高中語文第一堂課教案

1、1 / 8高中語文第一堂課教案高中語文第一堂課教案一、 希望和寄語歡迎大家來到 10 中，進入了高中的學習。從現(xiàn)在開始,我就是你們的語文老師了。我們之間，將存在這樣一個公式：你語文我?；颍何艺Z文你?！景鍟磕銈兿胍囊粋€公式？說說理由。（學生發(fā)言）我自己傾向于第一個公式，因為，在 10 中未來的三年里，最重要的是你們，不是語文，不是我。語文本身不會因為你而改變多少，我也不會，語文和我都是一個緩變的過程；所以，在這三年中，真正起本質(zhì)性變化的，是“你”，是你們的每一個“你”。三年之后，必將有人升入理想的大學，必將有人勉強去讀自己并不太喜歡的大學，必將有人上不了大學，甚至還會有人三年還沒學完便離開這

2、兒，離開學校這一切必將發(fā)生。但有一個事情不是必定的：你們中的哪些“你”會走向哪一條路，這一點我和你都無法預測。你現(xiàn)在就應該很清楚地知道三年后的今天你們已經(jīng)分成這四條路，但你不知道你會在哪一條路上。你們將在一起走過同一段路。這段路上到處都是岔路口，有的通向游戲室，有的通向撲克牌，有的通向香煙盒，還有的通向胡亂戀愛的天堂（其實好像是死了的人才會去天堂）。在這條路上的走法，決定你們的成敗?，F(xiàn)在，非常高興和大家一起學習語文。我首先祝賀大家開始了新一階段的學習。新階段，新起點，一道嶄新的起跑線就在我們面前，不管從前，你在小學和初中階段是跑得快還是慢，現(xiàn)在大家又都在一個起跑點上了，你可以重新開頭，開始起跑

3、。中學階段，是人生一個極為重要的階段，切不可虛度妄度，要好好學習，天天向上，要珍惜時光，努力進步。今天，先送給大家一首詩，是老一輩革命家董必武先生寫給中學生的，請大家寫在筆記上。題贈中學生題贈中學生逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云古云“此日足可惜此日足可惜”，吾輩更應惜秒陰。，吾輩更應惜秒陰。哪位同學知道“尋”的意思？可以聯(lián)想到愚公移山中的哪個字？尋，古代長度單位，八尺為一尋。“高萬仞”的“仞”呢？也是七尺或八尺的長度。這首詩通俗易懂，卻語重心長，是一位長者對年輕人的告誡，對中學生的希望。2 / 8請一位同學來說一說這首詩的意思。齊讀。人生的每一步都如逆水行

4、舟，不進則退，學習語文也是如此，來不得半點松懈和馬虎，一定要珍惜時間，努力向前，百折不撓。我希望大家學習做到三點，一有明確的目標，二有刻苦的精神，三有堅韌的毅力。一是目標，往大里說，學習是為了有美好的人生，往小里說，是三年后考上好大學；刻苦，大家都知道內(nèi)涵，我不多說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，知道意思嗎？毅力，就是有恒心，這里我再送給大家一副對聯(lián)，先出上聯(lián)，有誰能來對一對下聯(lián)。“貴有恒，何必三更起五更眠；”有誰能來對一對，貴有恒，對“賤無久”？不好，我們寬一點對，不一定特別工整，貴有恒，何必三更起，五更眠；貴有恒，何必三更起，五更眠；最無益，只怕一日曝，十日寒。最無益，只怕一日曝，十日寒

5、?！捌亍痹趺醋x，是何義，有何成語？這對聯(lián)誰讀過，有什么感想？明確，對聯(lián)來自民間，但毛澤東曾抄寫了來自勵的。自勵的“勵”怎么寫，何義？勉勵自己要有恒心來學習、來做事。你看，偉大人物也是這樣來勉勵自己的，常立志等于沒有志，有志者事竟成?！熬埂睘楹瘟x？最終能成功啊。不管有多少挫折，你努力的恒心不變，就能成功。世上無難事，只怕有心人。下面還有一副對聯(lián)，大家也可來對對看：上聯(lián)，“板凳要坐十年冷”。怎么樣，有下聯(lián)嗎？板凳要坐十年冷板凳要坐十年冷文章不寫半句空文章不寫半句空是不是好句子？這對聯(lián)在說明什么道理？這是歷史學家范文瀾先生寫的，做學問的人要耐下心來坐十年板凳，毫無怨言，文章卻要寫得實在，沒有半句浮華

