安全管理人員崗位安全職責(zé)

1、部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!安全管理人員崗位安全職責(zé)安全管理人員崗位安全職責(zé)安全管理人員崗位安全職責(zé)1 1 貫徹執(zhí)行上級(jí)安全生產(chǎn)方針、法律、法規(guī)、政策和制度，在公 司和安全生產(chǎn)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)企業(yè)的安全管理、監(jiān)督工作。2 2、負(fù)責(zé)對(duì)職工進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)、新入廠職工的廠級(jí)安全教 育；歸口管理特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)和考核；組織開展各種安 全活動(dòng)，辦好安全教育室，制定班組安全活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)參加情況 進(jìn)行檢查考核。3 3、除塵濾布組織制定、 修訂本企業(yè)職業(yè)安全衛(wèi)生管理制度和安全 技術(shù)規(guī)程，編制安全技術(shù)措施計(jì)劃，并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況。4 4、組織安全大檢查。執(zhí)行事故隱患整改制度，協(xié)助和

2、督促有關(guān)部 門對(duì)查出的隱患制定防范措施，檢查監(jiān)督隱患整改工作的完成情況。5 5、參加新建、擴(kuò)建、改建及大修、技措工程的“三同時(shí)”監(jiān)督，使其符合職業(yè)安全衛(wèi)生技術(shù)要求。 檢查督促有關(guān)部門和單位搞好安技 裝備的維護(hù)保養(yǎng)、管理工作。6 6、會(huì)同設(shè)備管理部門負(fù)責(zé)鍋爐、壓力容器、壓力管道和大機(jī)組安 全監(jiān)督工作。負(fù)責(zé)本專業(yè)特殊工種（如：氣、電焊工、起重工、電工、鍋爐司爐、氣瓶充裝工、壓力容器 檢驗(yàn)工等）安全技術(shù)培訓(xùn)和考核工作。7 7、深入現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，督促并協(xié)助解決有關(guān)安全問(wèn)題，糾正違章 作業(yè)。遇有危及安全生產(chǎn)的緊急情況，有權(quán)令其停止作業(yè)，并立即報(bào) 告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。8 8 負(fù)責(zé)各類事故匯總、統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，主管人

3、身傷亡、火災(zāi)、爆 炸事部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!故的調(diào)查處理，參加各類報(bào)總公司事故的調(diào)查、壓濾機(jī)濾布廠家 處理和工傷鑒定，發(fā)生重大事故，組織到總公司匯報(bào)。9 9、按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)制定職工勞保用品、保健食品和防暑降 溫飲料的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并督促檢查有關(guān)部門按規(guī)定及時(shí)發(fā)放和合理使 用。1010、負(fù)責(zé)對(duì)企業(yè)各單位安全工作進(jìn)行考核評(píng)比，對(duì)在安全生產(chǎn)中 有貢獻(xiàn)者或事故責(zé)任者，提出獎(jiǎng)懲意見。會(huì)同工會(huì)等部門認(rèn)真開展安 全生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)交流安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。開展安全技術(shù)研究，推廣安全生產(chǎn)科研成果、先進(jìn)技術(shù)及現(xiàn)代安全管理辦法。安全管理 人員崗位安全職責(zé)附送：安全管理六結(jié)體會(huì)安全管理六結(jié)體會(huì)影響電

4、力企業(yè)安全的因素有很多，其中員工和管理者的素質(zhì)是兩 大要因，該兩大要因構(gòu)成了事故的內(nèi)因和外因，內(nèi)因包括員工的觀 念、行為、素質(zhì)，外因包含管理的模式、力度和評(píng)價(jià)方法。減少事故 的發(fā)生，提高安全生產(chǎn)水平，要從 6 6 個(gè)方面控制好內(nèi)、外因。1 1 內(nèi)因 1.11.1 第一個(gè) 結(jié) 員工的觀念目前，電網(wǎng)企業(yè)安全管理，整體上尚屬于 要我安全的態(tài)勢(shì)。盡管上上下下苦口婆心，作了很多努力，但總是雷 聲大、雨點(diǎn)小，仍未形成 我要安全 的局面。員工的 我要安全 意識(shí) 淡薄，很多員工不怕受傷害怕傷和氣、不怕違章怕麻煩、不怕規(guī)章怕領(lǐng)導(dǎo)，該制止的不好意思制止、該拒絕的不敢拒絕，一個(gè)個(gè)小隱患、一次次輕度違章就從大家的眼皮

