幼兒園大班安全家長會發(fā)言稿與幼兒園大班安全工作總結下學期合集

1、幼兒園大班平安家長會發(fā)言稿與幼兒園大班平安工作總結 下學期合集幼兒園大班平安家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！今天,我們再次為了孩子坐在了一起.很感謝大家能抽 空參加！我們都知道“孩子是祖國的未來,家長的希望！ ,孩子的 平安是孩子們健康成長的根底,也是我們全社會普遍關注的問題.如 今,您的孩子送到我們幼兒園,這就說明了在坐的各位對我園的信 任.而我們幼兒園根據(jù)國家的相關法律法規(guī),也制定了?幼兒平安管 理制度?、?幼兒平安預防制度?和?幼兒衛(wèi)生保健制度?等,使您 的孩子能在我園平安、健康、快樂地全面開展.今天,請各位到這里 來,主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的平安教育和治理問題, 把我們

2、看到的、想到的一些有關幼兒平安教育和治理中的問題講給大 家聽聽,以求家園聯(lián)合共同把孩子的平安管好.對此,我們班這學期 制定了如下有關平安教育方面的方案：在孩子的日常教育中,我們會根據(jù)孩子的實際情況,選擇貼近他們生活的內容對其進行平安教育.比方：吃藥的平安 問題、廚房里的平安問題；不在建筑工地玩耍、不單獨去河邊；不隨 意去招惹大小動物；迷路了該怎么辦？著火了該怎么辦？等,這些安 全知識的傳授都在我們每周五下午的課中有表達.且這不僅僅是我這 個班主任平日要向孩子進行平安問題的教育,每個科任教師都會不斷 地向孩子灌輸這些知識,從而提升孩子的平安意識.第1頁共13頁培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習慣主要是讓他

3、們了解平安保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣.那么, 這就要求我們的孩子自己的事情自己做,學會飯前洗手、飯后漱口、 不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生等根本衛(wèi)生常識.3、培養(yǎng)孩子的交通平安意識、教育孩子熟悉簡單且常見的交通平安標志,告知孩子乘車時 不要把手和頭伸出車窗外,坐時要坐穩(wěn)、坐好.、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧.不隨便坐別人的車且不跟 陌生人走.4、培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等平安意識、防火平安：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹特別是現(xiàn) 在,剛過完春節(jié)不久,許多孩子都還沉浸在過年的氣氛中,當然“放 鞭炮是他們最感到快樂的事.這就要求家長特別注意,不要讓孩子 單獨燃放鞭炮,即使是對于專門屬于孩子放的那種,

4、也必須有家長在 場.同時,了解火警 119,掌握火災發(fā)生時正確的自救方法.這些在平時的“消防演練中有表達、用電平安：教育他們不要亂動電器設備,不到變壓器下玩.如果電器冒煙不要亂動,趕緊請大人來切斷電源.打雷時不在電 線下或大樹下玩.、防地震平安：教育他們發(fā)生地震時,不慌、不急,趕緊找個平安的地方躲藏起來.這也在我們平時的“地震演練中有 表達.第2頁共13頁這些平安知識,在我們家長眼里看是很簡單,但對于年齡還小的 孩子而言,假設真遇到這些情況,一不留神就有可能發(fā)生不堪設想的 事,所以希望各位家長在家里也時常幫孩子強化這些平安知識.接下來,我將著重講明我們家長要明確的平安治理責任及一些注意事項：1

5、、家長要履行接送孩子入園離園的責任,接送孩子時請自覺遵守 我園的作息時間和相關要求.謹記入園時間：8: 00-8: 30 大局部入園時間是這樣,如果有變 動,我們會及時通知各位離園時間：周一到周四16: 30-17: 00、周五16: 00-16: 30對于這個接送問題,我有幾點要求：接下來,可能早晨比擬快天亮,孩子都起的比擬早.那有些家長為了早點上班,就把孩子早早地送到幼兒園門口.我想說,請您還是按規(guī)定的時間內送孩子來.由于,我們老師也8: 00才到園.如果您提前送孩子來,又沒有看住孩子而發(fā)生平安意外,那么 后果自負！為什么我要這樣強調？由于我發(fā)現(xiàn)上學期存在這樣的情 況：有幾次,我值早班比擬

