物理老師的家長會發(fā)言稿

1、家長會發(fā)言稿各位家長大家好：我是孩子們的物理老師，進入初中二年級以后開的物理課，首先我談談物理這門課的學科的特點，物理是來源于生活實踐，運用于生活實踐，物理這門課在考查學生時同樣也是結(jié)合生活實踐去考查學生掌握物理知識的情況，現(xiàn)在我們的孩子由于缺乏生活實踐的經(jīng)驗，所以有些學生學物理理論覺得簡單，可以應用起來就覺得難。比如說當我們學到光的色散時，我問同學們你們見過彩虹嗎，有好多同學搖頭，我相信他們的確沒見過，見過也可能是電視或圖片上見過，我們身邊不是沒有這樣的現(xiàn)象而是他們不感興趣去發(fā)現(xiàn)和認知它，他們對電腦游戲有意思的電子產(chǎn)品感興趣。他們沒有去感知自然感知生活，更不用從自然中或生活中提出問題，和培養(yǎng)

2、好奇心了。還有物理要求學生要有良好的思維習慣，所以從現(xiàn)在開始我們就在慢慢的培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。如何才能學好物理知識，掌握學習方法，提高學習效率，已成為很多同學關(guān)心的話題，我根據(jù)我們的經(jīng)驗，談談如何學好中學物理。一、培養(yǎng)學習物理知識的興趣“興趣是最好的老師”，要想學好物理知識，就必須對物理知識產(chǎn)生興趣。要產(chǎn)生興趣，就要愛觀察，勤思考，多動手，善于發(fā)現(xiàn)問題，對生活、生產(chǎn)中常見的自己不明白的現(xiàn)象或事物多問為什么，促使自己產(chǎn)生對物理知識的渴求。多動手，除課堂上多參與做課本上的實驗外，還要多動手做小實驗，制作小玩具等。使自己在制作過程中產(chǎn)生對物理實驗原理的追求。這樣就會增強學習物理知識的毅力和應用物

3、理知識解決問題的興趣。二、形成科學的學習方法學習過程循序漸進，最基本的學習環(huán)節(jié)有預習、聽課、做作業(yè)、復習總結(jié)以及實踐等。學會每一個環(huán)節(jié)的學習方法，就會起到事半功倍的作用，從而提高學習效率?！跋阮A習，后聽課”，這是許多學習優(yōu)秀的同學總結(jié)出的經(jīng)驗，也是一種科學的學習方法。預習是為聽課打下基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)自學能力的有效途徑。通過預習，梳理出哪些內(nèi)容能讀懂，哪些內(nèi)容沒有讀懂，以備聽課時參考，增強聽課的針對性。聽課是學習的中心環(huán)節(jié)。聽課時應注意聽老師講解和自己理解的是否一致，要集中注意力、積極思考，同時還要做好老師講課的重點記錄。聽課時要注意根據(jù)教師的思路展開思維活動。作業(yè)是對所學知識的深刻理解和鞏固掌握

4、，做作業(yè)要細心審題，從題目中找出考查你什么知識，讓你干什么？總結(jié)是對一個階段所學的知識，通過獨立思考、整理歸納，形成有條理的知識體系的學習方法?？偨Y(jié)時經(jīng)過分析比較歸納概括，將知識按邏輯關(guān)系列出來，揭示知識內(nèi)在聯(lián)系，形成科學的知識體系。結(jié)合本班學生的情況我再具體說說，現(xiàn)在學生除了我上面提到的說對自然和生活缺乏好奇心外，有一個很大的毛病就是懶惰，沒有哪個主動提前完成作業(yè)的，比如說，今天留的作業(yè)后天交，他一定是明天晚上做，不可能是今天晚上就做好了。這是說自己做的，還有一大部分學生是自己不做抄別人的那就在后天的早上抄。說到抄作業(yè)我想說說跑校生們，我不知道你們家長回去檢查孩子的作業(yè)不？跑校生每天來了抄作業(yè)，或者干脆就不寫交上來了，這里面也包括一些好學生。我甚至懷疑你們家長知道不知道我們開了一門物理課呀。那怎么其它科目的作業(yè)完成了就完成物理作