5、底下溜過(guò)，久而久之釀成大隱患和嚴(yán) 重的違章。不部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!出事故只是僥幸， 萬(wàn)一真的出了事故， 就啟用全家人的 眼淚來(lái)減輕處分程度，讓 恩愛有加 的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也難以下 重手，這 個(gè)念你初犯、那個(gè)下不為例，除塵濾布到了生命受到傷害的時(shí)候就悔 之晚矣。 上述問(wèn)題的根源在思想，所以解決這個(gè)頑癥的有效辦法就是建設(shè)企業(yè)安全文化，加強(qiáng)員工安全意識(shí)、提高員工安全素養(yǎng)。從而 使員工自發(fā)地、主動(dòng)地、持久地按制度辦事，讓家屬永久地、情愿地 支持職工，真正做到我要安全、我會(huì)安全、我讓我的家屬安全。1.21.2第二個(gè) 結(jié) 員工的行為 從大量事故統(tǒng)計(jì)的概率來(lái)看，人員違章造成 的事故遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于設(shè)備缺

6、陷和環(huán)境因素所致的事故，約占90%90%設(shè)備、環(huán)境當(dāng)中的危險(xiǎn)源的數(shù)量是有限的、 固定的、 易控的， 而人員的行為是 動(dòng)態(tài)的、影響因素又是復(fù)雜的，因此，必須實(shí)施作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī) 范化，用明細(xì)的作業(yè)指導(dǎo)書強(qiáng)制規(guī)定作業(yè)程序和要求， 用清晰的管理 手冊(cè)強(qiáng)行規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行為。但往往是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，現(xiàn)場(chǎng) 作業(yè)人員不愿受他人所控，工作負(fù)責(zé)人不愿多管閑事，班長(zhǎng)、安全員有時(shí)拉不下面子，久而久之，有些員工對(duì) 三違 看慣了、干慣了、 習(xí)慣了。所以規(guī)范員工的行為要從制度執(zhí)行的源頭做起，在起初推行 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化 時(shí)，就要向軍隊(duì)學(xué)習(xí)，采用強(qiáng)制性的手段。 當(dāng)然采取強(qiáng)制性手段并不排斥思想教育工作的開展，主

7、管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo) 也必須學(xué)會(huì)兩手抓。既要抓生產(chǎn)、又要抓思想。1.31.3 第三個(gè)結(jié)員工的素質(zhì) 任何一項(xiàng)作業(yè)都是通過(guò) 人 來(lái)完成的，員工之間素質(zhì)參差不 齊，某一個(gè)人的素質(zhì)也有降低之時(shí)，對(duì)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的掌 握滯后，這都會(huì)使作業(yè)危險(xiǎn)大增。員工素質(zhì)還體現(xiàn)在工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)動(dòng)作當(dāng)中，表現(xiàn)形式實(shí)難掌控，常有一些非危險(xiǎn)點(diǎn)的環(huán)節(jié)、隱患升級(jí)成事故。因此，低素質(zhì)員工在崗是第一危險(xiǎn)源，重視低素質(zhì) 員工的管理，部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!是搞好安全生產(chǎn)的迫切之舉，崗位培訓(xùn)亟待改善。一要 抓好針對(duì)性培訓(xùn)，如作業(yè)指導(dǎo)書、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等要爛熟于心；二要抓好 新設(shè)備、新技術(shù)、新知識(shí)、新工藝的提前培訓(xùn)， 做到

8、心中有數(shù)； 三要 抓好事故多發(fā)點(diǎn)、 危險(xiǎn)點(diǎn)辨識(shí)培訓(xùn)，做到知己知彼；四要進(jìn)行細(xì)節(jié)培 訓(xùn)。2 2 外因 2.12.1 第四個(gè) 結(jié) 管理的模式 如今的電力安全管理，各 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視。壓濾機(jī)濾布廠家有明確的責(zé)任分工，并成立領(lǐng)導(dǎo) 小組和安委會(huì)，建立兩個(gè)體系。層層簽訂責(zé)任狀，級(jí)級(jí)制訂落實(shí)方 案，快報(bào)簡(jiǎn)報(bào)，網(wǎng)會(huì)例會(huì)，黨政工團(tuán)齊抓共管，現(xiàn)場(chǎng)的三措一案、兩票三制 件件齊全。但制度健全不等于職能作用的有效發(fā)揮，要發(fā)揮 好安全管理的職能作用，關(guān)鍵要打破傳統(tǒng)的頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳 的管理方式，要在堅(jiān)持常態(tài)上、細(xì)節(jié)執(zhí)行上、模式轉(zhuǎn)化上下功夫。2.1.12.1.1 堅(jiān)持科學(xué)管理用具體、明確的量化標(biāo)準(zhǔn)，取代籠統(tǒng)、模糊、運(yùn)動(dòng)