6、早來時,發(fā)現(xiàn)有些家長把孩子送來了,自 己的人卻走了.大家不妨想一想,這是多么不平安的舉動.如果發(fā)生 以意外,責任在于誰？送孩子來時,要求家長親自將孩子送到幼兒園門口,并且把接人卡拿回去,以便黃昏接人用.切記,不能送孩子來快到 幼兒園門口還有一段距離,就讓孩子自己進來.我把丑話說在前頭, 如果您不遵守,發(fā)生平安意外也責任自負！接人時,一律憑卡.我們班 80%的家長都能堅持持卡第3頁共13頁接人.在這,我要特別感謝這一局部家長的支持.但還有一局部 家長,不但不憑卡接人,有時沒有提前通知老師就讓老師不熟悉的人 來接.這就不太好了.對于持卡問題,我在這作個規(guī)定：如果您確定天天是自己來接或家里固定一個人

7、來接,但又實在不想拿卡的,那您的卡可以放在我這.但咱得簽定協(xié)議.假設 到時有什么問題,我只認卡.我想各位家長也不想那么麻煩,所以請 您為了孩子的平安堅持持卡接人！這是每一位家長都可以做到的！假設您自己有事走不開,需委托他人接的,請?zhí)崆?通知班主任,并告訴是孩子的誰來接,或者直接把卡給那個要來接孩子 的人.假設某一天,您忘拿卡了.請您配合我們在記錄本上登記一下,不會寫字的家長可以按個手印.、做好接送孩子的禮貌教育.如：提醒幼兒主動向老師問早、 問好.、假設接孩子時,孩子離開了老師,家長帶走后仍停留在幼兒園玩耍,家長有監(jiān)護責任.如果發(fā)生意外,其責任自負！同 時,在接送孩子的途中,家長要遵守交通規(guī)那

8、么,注意交通平安,而且 這段時間天氣變化無常,家長需做好孩子的防寒保暖工作.走路的家 長可教育孩子過馬路時要靠右行走.2、給孩子穿戴的衣服樣式簡單些,以方便孩子穿脫.上衣最好是 前開扣、衣褲要寬松的.不穿長帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的 鞋子及有鞋帶的鞋子.至于原因,各位想一想都應該知道.幼兒園孩 子比擬多,加上場地有限,如果存在上面說的平安隱患,再加上孩子 你追我趕的,很容易發(fā)生意外的.如果您要給孩子穿有裝飾的衣服,第4頁共13頁 如小小亮片、小珠子尤其是女孩的衣服,您得事先告知孩子不能 亂動,也不讓別人動,假設別人動了,馬上告訴老師.3、一律不準給孩子佩帶任何飾品如項鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器

9、 等,頭上也不要插各種發(fā)夾,以防造成平安事故.4、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋,切勿讓孩子攜帶不平安的 物品入園如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、 玻璃、小刀等以免無意識地在午休活動中吞食,存在不平安隱患. 就在上個星期三,我發(fā)現(xiàn)了一個小班的小朋友,從家里帶來了打火 機,一邊按著打火機的開關,一邊還追著其他的小朋友說：我要燒掉 你的衣服.還好我及時發(fā)現(xiàn),繳納了他的打火機.5、如果孩子在家身體不適時,請?zhí)崆跋蚶蠋煾婕?或者在送孩子 入園時及時告訴值班老師,以便我們能更多地關注孩子.請需要服藥 的孩子,家長親自向老師說清服藥的時間與劑量,最好藥袋里面有書 面條子,同時填好記錄.千萬不

10、要讓孩子自己交藥,預防吃錯藥的現(xiàn) 象發(fā)生.總之,您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假.如果您的家庭 住址或 號有變動也請及時告訴我們.以免有急事聯(lián)系不上.6、請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾.孩子天性活潑好 動,他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難預防.還有孩子假設在家里受了 傷,要及時告訴老師,以免發(fā)生不必要的爭端.孩子不僅在幼兒園愛 追追趕趕,在家可能更加的淘氣,加上周邊的孩子一起玩,難免會發(fā) 生一點小意外,如抓傷,有些親兄妹間都有可能.假設您在接孩子時, 發(fā)現(xiàn)什么特殊情況,盡快找老師反映,不能擅自找孩子解決,因此造 成惡果責任自負！第5頁共13頁7、家長還應注意孩子的飲食衛(wèi)生,教育孩子不帶零食入

