江蘇省泰興市洋思中學(xué)2015——2016學(xué)年七年級上學(xué)期第三次月考語文試卷(含答案)

1、 七年級語文第二次知識質(zhì)量調(diào)查 2015.12 （考試時間：150分鐘 滿分：150分）請注意：所有試題的答案均填寫在答題紙上，寫在試卷上無效。一、積累與運用（共35分）1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分） 當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖yè時，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親gu了進去，我心頭一陣酸楚：他，老了。小時候常常對父母的付出不xiè一顧，把它當(dāng)成理所當(dāng)然，這一刻才意識到，為我遮風(fēng)擋雨一輩子的大樹也彎了腰。我現(xiàn)在要做的是不要留有“子欲養(yǎng)而親不待”的遺hàn，不管如今我是不是他們的驕傲，行孝要趁早。2.下列標(biāo)點符號使用沒有錯誤的一項是（ ）（2分）A.課文夢溪筆談

2、二則主要講述了我國古代農(nóng)學(xué)、工程技術(shù)兩方面的科學(xué)成就。B.只要穿上這種衣服，我就可以辨別出哪些是聰明人？哪些是傻子？C.春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。 D.“田家少閑月，五月人倍忙，”他們的肩上挑著夏秋兩季。3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A.隨著“電子貨幣”的流行，使“全民搶紅包”熱潮掀起。 B.要真正讀懂湯姆·索亞歷險記，切忌不要只停留在根據(jù)名著改編的影視作品上。C.為人謙和的王華的父親是一名話劇導(dǎo)演。D.土耳其總理強硬表示，今后會不會選擇對俄羅斯戰(zhàn)機開火，仍將取決于俄戰(zhàn)機是否越界，侵犯其領(lǐng)空。4.下列

3、加點的成語使用正確的一項是（ ）（2分）A.這幾天一直不能上網(wǎng)，昨天重裝了系統(tǒng)，現(xiàn)在電腦速度很快，如白駒過隙一般。B.經(jīng)過這幾年持續(xù)的一路高歌，某些城市房價存在降價的可能，但房價出現(xiàn)大跌，這的確是危言聳聽。C.2015年雙十一網(wǎng)購狂歡節(jié)期間，各商場生意冷淡，熙來攘往的人群令傳統(tǒng)商家頗感無奈。D.這件事得發(fā)動群眾，大家一起干，如果只憑幾個人忙乎幾天，也只能是一事無成。5.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（10分，每題1分，、每題2分） ，無心插柳柳成陰。 ，人皆有之。 ，銅雀春深鎖二喬。 但愿人長久， 。 故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長， ！” 傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光， 。 韓愈的早春呈

4、水部張十八員外中運用對比手法突出早春可愛的句子： ， 。 二十國集團第十一次峰會將于2016年9月在中國杭州舉行，杭州人民可以用論語中的 ， 這兩句話來表示對各國嘉賓的歡迎。6.名著閱讀。（7分）閱讀下面的文字，回答相應(yīng)問題。（1分+1分+2分）“湯姆，有誰和你在一起嗎？”“是的，先生。跟我一起去的是”“等一等等一等。不必說出你同伴的名字。適當(dāng)?shù)臅r候我們會讓他出庭的。你去那里的時候帶了什么東西嗎？”片段中湯姆的“同伴”是 ，湯姆去那里的時候帶的東西是 ，聯(lián)系小說中該章節(jié)的內(nèi)容，我們可以看出湯姆是一個 的孩子。下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項是（ ）（3分）A.湯姆·