6、的空話。教導我們學習要達到何種程度?。W習是苦的，有時是乏味，但誰笑到最后誰笑得最好。我們還要努力從學習中尋找到樂趣。詩和對聯(lián)大家覺得好讀嗎？寥寥數(shù)語就把很多意思表達了，讀起來朗朗上口，會說話的人就說得這么好、這么雅，精練有味，不會說的說起來就不會這么好聽：請你坐冷板凳吧，不要寫空洞的文章！大家有沒有感覺出語文的魅力？語言的魅力？下面我們就來說說語文。二、有關(guān)語文學習3 / 8在座的有多少同學喜歡語文？恐怕不會太多。喜歡的理由可能大致相同，不喜歡卻有各自的理由。最大的原因恐怕是我們還沒發(fā)現(xiàn)語文的魅力。有誰能說說什么是語文呢？明確，語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分（新課標說法）。

7、有人問你，你就這樣回答。工具是用的，我們用語言來交際，來讀書，語文是工具，沒有它，你怎么讀書看報，讀懂數(shù)理化，怎么跟人交流呢，工具，至關(guān)重要?。∧懔w慕能說會道的人吧，你羨慕口出成章的人吧，寫文章有人如擠牙膏，擠出來的還是劣質(zhì)牙膏，有人卻倚馬可待，寫出來的文章我們稱之為美文、雄文。語文是工具，多重要！將來你要在社會上立足，時時刻刻離不開語文！除了工具性，語文還有人文性，是人類文化的重要組成部分學語文，古今中外的人物也在學習古今中外的文化，語文的內(nèi)容包羅萬象，博大精深啊，我們與古今中外的人物交流，吸取歷代文化精華，豐富我們的思想，充實我們的人生。語文太重要了！語文是有關(guān)歷史，有關(guān)文化，有關(guān)社會，有

8、關(guān)自然，有關(guān)生活，有關(guān)人，學好語文，你就能做精神充實內(nèi)心美好的人！再說語文中的文學作品是藝術(shù)的一種，我們能得到美的熏陶，美的啟迪，我們能發(fā)現(xiàn)美，領(lǐng)略美，我們的人生也會變得豐富高貴。那么如何學好語文呢？我們有二十字口訣，請大家記下來：積累整合、感積累整合、感受鑒賞、受鑒賞、 思考領(lǐng)悟、應用拓展、思考領(lǐng)悟、應用拓展、 發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新（新課標內(nèi)容），我們要按著這個標準來學習，少一樣都不行，希望大家在學習中慢慢體悟，二十字做到了，高中語文就學好了。三、有關(guān)新教材及學習方法大家拿到了嶄新的書，翻看一下，會發(fā)現(xiàn)有詩啊，有文啊，有插圖啊等等，印得這么好，文化的結(jié)晶啊。好好珍惜書本。這是最新版的教材，是專家

9、們化費心血編成，字字句句，篇篇章章，都是經(jīng)過推敲的，好好閱讀，好好珍惜。我們學的是新課本，依靠的是新課程的標準。課本分必修課和選修課，這是必修部分，“修”是什么？是學習，研究。這是我們必須學習的，不折不扣。當然我們在學習當中將會更開放，更自主，更靈活，更多地領(lǐng)會課文的妙處。我們將要培養(yǎng)我們的三方面能力，請大家記下來，牢牢記住這三方面：一是語文基本功，語文基礎(chǔ)能力，二是審美能力，三是學習探究能力（新課標說法）。4 / 8三者缺一不可。以后，我們還會有選修課，根據(jù)同學的愛好特長，選擇學習某個專題。必修課，具體我們的做法有，課前要預習。做到二十字訣中的積累，感受，思考，要讀出味道，讀出疑問，讀有發(fā)現(xiàn)

10、。解決字詞的障礙。預習是很重要的工作，同學們不可不做這個工作。實在不讀不預習，你將學不好語文，學不好語文你就可能學不好數(shù)理化。語文學習不好是會拖你高考成績的后腿的。（一）課內(nèi)基本學習方法1、制定計劃計劃是行動的指南，也是目標實現(xiàn)的基本保證。為了保證學習目標的實現(xiàn)，就必須制定學習計劃。 制定學習計劃有利于增強學習的主動性， 避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。2、主動預習強調(diào)課前的預習，是學會主動學習的一個重要環(huán)節(jié)，是學習的初始階段。般的預習要達到以下四個目的：一、是要對課文或下一課所學的內(nèi)容及層次有大致的