9、式的管理要求。量化描述安全管理行為，將量化標(biāo)準(zhǔn)滲透到管理的 各個(gè)環(huán)節(jié)，最大限度地以量化的數(shù)據(jù)作為提出問(wèn)題的依據(jù)、分析判斷 的基礎(chǔ)、考察評(píng)估的尺度。利用各專業(yè)的作業(yè)指導(dǎo)書，進(jìn)行引導(dǎo)、調(diào) 節(jié)、控制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)矯正不規(guī)范行為。2.1.22.1.2 進(jìn)行針對(duì)性管理 明確分工（兩個(gè)體系）、明確職權(quán)和責(zé)任，最好將市、縣公司的 安全監(jiān)督主權(quán)上掛一級(jí)，由總工程師兼任安全總監(jiān)。明晰描述各級(jí)職 責(zé)，務(wù)必使大家知道干什么？怎么干？干到什么程度？2.1.32.1.3 推進(jìn)管理模式的轉(zhuǎn)化 變 要我安全 為 我要安全，使人人皆知作業(yè)者違章 承擔(dān)什么責(zé)任，管理者缺位或處理不到位，承擔(dān)什么責(zé)任。2.22.2 第五個(gè)結(jié)

10、管理的毅力 有的單位安全工作時(shí)時(shí)在做、安全事項(xiàng)天天強(qiáng)調(diào)、安全制度樣樣齊全，可就是感到心中無(wú)底，事故有隨時(shí)來(lái)臨的可 能。原因何在？一種情況是工作做了，但沒(méi)有做到點(diǎn)子上，缺乏針對(duì) 性；另一種情部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除!況是制度執(zhí)行了，但很難堅(jiān)持到底，缺乏持久性，怕得罪人；還有一種情況就是工作做得不周密，缺乏細(xì)致性，因小失大。要正確看待安全工作中出現(xiàn)的曲折和反復(fù)，堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)、經(jīng) 常抓、盯著抓，問(wèn)題不解決不撒手。問(wèn)題消除后，還要關(guān)注鞏固提 高，形成抓安全的良性循環(huán)。作為上級(jí)主管部門，要變督察為抽查、變明查為暗訪、變檢查為指導(dǎo)，用違章、異常的發(fā)現(xiàn)率來(lái)衡量檢 查、抽查活動(dòng)的績(jī)效。作為安

11、監(jiān)人員，要公正、嚴(yán)格執(zhí)法，反之也要 承擔(dān)責(zé)任。2.2.3 3第六個(gè) 結(jié) 管理的評(píng)價(jià) 長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)企業(yè)安全 的考評(píng)只看結(jié)果，即判斷 兩頭 出事與沒(méi)出事，沒(méi)出事就是成績(jī)，出 了事就一票否決。結(jié)果在現(xiàn)實(shí)中，不少企業(yè)就掩耳盜鈴，捂住異常蓋子，甚至報(bào)喜不報(bào)憂，最后違章不止、隱患不斷或給日后埋下了許 多一觸即發(fā)的 事故隱患，違背了科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀。 其實(shí)不出事不等于沒(méi)問(wèn)題，有問(wèn)題并不可怕，怕就怕長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題。必須承認(rèn)，在安全管理上，無(wú)論哪個(gè)單位、哪個(gè)階段都會(huì)有這樣 那樣的問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題，才是確保安全生產(chǎn)的關(guān) 鍵環(huán)節(jié)，誰(shuí)對(duì)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的早、解決的快，誰(shuí)就能取得安全管理的主動(dòng) 權(quán)，誰(shuí)就算有成績(jī)。所以對(duì)安全績(jī)效的評(píng)價(jià)方式應(yīng)采用結(jié)果+ +過(guò)程，重點(diǎn)更應(yīng)放在防微杜漸、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題上。就問(wèn)題而論，有歷史累積和當(dāng)期所現(xiàn)之別，有的顯而易見，有的則深藏于復(fù)雜的表象 之中。能否見微知著、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，特別是發(fā)現(xiàn)一些深層次問(wèn) 題，是對(duì)管理者觀察、鑒別能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)抓落實(shí)能力的檢驗(yàn)。比如有的企業(yè)天天強(qiáng)調(diào)安全，一些安全措施就是落實(shí)不好，甚至一邊出經(jīng)驗(yàn)，一邊出問(wèn)題，這都與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力不夠有關(guān)。在工作中，有的缺乏預(yù)見性，看到眼前沒(méi)出事就不想以后會(huì)不會(huì)出事；有的缺少 敏感性，雖然部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，