5、索亞歷險記是美國作家馬克·吐溫的代表作品之一，其通過湯姆·索亞這樣一個頑童的視角對19世紀(jì)美國宗教的虛偽可笑以及落后畸形的教育制度進行了無情的鞭撻和嘲笑，B.湯姆·索亞歷險記中的波莉姨媽，心地善良，擔(dān)負(fù)著撫養(yǎng)湯姆的責(zé)任。C.湯姆·索亞歷險記結(jié)局中，湯姆和哈克平分了印第安人喬留下的寶藏，最終湯姆被道格拉斯寡婦收養(yǎng)。D.湯姆·索亞歷險記中，湯姆和蓓姬在洞中迷路后，曾經(jīng)用一根風(fēng)箏線探路后來，湯姆在無意中發(fā)現(xiàn)了光亮，最終兩人循著光亮一起走出了困境。7.專題與綜合實踐活動。（8分）為了更好地認(rèn)識狼，了解狼，你所在的班級舉行了以“走近狼”為主題的班會。你積

6、極參與，樂在其中。 【活動一：搜集資料】請寫出漢語里有關(guān)狼的兩條諺語。（2分） 【活動二：出謀劃策】七（2）班要建立一個“與狼共舞”的網(wǎng)站，目的是讓更多的人都能了解狼。目前已經(jīng)設(shè)立了幾個欄目，請仿照相關(guān)提示，在橫線上寫出合適的欄目名稱。（2分） 王者的魅力：收集狼的圖片及生活習(xí)性。 ：介紹狼的惡劣生存狀態(tài)。 ：介紹狼的歷史發(fā)展。 【活動三：我思我辯】我們從小接受的是做個“好孩子”的教育。這種“好孩子”往往被定位成像羔羊一樣溫馴，像兔子一樣謹(jǐn)慎，像小鳥一樣依人。如果現(xiàn)在要求我們以強悍的姿態(tài)去做一匹狼，你是贊同還是反對？試簡述理由。（4分） 二、閱讀理解（共55分）（一）閱讀唐代詩人韋應(yīng)物的聞雁一

7、詩，完成第8題。（6分） 故園渺何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌梗啐S聞雁來。注眇mio，模糊。8.與詩句“淮南秋雨夜，高齋聞雁來”抒發(fā)情感相同的一項是（ ）（3分）A.七八個星天外，兩三點雨山前。（辛棄疾西江月） B.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫秋詞）C.門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾浣溪沙） D.鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。 （王灣次北固山下） 賞析詩中首句“故園渺何處”的精妙之處。（3分） （二）閱讀明朝劉基的竊糟，完成912題。（15分）客有好佛者，每與人論道理，必以其說駕之，欣欣然自以為有獨得焉。郁離子謂之曰：“昔者魯人不能為酒，唯中山之人善釀千日之酒，魯人求其方，弗得。

8、有仕于中山者，住酒家，取其糟粕，以魯酒漬之，謂人曰中山之酒也。魯人飲之，皆以為中山之酒也。一日，酒家之主者來，聞有酒，索而飲之，吐而笑曰：是余之糟粕也。今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子竊其糟也?！薄咀⑨尅康览恚哼@里指宋元道學(xué)、理學(xué)。 駕：駕馭、統(tǒng)攝。 郁離子：原為劉基所著的書名，這里借為作者自稱。 方：酒方。仕：做官。糟粕：指造酒剩下的渣滓。9.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（7分）解釋下列句中加點詞的意思。（4分）客有好佛者 （ ） 昔者魯人不能為酒（ ）善釀千日之酒（ ） 魯人求其方（ ）下列各句與例句中加點詞語用法相同的一項是（ ）（3分） 例句：以魯酒漬之A.意將隧入以攻其后也 B.以瓦布

9、之 C.可以為師矣 D.歲以大穰 10.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分） 昔 者 魯 人 不 能 為 酒 11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列文言句。（4分） 魯人飲之，皆以為中山之酒也。（2分） 譯文： 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2分）譯文： 12.這個故事諷刺了什么樣的人？請簡要說說。（2分） （三）閱讀曾祥伍的父愛從不張揚一文，完成1316題。(16分)15歲那年，我正讀初三，父親在一次礦難中走了，整個家立即像天塌了下來一樣，母親哭得死去活來。不知度過了多少個不眠之夜后，母親帶著一個男人來到家里。第一次見面，母親讓我叫他做“爸”，我把臉扭向一邊，母親給了我一巴掌。他趕緊拉住母親，說：