11、了解：二、是要鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機了解：三、是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：四、是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。 預習實際上是聽課前在思想上、 心理上及知識上的準備。3、做好上課準備課堂學習的準備工作主要有幾個方面：（1）確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率。（2）調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒；三要有積極的思維定向。（3）做好身體上的準備

12、，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。（4）準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西5 / 8零亂而影響你的學習情緒。4、專心上課課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、 聽好課是學習各門功課的重要途徑。 課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有： （1）抓住老師的思路， （2）抓住關(guān)鍵內(nèi)容， （3）積極思維，學思結(jié)合。 （4）珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。 （5注意課堂小結(jié)?？傊谡n堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的

13、進一步掌握和鞏固打好基石出。5、及時復習復習是語文學習的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法： （1）系統(tǒng)整理， （2）獨立作業(yè)， （3）分析錯誤， （4）系統(tǒng)小結(jié)。（二）課外“7 勤”1、勤讀課外書籍語文學習最重要的內(nèi)容是讀書。要學好語文，光讀幾冊教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間， 抓緊分分秒秒。 歐陽修善于利用“三上”的時間讀書， 即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學習。2、勤做讀書筆記讀書必須學會圈點勾畫

14、，學會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：1、摘抄、摘錄，2、做卡片，3、提要鉤玄，4、寫讀后感。3、勤查詞典資料讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習慣。車具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如新華字典 、 現(xiàn)代漢語詞典 、 古漢語常用宇字6 / 8典 、 唐詩鑒賞辭典 、 宋詞鑒賞辭典等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。4、勤于朗讀背誦朗讀背誦是

15、我國傳統(tǒng)的學習語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰，音準氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚頓挫的韻律美，準確地體現(xiàn)出整理的情感。朗讀人物的對話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳，語勢錯落有致，節(jié)奏抑揚回環(huán)，具有音樂美。通過瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律，也都能體會出來了。背誦要下苦功夫?？梢苑謱颖痴b；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復習運用，這樣就可以做到終生不忘。5、勤于獨立思考思考是掌握知識的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨立思考的習慣，首先要善于提出問題。思考是從問題開

16、始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問幾個為什么。其次要善于分析綜合。分析就是深入到文章的內(nèi)部分解剖析，將各部分的個別特征區(qū)分開來；并加以比較和鑒別，從而對學習的內(nèi)容有深透的了解和認識。對所讀的書要分解成若干部分，然后逐一剖析。綜合則是在分析的基礎(chǔ)上把各部分了解起來加以認識從而把握整體。第三，培養(yǎng)獨立思考習慣要克服不良的思維定勢，防止思想的僵化。所謂思維定勢就是一種固定的思維模式。好的思維定勢可以使學習和解決問題變得容易、迅速；不良的思維定勢則會束縛人的思想，難以有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。要善于從固有的思路中跳出來，變換角度去思考，往往會有新的思想。6、勤于求教探討要學好語文，就必須養(yǎng)成求教于人的習慣，

17、敏而好學，不恥下問，凡是不懂的，有疑惑的、把握不準的，都應當勇于向別人請教，問老師？問同學，問家長，問一切可能了解情況的人。學習需要謙虛，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此在學習過程中，還要善于探討、研究，甚至是激烈的爭辯。7、勤于寫日記7 / 8日記就是把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。日記對積累寫作材料、儲存知識的作用也是顯而易見的。日記不但形式十分靈活，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記是寫給自己看的，自己想什么就寫什么，不必進行過多的加工。最初可能寫得很簡單，語言也不一定通暢，堅持寫下去就會逐漸提高。寫日記主要是為了練筆，練習對客觀事物的表現(xiàn)力和對自己思想感情的表達能力。因此，只要有利于練筆都可以寫。寫日記要注意把觀察能力的訓練和感受能力、思考能力的訓練結(jié)合起來。日記往往記的是身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達出自己的思想感受，反映出自己的觀點、看法。許多好的日記就是把一些不引人注意的小事、瑣事寫得具體、生動，并能從中