11、園,不吃 冷飲,更不能在游動攤點給孩子買零食吃,如果孩子在吃零食時發(fā)生 意外,其責任自負！所以,每天早上需要各位家長多一點耐心和細O8、教會孩子如何與他人交往,使得孩子懂得對人要真誠、友好. 孩子的人際關系好了,心情就自然好了,對什么事情也會越做越好, 對自己充滿自信.相反,孩子沒人玩,會很孤單,性格也會越來越孤 僻,對孩子的成長不利.平時對孩子要有一定的要求,不要溺愛,應 以表揚鼓勵為住.9、父母是孩子的第一任老師,也是他們的模仿對象.因此,我們 希望每位家長嚴格要求自己,給自己的孩子做好典范.另外,教育孩 子要注意方式方法,做到表揚加鼓勵,同時要讓孩子明確自己“好 在哪里？ “棒在哪里？當

12、然做錯的地方也得及時糾正過來.對于孩子在園的平安,請家長放心.我們班的老師都會盡心盡 力.幼兒園的每一位教職工都有平安崗位責任.在此,我向大家承 諾：一定會盡最大努力保證孩子們的平安.但是孩子不管在什么地 方,他們的法定監(jiān)護人仍然是家長如假設自己的孩子與其他孩子發(fā)生 矛盾出現(xiàn)問題,家長應作相應的賠償.有的家長認為,孩子送到了幼 兒園,不管發(fā)生什么事情都是老師的責任.這種想法是不對的,老師 承當?shù)氖墙逃捅O(jiān)管的責任每個孩子都是活生生的人,他們無時無 刻不在活動之中,因此難免會出現(xiàn)一些意外.這時候,我們最需要的 是家長您的理解,有什么事情可以找班主任好好商量.切記造謠生 事、唆使生非,更不能只聽自

13、己的孩子說,對別人的孩子意氣用事,第6頁共13頁 甚至動粗.在這方面,我相信我們班的各位家長都是有素質、而且通 情達理的人,一定能做好并理解我們的.通過上半學期與各位家長的相處,我發(fā)現(xiàn)我們班的家長各方面都 做的挺好的,謝謝你們一直以來對我工作的大力支持,還望各位在今 后無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關心與支持.孩子的平安,是幼兒教育工作的重中之重,是幼兒健康成長的前 提.和諧的教學環(huán)境,要靠各位家長和幼兒園來共同營造.希望家長 能積極配合我們的工作,高度重視孩子的平安,自覺遵守以上條約. 可能我的言詞各位聽的比擬不順耳,懇請各位諒解,我這樣也都是在 為孩子考慮.需知,平安工作都沒做好

14、的話,便談不上教育.最后,再次謝謝您的到來,以及長期以來的合作與支持！那今天 的有關孩子平安方面的問題就討論到此！如果您還有什么意見或建 議,現(xiàn)在可以提出來,讓大家共同來探討.第7頁共13頁幼兒園大班平安工作總結下學期幼兒園大班平安工作總結下學期一平安永遠是工作的首位.在這一學期里,我們班針對本班幼兒的 實際情況出發(fā),制定了平安教育方案,并因地制宜,有方案地對幼兒 進行平安教育,看著孩子 時光匆匆走過,一個學期又結束了,回憶 這學期的工作,我們始終把平安工作放在班級們每天高快樂興地來到 幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常 欣慰.現(xiàn)將本學期平安工作總結如下：平安教育是滲

15、透在一日活動中的,我們平時也常常會隨機對幼兒 進行一些平安教育,如何將它以一個主題的形式來開展,我們商討選 取了三個大站點,即幼兒園平安、家庭平安、社會平安,這三個場所 包括了孩子的所有生活情境,所以都可以進行相關的平安教育.在幼 兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護；在家庭中我們側重幼兒 的身體保護和一些救護小常識；在社會中那么是一些生活平安常識及緊 急情況逃生的技能等.我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng),保證了目標的順 利完成.幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,為了保證幼兒能夠生活在 一個健康平安的環(huán)境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全 面檢查,徹底排除不平安因素：平時用不到的插座的地方盡

16、量用玩具 柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險；把平時常用的插頭、 插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的鋒利的釘子等 物,擺放在幼兒夠不到的地方；對教室里物品的擺放,我們都會先考第8頁共13頁 慮到是否平安,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的 生活學習環(huán)境.我們面對的孩子,年齡小,限制力差,平安意識差,對他們講大 道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、 見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖 片資料等,讓孩子們觀察討論,談談自己的看法,討論并總結應當注 意些什么.幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學初,好多小朋友總 會把小椅子