10、“孩子不懂事，別為難他?！蔽屹€氣跑出家門，一個人在村旁的田野里游蕩。鄉(xiāng)間的風(fēng)吹模糊了我的眼，村頭的水車吱吱地轉(zhuǎn)著，攪碎了原本的寧靜。天漸漸黑了下來，我有些害怕了。想回家吧，少年的執(zhí)拗讓我丟不起這個面子。正在胡思亂想時，一個身影出現(xiàn)在我面前。仔細(xì)一看，正是那個我不愿意叫做“爸”的人。他輕輕地說了句“回家吧”。我的眼淚不爭氣地下來了，好在天黑他看不見。過了段時間，學(xué)校舉辦運動會，要求統(tǒng)一穿運動服。我知道家里的困難，但我還是猶猶豫豫地跟母親說了。當(dāng)我看到母親為難的眼神時，立即就后悔了?！皼]有就沒有吧，沒關(guān)系的?！蔽颐Π参磕赣H。這時，我看到他在一邊不說話，悶著頭在抽煙，儼然一個局外人?？墒?，當(dāng)我又一個

11、周末回到家時，一套“雙星”牌運動服出現(xiàn)在眼前，我喜不自禁地試穿起來。晚上母親告訴我說，那是他砍了10擔(dān)柴挑進城去賣換回來的錢。我心里一動，從村里進城有近30里路程，每次要從山上砍了柴又挑著步行進城去賣，該是怎樣的艱辛！一個周末，我禁不住嘴饞，偷摘別人家梨時被主人撞個正著。主人的外號叫王二麻子，一臉的橫肉。他說：“今天我不打你也不罵你，你只要給我跪下，叫一聲爺爺，就放你走。”我心里十分不情愿，但迫于王二麻子的兇惡，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪了下去。正在這時，他不知什么時候出現(xiàn)在我的面前，一把將我拽起來，對著王二麻子大吼道：“欺負(fù)小孩子，算什么本事！”王二麻子平時雖然很兇惡，但不知怎的，此時卻被他的氣勢壓住，一

12、時間顯得不知所措。回到家里，他的氣還沒消，又教訓(xùn)我道：“別人讓你下跪你就跪？沒出息！”看著他氣得變了形的臉，我內(nèi)心產(chǎn)生了強烈的震撼。我仿佛一下子長大了許多，像是第一次認(rèn)識這個老實巴交、膽小懦弱、我不愿叫“爸”的人。距高考的時間越來越近，我拼命地學(xué)習(xí)?；蛟S緊張加上營養(yǎng)不足，一天我突然昏倒在教室里。當(dāng)我蘇醒過來時，第一眼看到的便是坐在床邊的他。見我醒了，他長舒了一口氣。撫摸著我的頭，輕聲地問：“好些了嗎”。那聲音好似一股清泉，緩緩地淌過我的心床。我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，情不自禁地叫了一聲“爸”。我原以為第一次叫他肯定很拗口，沒想到卻十分自然。他也愣了一下，忙亂中應(yīng)了一聲。接著，他的眼淚也

13、流了下來。此后，我一路順風(fēng)順?biāo)?，上大學(xué)，工作，結(jié)婚，生子，在城里安了家。一切都安頓下來后，我想把他和母親接到城里來住，他總是不同意，說鄉(xiāng)下挺好，自在，我有這番心意，他知足了。其實，我知道是因為我們剛買了房，欠著一大筆債呢！父愛就像冰箱里的燈，如果不打開門，你永遠(yuǎn)不知道它一直是亮著的。(選自揚子晚報2014年6月，有刪改)13.文中寫了四件讓“我”心有所動的事，請用簡潔的語言概括其中的三件事。（3分） 父親砍柴掙錢，為我買運動服。_ _ 14.下列對文章的理解不正確的一項是（ ）（3分）A.文章按時間順序敘述了我與父親之間發(fā)生的諸多生活小事，展現(xiàn)我對父親情感態(tài)度由抵觸到接納的全過程。B.第段中“

