小學(xué)語文1-6古詩情景練習(xí)題資料

1、1-5 年級小學(xué)語文古詩情景練習(xí)題一.根據(jù)提供的實際情況，運用學(xué)過的詩句填空。1 .在期末寫評語時，老師會祝你來年：（）2 .小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：（）3 .當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們： （）4 .有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“ ”）。宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句（“ ”）說明的也就是這個樸素的道理。5 . 當(dāng) 我 們 要 報 答 母 親 的 深 恩 時 ， 我 們 會 很 自 然 地 吟 誦 起 唐 代 詩 人 孟 郊 的 游 子 吟 6 . 當(dāng) 我 們 在 外 地 過 節(jié) 時 ，

2、常 引 用 唐 代 詩 人 王 維 在 九 月 九 日 憶 山 東 兄 弟 中 的）來表達(dá)對家人的懷念。7 .現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句（ ）來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。8 .來到瀑布腳下仰望瀑布傾瀉而下， 潑灑飛流， 我不禁想起（） 的詩句。9 .昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是（ ）。10 .爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道： （）。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。?（ ）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。爺爺高興地笑了。11、老師，你可記得我一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋

3、，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（ ），這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？12、 秋日，繁華凋謝， 望著這景象， 我不由地吟誦起龔自珍的詩句： （）13、 湖邊， 那株豐姿的柳樹亭亭玉立， 纖細(xì)的嫩葉泛著點點綠光， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去， 就好像一樹綠色的寶石， 柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是）”。14、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”或“勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人” 的詩句， 李白送別 孟浩然時寫下了 （） ，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了（

4、 ）的詩句，高適在送別董大時也寫了（ ），表達(dá)了對好友的美好祝福。（ 15 ）我們老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩，僅供學(xué)習(xí)與參考學(xué)習(xí)資料“()”強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。(16)中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩 在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷，酸楚的我不禁潸然淚下，“()”親人啊，可知道海外游子的心！(17)到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖 石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“()。

5、”這句詩來。(18)梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。“()”便是一個例子。梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。(19)寅).”鞭炮聲此起彼伏，歡聲笑語連成一片，新的一年，新的氣象!(20)齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個城市去讀書了，小強在送他的時候拍拍他的肩膀，說：(21)教育人要積極向上，好上加好的詩句是 ()(22)教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：()23最深的水：最長的瀑布：最長的河：最長頭發(fā)：24、小明來到草原旅游，看到草原的美景，不禁吟誦起來：()25、當(dāng)你看到草原上生機勃勃的小草時，你會說：()26、遠(yuǎn)眺洞庭，平靜的湖面在皎潔的月光

6、的輝映下，明亮而迷蒙，美麗的君山在其中，你不由吟道： 027、中秋的夜晚，小芳在院子里對著一輪圓月，想著遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的朋友，祈禱道： 028、小明讀了戰(zhàn)爭的資料，想起了以前那么艱苦的邊塞生活，說道：“?！被颉?9、2L告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時問。若是好朋友分離，依依30、若是歡迎遠(yuǎn)道而來的朋友，我們應(yīng)該說 僅供學(xué)習(xí)與參考學(xué)習(xí)資料惜別，我們可以說）31、月亮漸漸西沉，望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊， «。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。32、贈別詩在我國古詩占重要地位，如李白的贈汪倫 寫到 王維的送元二 使安西寫到。高適的別董大寫到。王昌齡的 芙蓉

7、樓送辛漸寫到 。王勃的送杜少府之任蜀州寫到33、人們常用杜甫的“” 一句來形容老師對學(xué)生默默無聞的培育，潛移默 化的熏陶。唐朝大詩人王昌齡用“。來表白自己堅貞的操守，光明磊落的品格。曹植質(zhì)問哥哥苦苦相逼的詩句：“"34、導(dǎo)游小姜領(lǐng)著一隊華僑周游全國。應(yīng)游客的要求，需要邊賞景邊吟詩。猜猜看，小姜會怎么應(yīng)答： 站在廬山腳下，小姜吟道： ;到瘦西湖游玩， 小姜吟道;登上廬山，小姜吟 道： 來到茫茫草原，小姜吟道：35、畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他 «”這句詩或者«”這句話（格言）與他共勉；小江是你視為知己的朋友，你可以用“”這

8、句詩來表達(dá)你與他依依惜別 之情；對有遠(yuǎn)大志向的小剛，你會用“ ”來祝福他；對為你操勞 的班主任老師，你會這樣贊美他« "。36、“ ”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花 卻是“?！?7、春天的大地到處生機勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的，紫的，五彩繽紛，爭奇斗艷，真是“38、一個人要想不被社會所淘汰，就必須讀書，正如宋代大文字家朱熹所說： “?！碑?dāng)然,光讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想做一個真正有學(xué)問的人，就必須把讀書和實踐結(jié)合起來，正如陸游在冬夜讀書示子聿中寫的： 039、“。”詩中故事發(fā)生的時間是陽春三月，地點是黃鶴樓，被 送的人要去的地方是揚州 。原詩

