內(nèi)容)”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（居中） 字號(hào)宋體四號(hào)加黑任教年級(jí)：x年級(jí) 執(zhí)教：xxx 單位：xx學(xué)校 字號(hào)宋體小四表格式教案要求圖為并茂，字號(hào)為宋體5號(hào)。教學(xué)反思（居中） 字號(hào)宋體四號(hào)加黑內(nèi)容字號(hào)為宋體小四。評(píng)課報(bào)告（居中） 字號(hào)宋體四號(hào)加黑內(nèi)容字號(hào)為宋體小四。附件三：宜昌市小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)報(bào)名表單位（蓋章）領(lǐng) 隊(duì)性別年齡職務(wù)單 位聯(lián)系電話指導(dǎo)教師性別年齡職稱單 位指導(dǎo)年級(jí)推薦評(píng)委性別年齡職稱單 位專 項(xiàng)參評(píng)課教師性別年齡職稱單 位授課年級(jí)教學(xué)內(nèi)容及技能選項(xiàng)12三個(gè)一教師性別年齡職稱單 位內(nèi) 容2016年宜昌市小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)暨教師技能展示 活動(dòng)安全預(yù)案為順利開展2016年體育教學(xué)評(píng)優(yōu)暨教師技能展示活動(dòng)，防止安全事故發(fā)生，明確安全責(zé)任，特結(jié)合實(shí)際，制定本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本原則，敬畏生命，維護(hù)所有活動(dòng)參加者生命健康權(quán)利，加強(qiáng)安全教育工作，提高廣大師生安全意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。二、安全要求1.各區(qū)由教研員或教研員指定的教師擔(dān)任本區(qū)觀摩人員領(lǐng)隊(duì)，協(xié)調(diào)本區(qū)觀摩人員交通事宜，負(fù)責(zé)全體觀摩人員安全工作。領(lǐng)隊(duì)