14、少年的執(zhí)拗讓我丟不起這個面子”，這里的“執(zhí)拗”可理解為“任性”。C.文中第段說“王二麻子平時雖然很兇惡，但不知怎的，此時卻被他的氣勢壓住”，突出父親也有性情暴躁的一面，使文中父親性格特點更加鮮明。D.父親不肯搬到城里來住其實不是因為鄉(xiāng)下生活“挺好，自在”，主要是他體諒我，不想增加我的負(fù)擔(dān)。15.根據(jù)要求回答下列兩小題。（6分）文章第段劃線句景物描寫的作用。（2分） 文章的最后一節(jié)很精彩，請從內(nèi)容的角度簡要分析其作用。（4分） 16.第段寫到了我和父親兩人的“流淚”，請分別品味其原因及蘊含的感情（4分） （四）閱讀傅天佑的孩子與老人一文，完成1720 題。（18 分） 成長的路上，我們收獲了經(jīng)驗

15、，丟失了夢想。 因為一只兔子，老人與孩子吵了起來。 孩子是在草叢里發(fā)現(xiàn)那只的。那只灰色的兔子半藏在草叢中，孩子想抓住它的耳朵，卻發(fā)現(xiàn)它不知被誰下的夾子給夾住了，被夾斷了的右腿僅有一絲皮毛連著，一雙充滿期待的眼睛望著孩子，看得出，它已經(jīng)被夾了好幾天了。 孩子想扳開夾子，卻發(fā)現(xiàn)自己的力氣實在是太小了。于是，他便向一旁的爺爺求助。爺爺說：“就算放了這只兔子，它也活不下去的?！睜敔?shù)难蹝吡藪咄米印?孩子急了，說道：“你憑什么說它活不了呢?如果不救，它只有一種結(jié)局，但如果我們救了它，它就有活下去的可能性?！?“這種可能性很小，”爺爺意味深長地說，“它在野外已經(jīng)失去了生存的能力，如果傷口感染的話，它就必死

16、無疑了?！?孩子徹底生氣了，他覺得自己不再是為這只兔子辯護了，而是為這個抽象的、幼稚的世界辯護。他漲紅了臉說：“怎么能用可能性來衡量一件事呢？沒有人能完全地預(yù)知未來!” 爺爺詫異地望著孩子，一會兒他笑道：“沒有什么不對，你現(xiàn)在還小，等你到了我這個年齡，就會知道的?！?孩子突然發(fā)現(xiàn)，自己的認(rèn)真在爺爺?shù)拿媲笆嵌嗝纯尚Γ谀挲g和經(jīng)驗面前，他無力回?fù)簟?這些有“經(jīng)驗”的人，總是在善意地提醒年輕人他們也曾年輕過，也曾是那個滿懷希望的孩子。如今，他們把總結(jié)出的經(jīng)驗擺在年輕人、孩子面前，就像教輔書一樣，讓人們失去了猜測和演算答案的樂趣。 我們在青春年少時，憑著單純的意志，見山見水，后來我們掉入紅塵的大海，知

17、道：生活不再是那么簡單！于是，見山不再是山，見水不再是水。 做自己吧！回到質(zhì)樸、真切、天然的自己。你管別人怎么想、怎么說！你只在乎自己的純心。見山只是山，見水只是水！ 爺爺終于架不住孩子的請求，將兔子放了。孩子看見兔子一蹦一跳地消失在草叢里不見了。他得意地說道：“誰說它不能活的！”轉(zhuǎn)過頭卻發(fā)現(xiàn)爺爺不耐煩地向家走去了17.用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。（3分） 18.下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是（ ）（3分） A.第段中對的“經(jīng)驗”的評價，多少帶有對成人強加“經(jīng)驗”給孩子的不滿。B.文章在對待兔子的處理態(tài)度上，老少兩代人的看法迥異，碰撞出了火花。C.爺爺最終對孫子妥協(xié)，是因為自知理虧。D.最后