17、倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到 別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,于是,我們就教會 孩子正確的搬法,學期將近結束,班上的孩子根本上能正確搬椅子, 不會再撞倒別的小朋友了.午餐時,有的孩子不知不覺會把匙羹咬在 嘴里,我們在提醒幼兒不把匙羹咬在嘴里玩的同時,教會孩子正確拿 匙羹的方法,做到：不咬、不揮、不敲,保證午餐平安.孩子在生活 中,經常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們 還即時教會孩子緊急處理事情的方法,杜絕平安隱患.針對幼兒年齡特點,在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午 睡、離園等環(huán)節(jié)增強對幼兒的平安教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣. 以區(qū)角材

18、料投放、墻飾等為載體,創(chuàng)設教育環(huán)境,結合實際將平安教 育內容納入教學方案中,以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜 歡的形式,讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法.其次,我們 還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,以民主、平等的態(tài)度對待幼兒,體諒和容忍 幼兒的所作所為甚至過失行為,給幼兒以平安感和信任感.幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,平安教育也如此,我 們積極發(fā)動家長一起參與幼兒平安教育活動.除了利用家長園地向家第9頁共13頁 長介紹一些平安小知識、緊急事故的處理方法等,還通過其他方式如 家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安 全教育保證幼兒平安與健康.幼兒園大班平安工作總結下

19、學期二回憶這學期的工作,我們始終把平安工作放在班級工作的首位. 在這一學期里,我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),制定了平安教 育方案,并因地制宜,有目的、有方案地對幼兒進行平安教育.看著 孩子們每天高快樂興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開,家長們滿意 的表情,我們感到非常欣慰.現(xiàn)總結如下：一、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,為了保證幼兒能夠生活在 一個健康平安的環(huán)境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全 面檢查,徹底排除不平安因素：把平時常用的插頭、插座告知幼兒, 并提醒幼兒不玩、不觸摸它們；把平時常用的鋒利的釘子等物,擺放 在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使

20、用的各種工具剪刀等擺 放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察限制；對教室里物品 的擺放,我們都會先考慮到是否平安,做到科學合理地擺放,為幼兒 創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境.二、把平安教育融入幼兒的日常生活中,動之以情,曉之以理我們面對的是一群五六歲的孩子,年齡小、限制力差、平安意識 差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過平安課堂, 選擇一些幼兒在實際生活中經常碰到的、見到的、聽到的事情,并通 過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀 察討論：發(fā)表自己的看法、討論并總結應當注意些什么.通過這種活第10頁共13頁動,豐富了幼兒的平安自保知識,提升了幼兒的自我

21、保護水平.幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學初,好多小朋友總會把小椅子倒 過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身 上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,于是,我們就教會孩子正確的搬 法.學期將近結束,班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產生不良 情緒.午餐時,有的孩子不知不覺會把湯匙咬在嘴里,我們在提醒幼 兒不把筷子咬在嘴里玩的同時,教會孩子正確使用筷子的方法,做 到：不咬、不揮、不戳、不敲,保證午餐平安.孩子在生活中,經常 會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還即時教 會孩子緊急處理事情的方法,杜絕平安隱患.三、把平安教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的平安意識

22、我們依據(jù)學期平安教育方案,有的放矢,把平安教育融入到主題 活動中.在開展“我快上小學了主題活動中,我們讓幼兒觀察教室 里、家里都存在哪些平安問題,并用平安標志把它表示出來,杜絕安 全隱患；我們不光搜集圖片、影像讓幼兒了解一些緊急事件,比方火 場的逃生技巧等方面的處理方法,學校也舉行相應的消防、地震逃生 等演習,通過這些演習,讓幼兒身臨其境的提升遇到危險時如何保護 自己和進行自救等方面的知識和意識.四、家園溝通,保證幼兒園外平安. 本學期,我們利用家長園地、通過電訪等形式,與家長聯(lián) 系,及時提醒家長保證幼兒在家時、外出時的平安.平安工作是一項長期而艱巨的工作,我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康平安的 環(huán)境,保證每位幼兒健康快樂地成長.幼兒園大班平安工作總結下學期三第11頁共13頁轉眼間一學期就要和我們說再見了.看著孩子們每天快樂的來 園,快樂的回家.我們都感到非常的欣慰.這個學期我們班的小朋友 已經長大了,成了幼兒園里面最大的小朋友,他們都有了一定的自理 水平和平安意識.但是即使是這樣我們的平安意識,以及平安防護還 是能夠按部就班的做好.所以在這個學期里,孩子們都非常的健康、 愉快.一、班上的老師和小朋友能夠有很好的平安意識在開學的時候,我們老師就開了一次有關平安意識提升方面的會 議,會上我們明確