二年級數(shù)學(xué)下冊 第7單元 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 第11課時 解決問題導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案

1、第7單元課題：解決問題 課型 ：新授探究課 課時： 第11課時 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、自學(xué)課本第課本第96頁例13和練習(xí)十九第5、6題，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、能靈活地運(yùn)用知識，解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：掌握解決問題的方法，體會解決問題策略的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)：能靈活地運(yùn)用知識，解決生活中的實(shí)際問題。教法：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法。學(xué)法：自主探究與合作交流法。教具準(zhǔn)備：

2、主題圖。教師復(fù)備欄或?qū)W生筆 記 欄一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)一、獨(dú)立嘗試預(yù)習(xí)自學(xué)課本第96頁例13和練習(xí)十九第5、6題。二、復(fù)習(xí)并檢查溫固，多媒體或小黑板出示。1、復(fù)習(xí)近似數(shù)1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)今年有學(xué)生1601人，約是(    )人，2、小明家到學(xué)校有492米，約是(    )米，3、一臺彩色電視機(jī)售價是1095元，約是(    )元，4、學(xué)校圖書館又買來新書702本，約是(    )本。   講一講自己是怎樣想的?三1、引入課題：自己

3、去買過東西嗎？說一說，你買過什么東西？你當(dāng)時帶了多少錢？現(xiàn)在，教師給大家展示一些商品，你能不能根據(jù)你自己的生活經(jīng)歷猜出這些東西的價格？水杯10元 童話書18元 籃球42元1學(xué)生猜想水杯價格。A、學(xué)生第一次猜想水杯價格。亂猜B、如果學(xué)生猜不到，就提示學(xué)生價格接近多少元。透露一點(diǎn)，接近10元。C、學(xué)生第二次猜想水杯價格：11元、12元、13元、14元D、大家都猜得有道理，這些數(shù)都接近10，我們說它大約是10元，這個水杯的價格是12元。2學(xué)生猜想童話書的價格：大約20元，價格18元。3學(xué)生猜想籃球的價格：大約40元，價格42元。 剛剛猜想商品價格的過程就叫作估計(jì)。它可以更簡潔、迅速地解決一些問題。今

4、天我們學(xué)習(xí)解決問題。板書課題：解決問題2、展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(齊讀目標(biāo))二、自主探究、合作交流導(dǎo)讀探究1、 出例如題13。課件展示超市的各種商品。 機(jī)358元，電吹風(fēng)218元，買這兩種商品，媽媽帶500元錢夠嗎？1從圖中你了解到什么信息？媽媽帶500元錢去商店買商品。2媽媽帶的錢夠嗎？你是怎么想的？你會解決這個問題嗎？把你的想法告訴小組的同學(xué)，比一比誰的方法多，比一比誰的想法最合理。學(xué)生嘗試自己解決。(鼓勵學(xué)生用最快的速度去判斷)學(xué)生實(shí)際操作。3思考：還有別的方法來解決這個問題嗎？ 匯報交流：A、358+218的結(jié)果是多少？不會計(jì)算，怎么辦？B、 機(jī)358元超過了300元，電吹風(fēng) 218元

5、超過了200元，300+200=500，帶500元不夠。C、500元錢買 機(jī)后，剩下的錢不夠200元，肯定不夠買電吹風(fēng)。D、假設(shè) 機(jī)是300元，500-300=200，也不夠買電吹風(fēng)。2、思考：帶700元錢夠嗎？ 3、討論算法。先讓學(xué)生明白：要解決提出的問題，不需準(zhǔn)確計(jì)算，只進(jìn)展估算就可以了。4、探究估算方法。先讓學(xué)生各自獨(dú)立嘗試著估計(jì)，在同組內(nèi)交流，說一說自己是如何想的。然后全班交流。只要想的合理，教師及時給予肯定。讓學(xué)生結(jié)合剛剛自己估算得出的結(jié)果，答復(fù)夠不。其中可引導(dǎo)學(xué)生用估算的方法算出，也可以用準(zhǔn)確計(jì)算的方法算出結(jié)果。 5、延伸拓展：你還可以提出什么數(shù)學(xué)問題?能估算出結(jié)果嗎?&

6、#160; 6、小結(jié)：在解決問題時，可以從不同的角度去思考。三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(檢測達(dá)標(biāo))。1、練習(xí)十九第5題。學(xué)生先讀一下表內(nèi)的數(shù)據(jù)。再答復(fù)下列問題，說一說自己的思路。2、練習(xí)十九第6題。學(xué)生先讀題，獨(dú)立思考。指名學(xué)生說一說自己是怎樣思考的。3、口算下面各題。800+600= 1200-700= 9000-6000= 1500-500=90+80= 140-90= 300+1000= 300+700= 2000+4000= 1600-600= 800+600= 600+500=4、電風(fēng)扇：245元，電飯煲：187元。媽媽有400元，買這兩樣?xùn)|西夠嗎？四、合作考試拓展作業(yè)1、先獨(dú)立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流1、王教師到商店去為學(xué)校買足球，每個足球98元。王教師帶了300元錢，他想買3個足球，帶的錢夠不夠？2、一件皮衣528元，一件羽絨服453元，一雙皮鞋435元。1買一件皮衣和一雙皮鞋，1100元夠嗎？2買一件羽絨服和一雙皮鞋，800元夠嗎？3、新華小學(xué)一共有學(xué)生925人，參加春季運(yùn)動會的有786人，沒有參加運(yùn)動會的大約有多少人？4、一個四位數(shù)，千位數(shù)字是4，十位上數(shù)字是8，任意相鄰的三個數(shù)字和都是15，這個四位數(shù)是多少？五、預(yù)習(xí)：課本第97-99頁練習(xí)十九。六、板書設(shè)計(jì)： 解決問題 機(jī)：358元、電吹風(fēng)：218元，買這兩種商品，帶500元錢夠嗎？ 機(jī)35