行政管理專業(yè)實習(xí)報告

1、行政管理專業(yè)實習(xí)報告一、實習(xí)目的 在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)， 熟悉整個企 事業(yè)單位工作的過程，通過實踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗證， 培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力， 并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西， 增長和擴(kuò)充知識面， 增加對社會的接觸， 為在畢業(yè)后能快速地融入 社會打下基礎(chǔ)。二、實習(xí)時間20XX年3月1日至5月31日三個月三、實習(xí)單位博興縣文化館四、實習(xí)內(nèi)容實習(xí)剛開始時， 我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專業(yè)特點， 給我分配了 辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實踐。 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的 轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同 事，相處之道完全不同。 在這巨大的轉(zhuǎn)變中

2、， 我們可能彷徨， 迷茫， 無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭, 無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。 很多時候覺得自己沒有受 到領(lǐng)導(dǎo)重用， 所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。 我們應(yīng)該從小事做 起，一步一個腳印，逐步積累起經(jīng)驗。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識， 而是一種叫做自學(xué)的能力”。 參加工作后才能深刻體會這句話的含 義。除了英語和計算機(jī)操作外， 課本上學(xué)的理論知識用到的很少很 少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾 乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。 就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)知識也不 能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的 一點知識肯定是不行的

3、。我們必須在工作中勤于動手。 由于現(xiàn)在還 住校， 所以每天 7 點不到就得起床去擠公交車， 就算再寒冷再差的 天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心 所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X， 實在不想上課的 時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作， 時間久了容易厭倦。 象我就是每天 就是坐著對著電腦打打字， 顯得枯燥乏味。 但是工作簡單也不能馬 虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯 遭領(lǐng)導(dǎo)。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手 大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。 而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。五

4、、實習(xí)體會踏上社會， 我們與形形色色的人打交道。 由于存在著利益關(guān)系， 又工作繁忙， 很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。 而有些 同事表面笑臉相迎， 背地里卻勾心斗角不擇手段， 踩著別人的肩膀 不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。 影響一個 人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時 的輕輕一句慰問， 都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。 心情好， 大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公 司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且 在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措 手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和 知識的匱乏。實習(xí)這兩