2020幼兒園學前班班務(wù)工作計劃

1、2020幼兒園學前班班務(wù)工作計劃花落花開，冬去春來，新學期開始了，學前班的工作計劃是怎樣 的?下面是橙子收集整理關(guān)于幼兒園學前班班務(wù)工作計劃的資料，希 望大家喜歡。幼兒園學前班班務(wù)工作計劃篇一一、班級情況分析 本學期主要我來負責學前班的工作，本班孩子的學習基礎(chǔ)較差， 學習能力有待加強， 孩子在自控能力及大擔、 完整地表達方面還有所 欠缺。本學期將針對以上情況，我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教，促 進幼兒全面發(fā)展。二、工作重點1、保育工作每天做好清潔、 消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼 兒的一日活動作息制度， 合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi) 外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、

2、 健康安全的生活學習環(huán)境。細心呵護幼兒成長。 在日常生活中精心關(guān)愛幼兒， 特別是能力稍 弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予 更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日 ?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌， 發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 注意幼兒良 好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。2、教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日 教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動， 合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對 幼兒進行語方智能、數(shù)學邏輯智能、自我認

3、識智能、空間智能、人際 關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行 賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對 于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步 更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨 間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼 兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項 規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活 動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到 的問題。合理安排幼兒一日

4、生活，將教育滲透于日常生活中，做到“就 地取材、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。 在了解、 分析幼兒特點的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得最大 限度的發(fā)展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨立生活、獨立思考問題的能 力和主動為他人服務(wù)的意識。 與家長共同配合， 提醒幼兒養(yǎng)成早睡早 起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。教師繼續(xù)學習教 改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高自 己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。在工作中，做到老師 之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團結(jié)向上、 讓幼兒向往、讓家長滿

5、意的、 溫馨的班級氛圍。3、品德教育 在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持 的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、 自律遵守各項常規(guī)要求， 培養(yǎng)幼兒的 責任感，激勵幼兒向他人學習、 爭取進步的競爭意識。 關(guān)愛每個幼兒， 特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄， 爭取家長的配合， 不斷 的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼 兒進行安全防范教育， 時刻提醒幼兒意外就在身邊， 結(jié)合幼兒自身生 活經(jīng)驗進行有目的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識能力。4、安全工作加強日常活動中的安全管理。 重視幼兒一日活動中

6、各個環(huán)節(jié)的安 全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 在日常活動中穿插 安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。 提高自己的責任心， 細心排除一切不安全因素。 我們要讓幼兒在安全 的環(huán)境下健康成長。5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據(jù) 情況隨時進行家訪、 電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況 及班級動態(tài)，并及時回復(fù)家長的留言。每月及時了解本月工作重點， 并向家長介紹育兒經(jīng)驗。幼兒園學前班班務(wù)工作計劃篇二為了使教育工作有條不紊地進行，特擬定本學期計劃。一、 學生情況分析本期學前班共有

7、學生66人，其中男同學12人，女同學18人， 因為學校缺老師,大小班并成一個班,大班的已經(jīng)學過一年,而小班的 剛?cè)雽W,這就給教學工作帶來了很多的麻煩。更麻煩的是一些學生屬 于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教 育教學工作帶來很大壓力。二、 教材內(nèi)容分析本冊漢語拼音本期要學會9個復(fù)韻母，學會9個鼻韻母，學會韻 母的四個聲調(diào)的讀法，學會聲母與韻母的拼讀方法。了解j q x和ue和un相拼時，u上兩點要省略的規(guī)則。學會6個整體認讀音節(jié)三、 教學要求1、了解拼音的用處，激發(fā)學生學習拼音的興趣。2、培養(yǎng)學生認真聽課、不講小話、不玩東西等良好學習習慣。 培養(yǎng)學生主動完成作業(yè)的習慣。

8、3、學會9個復(fù)韻母，學會9個鼻韻母，掌握韻母的四個聲調(diào)的 讀法。4、學會聲母與韻母的拼讀方法。5、了解j q x和u,u相拼時，u上兩點要省略的規(guī)則。6、學會6個整體認讀音節(jié)。四、教學措施1、利用書上形象直觀的圖片指導學生學習，也可以制作學習卡 片幫助學生學習，降低拼音學習的難度，教師要化難為易，千方百計 讓學生愛上拼音。2、多聯(lián)系家長，讓家長協(xié)助輔導，不會的可以找高年級的學生 幫忙教一下，一定要想辦法教會。不能把一切事情都推給老師，因為 老師不可能只教你家的那一個孩子。3、多夸獎、多表揚，激發(fā)學生的學習興趣， 讓學生多練、多讀、 多寫，熟練掌握拼讀、書寫的技能。4、對于那些留守兒童，盡量發(fā)動

9、班上優(yōu)秀的學生去幫助他們， 老師也多關(guān)心，多輔導，讓他們和大家一起學習、一起進步。5、學前班的小朋友初入學，一切從零開始，課堂上要組織好學 生的紀律，培養(yǎng)良好學習習慣，聽、說、讀、寫相映成趣。因為學生 太小，精力集中不了多長時間，所以要讓學生張弛有度，以便提高學 習效率。四、 課程進度和課時安排周次、教學內(nèi)容、計劃課時第1周、培養(yǎng)良好習慣、2、3、ai ei ui、84、5、ao ou iu、76、7、ie iBer、98、9、前段復(fù)習、910、期中檢測、411、12、an en in、813、14、un in、815、16、ang eng、917、18、ing ong、719、20、期末總復(fù)

10、習幼兒園學前班班務(wù)工作計劃篇三為了很好地把學前班體育課程教好，我制定以下工作計劃： 一、基本情況分析1、本班學生通過上學期的學習和鍛煉，學生活動興趣較濃，但 又常常出現(xiàn)摔跤現(xiàn)象。2、學前班學生在隊列隊形方面還存在很大的弊病，跑、走姿勢 很不規(guī)范，踏步這一方面還需要加強。3、學前班學生年齡較小體育運動能力、體能方面不夠理想。4、課外活動時候，教師對幼兒有目的的運動組織，沒能體現(xiàn)出 來，幼兒在自由玩各種玩具。5、學前班對體育運動興趣低，不樂于參加各種競技性的體育活 動。 二、措施1、多給學生講解上體育課和鍛煉身體的好處，讓學生知道一些 保護身體健康的簡單常識和方法。2、 利用體育課初步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈 的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作4、文章僅作為參考使用， 請依據(jù)實情需要另行修改編輯 （2020年2月22日星期六）利用課外活動時間培養(yǎng)學生練習走和跑的正確姿勢。 三、計劃進度：1、體育常識：做操的好處2、隊列：排縱隊，橫隊; 3、游戲： 一切行動聽指揮4、復(fù)習基本體操; 5、 游戲課6、韻律活動;7、走：各種姿勢的走; 8、隊列：報數(shù);9、復(fù)習，各種姿勢的走; 10、游戲：迎面接力; 11、隊列：齊rh +步走立定;12、隊列：走圓形;分隊與合隊練