9、中借景抒情的句子是 。 40、古詩泊船瓜洲中的疑問句是： ?作者是宋代 王安石、我們還讀過 他的僅供學(xué)習(xí)與參考41、兒童是那樣天真可愛：有“，怕魚兒嚇走時的擔(dān)心；“”寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真，“ "寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài),“”寫出了兒童模仿大 人種瓜時的討人喜歡的樣子。42、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩 “”強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。寫作文時，有時我們無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然問文思泉涌，真可謂043、表面寫雨過天“晴”，實寫人間有“情”的古詩是： 。44、汶川地震發(fā)生后 ，很多地方頃刻間夷為平地，面對失去家園

10、、失去親人的災(zāi)民，我想 說： 。只要我們像竹子一樣頑強，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！45、秋天到了，很多樹葉漸漸枯黃了，飄飄悠悠地落下來，有人感到可惜： 有 人卻吟出了 “ ”這樣的詩句表達(dá)對秋葉的喜愛之情。46、開發(fā)大西北，退耕還林、退耕還草，在不久的將來，祖國的大西北將會重現(xiàn) “”的迷人景象。47 .在期末寫評語時，老師會祝你來年.48 .小明是個頑皮的孩子，六年級的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成大心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過 的詩句勸他：.49 .當(dāng)我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟”50 .當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用正朝詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的：

11、“”來表達(dá)對家人的懷念。51 .唐代詰人杜牧寫的山行中的霜葉紅于二月花（詩句）中的“于”意思是“”。52 .現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句“ ”來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的 深情厚誼。53 .中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著 大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷： 酸楚的我不禁潸然淚下，真是“ ”。54、春天里，當(dāng)你看到生機勃勃的小草，你會用唐人的 詩句來表達(dá)心中的感受。55、來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起： 一（填古詩僅供學(xué)習(xí)與參考學(xué)習(xí)資料句)(56)最快的船：最貴的信：最高的樓：(57)李杜是指什么？()，李商隱和杜牧(又稱)(58)

12、詩圣是 ，詩仙是 ，詩奴 ，詩佛 ，詩魔 ，詩鬼 ，詩囚 ，詩豪，詩狂，七絕圣手。(59)生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子論語的 一句話()。(60)梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。：”便是一個例子。梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神, 確實令人感慨萬千。(61)春雨，古今中外多少人贊美你。："這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在 您的沐浴下盈盈閃光(62)月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對

13、我說的話，是啊，：爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。(63)中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表64、”在詩人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨， ""是多么富有詩情畫意??！65、按要求寫詩句：(1)秋霜"：二(2)秋葉” “(3)秋力”二(4)秋露”二66、二"古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文大祥說道：:"，王昌齡發(fā)出了：”的滿臉豪情。67、酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能增進友誼，王維說：。 僅供學(xué)習(xí)與參考68、二”寫出了廬山的多姿多彩，二”寫出了敬亭

14、山的百挑不厭。69、兒童是那樣天真可愛。:"寫出了兒童捕蟬前的專注，,：”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣的詩句;"。或是 “ ，o 070、根據(jù)松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句含有上述景物相關(guān)的詩句。71、r"告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。:"告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！啊！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒.只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；：”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；;告訴我們今日事，今日畢。72、當(dāng)我們浪費糧食時，媽媽

15、常用 二這句詩來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首憫農(nóng)嗎？ （李紳）。73、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是q74、當(dāng)我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的 ：”來表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念。75、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：靜夜思中的：;泊船瓜州中的二月夜憶舍弟中的“ ”76、我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的出塞，詩為 ：王之渙的涼州詞，詩為:王翰 的涼州詞,詩為j77、墨梅、竹石、石灰吟三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物

16、，實際上是在寫（人）， 僅供學(xué)習(xí)與參考學(xué)習(xí)資料這樣的寫法是借物喻人 78、老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩，：強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。79、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點點綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是:"80、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，二"和：的詩句，李白送別孟浩然時寫下了：丁 表達(dá)了離 別之情。他還在送別 好友汪 倫時，寫下了：”的詩句，高適在送別董大時也寫了：”，表達(dá)了對好友的美好祝福。81

17、、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在望天門山中寫到：r"登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：”坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在早發(fā)白帝城中的詩句：“?！?2 .小紅暑假與媽媽都大西北旅游，傍晚，火車路過大戈壁，她看到太陽圓圓的，像個大紅燈籠在天 邊漫漫往下沉，一戶農(nóng)家冒著煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起：詩 句。83 .小明書法寫得好，還會畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說，我要學(xué)王冕:84 .小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：只要你肯說出八路藏在哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎！可小英雄昂著都說我要像石灰一樣：?！毙∮?/p>

18、雄被敵人殺害了，可他永遠(yuǎn)留在我們心理。 85 .小王和小胖出去釣魚，忽然下起了小雨小王對小胖說，我們趕快回去吧！可小胖說：r"。小王，你怎么沒有點詩情畫意呢！不懂浪漫。86 .爸爸對小胖說，你想吃什么？我?guī)闳€地方，那兒有青青的山，有白鷺飛翔，有粉紅桃花，還 有一種魚，讓你口水直流三千尺，春天是吃這種魚最好的季節(jié)。請用一句詩：r"來回答是什么地方的風(fēng)景，答對了，你就可以去。87 .小明學(xué)習(xí)很刻苦，可不愛思考，小王很聰明，可老不用功，結(jié)果，每次考試，成績都不理想，因 為他們： 。（孔子論語）。88 .小紅學(xué)習(xí)超棒！老師讓她為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可她說：我的經(jīng)驗就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)”:僅供學(xué)習(xí)