18、兔子“一蹦一跳地消失在草叢里”，說明它還有生存的希望。19.根據(jù)要求回答下列兩小題。（6分）請簡要分析第段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（4分） 如何理解第段中的“見山只是山，見水只是水”？（2分） 20.同樣是老人，同樣是對待動物，本文和安恩和奶牛中的老人態(tài)度卻大不相同，請結(jié)合文章內(nèi)容概括兩位老人的形象。（6分） 三、作文（60分）21.現(xiàn)代漢語詞典對“滋味”這樣注解：味道，酸甜苦辣等。比喻某種感受。請以“那滋味，我不能忘記”為題，寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）。不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、班名、人名。書寫工整規(guī)范。（4分）七年級語文第二次知識質(zhì)量調(diào)查參考答案1.曳、裹、屑、憾 2.C

19、3.D 4.B 5.略6.哈克（1分） 死貓 （1分） 勇敢、正直、是一個成長中的孩子（2分） C7.活動一：  狼肚子里沒有好心肝。舍不得孩子套不住狼。狼行千里吃人，狗到天邊吃屎。 活動二：遠(yuǎn)方的呼喚（哭泣）；歷史的背影。 活動三：贊成（1分）：如果你不甘做一名弱者，茍且偷生，隨遇而安，如果你不想在激烈的生存競爭中被淘汰，你就必須汲取狼的智慧，以積極、頑強的心態(tài)去面對社會人生。記?。何锔偺鞊?，適者生存。（3分） 不贊成。理由：傳統(tǒng)的教育要求我們淳樸、善良，這些都是我們新時代青年應(yīng)該擁有的傳統(tǒng)美德狼貪婪、狡猾，不能真誠相待，違背做人的準(zhǔn)則。 8

20、.（1）（3分）D （2）（3分）答案一：故園遠(yuǎn)隔云山究竟在何處？這句話形象地寫出距離家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，不知身在何處（1分），表達(dá)了詩人濃郁的思鄉(xiāng)之情（2分）。答案二：一個“渺”字體現(xiàn)了詩人內(nèi)心的悲哀、凄涼，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。9.（1）喜歡 釀造或制造或做善于，擅長 找、尋找、尋求（4分） （2）B （2分）10.昔 者/ 魯 人/ 不 能 為 酒（2分）11.（1）魯人喝了它，都認(rèn)為真是中山的酒了。（2）略12.諷刺那種有了一知半解就自以為了不起而夸夸其談的人；或諷刺那種以不知為知，拾人牙慧而沾沾自喜，到處炫耀的人；或諷刺那種只學(xué)到皮毛就洋洋得意自以為是、在學(xué)術(shù)上一知半解而又夸夸其談的人。

21、(啟示人們向別人學(xué)習(xí)，一定要得到學(xué)問的真諦。）（2分）（大意對即可） 附譯文：客人中有一個喜好佛教的人，每當(dāng)和人們談?wù)摰览?，必定用他那一套佛家的說教凌駕于人，欣欣然自以為有獨特的心得了。郁離子對他說：“從前魯國人不會釀酒，只有中山人善于釀造千日的好酒，魯國人尋找釀酒的方法，沒有得到。有個在中山國做官的人，從釀酒作坊里，竊取了那里的酒渣拿回家，用魯國的酒浸泡那酒糟，便對人夸耀說這是中山的好酒啊。魯人喝了它，都認(rèn)為真是中山的酒了。一天，中山釀酒作坊的主人來了，聽說有了酒，便索要來，喝了一口，吐出來笑著：這是用我的酒糟泡過的酒??！現(xiàn)在，你在我面前炫耀佛家的道理或許可以，我恐怕真佛會笑話你竊取了他的酒糟?！?3.(1)父親尋找離家的我，勸我回家。(3)父親訓(xùn)斥我向別人下跪的行