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文檔簡介
1、蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐報告蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐報告?0920307103英語 0911 何璇0920307107 英語 0911張康敏0920307109 英語 0911文凝妍0920307110 英語 0911李雙雙0920307113 英語 0911陳靜蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐報告 關(guān)于大學(xué)生對蘇州園林的興趣度調(diào)查報告 摘要:2.第28屆世遺會上發(fā)表的蘇州宣言鼓勵更多的學(xué)校將世界遺產(chǎn)教育 列入教學(xué)計劃,設(shè)置相關(guān)課程,促使青少年能夠接受世界遺產(chǎn)教育, 這是十分必 要的。大家看到,中央電視臺青年歌手大獎賽上不少選手對于一些關(guān)于世界遺產(chǎn) 的問答題,張口結(jié)舌、相當(dāng)尷尬;其實
2、這不能完全怪青年,更不能去譏笑他們, 而要看出我們的教育內(nèi)容有問題, 現(xiàn)在的中學(xué)地理、歷史重點在講理論,豐富的 文化知識被忽略了,那么講授世界遺產(chǎn)知識可以在一定程度上起彌補作用。我們 蘇州的各學(xué)校也如此,許多校領(lǐng)導(dǎo)并不重視世界遺產(chǎn),要去宣傳世界遺產(chǎn)知識還 得克服阻力。(摘自張橙華結(jié)緣蘇州園林,傳播世界遺產(chǎn))3記者近日在采訪中看到,無論是蘇州科文中心的空中花園,還是陽澄 湖畔重元寺的飛檐翹角,無論是時尚之作,還是仿古建筑,“雖由人作,宛若天 開”,這一蘇州園林傳統(tǒng)造園技藝的精髓, 在運用現(xiàn)代科技手段時都有精彩的演 繹。(摘自現(xiàn)代魯班運用現(xiàn)代科技手段,演義蘇州園林別樣精彩20XX-04-30 )關(guān)
3、鍵詞: 蘇州園林,文化遺產(chǎn),青年,遺產(chǎn)教育,現(xiàn)代科技主題簡介通過對于大學(xué)生對蘇州園林的興趣度調(diào)查, 來發(fā)掘蘇州園林等一批文化遺 產(chǎn)的進(jìn)一步魅力,喚起大學(xué)生對于蘇州園林等文化遺產(chǎn)的重視和珍愛。活動日程9日至7月11日:制定調(diào)查問卷,由陸雅婷和陳靜負(fù)責(zé) 10日至7月13日:搜集相關(guān)資料,由張康敏負(fù)責(zé)7負(fù)責(zé)14日至7月18日:發(fā)放調(diào)查問卷并整理相關(guān)信息,由何璇和張康敏調(diào)查情況調(diào)查背景當(dāng)代大學(xué)生對蘇州園林興趣參差不齊, 對以蘇州園林為代表的遺產(chǎn)文化重 視度不足,我國的文化遺產(chǎn)缺乏對當(dāng)代大學(xué)生的吸引力 .通過與大學(xué)生接觸,做一系列調(diào)查,了解大學(xué)生對于以蘇州園林為代表的 文化遺產(chǎn)的興趣度,根據(jù)調(diào)查結(jié)果促使
4、蘇州園林等我國燦爛文化遺產(chǎn)引起更多大學(xué)生的認(rèn)知與重視,并進(jìn)一步發(fā)掘蘇州園林的魅力,使文化遺產(chǎn)得到進(jìn)一步保護(hù)。在校大學(xué)生(蘇州籍學(xué)生和外地籍學(xué)生),參觀蘇州園林的大學(xué)生,蘇州 園林相關(guān)工作人員3 .調(diào)查方法或工具問卷調(diào)查,實地考察,采訪相關(guān)人員(園林內(nèi)大學(xué)生以及園林內(nèi)工作人員)5.數(shù)據(jù)分析或現(xiàn)狀問題分析根據(jù)我們的問卷調(diào)查顯示蘇州籍大學(xué)生有近90%的人去過蘇州園林,非蘇州籍大學(xué)生(同時不在 蘇州就讀)的大學(xué)生近25%去過蘇州園林;就此項結(jié)果表明蘇州籍學(xué)生由于地 理位置優(yōu)勢接觸蘇州園林的機會較多,而非蘇州籍的學(xué)生對于蘇州園林了解不 夠。其中沒去過的人中有18%的人覺得沒必要去,而45%的大學(xué)生對蘇州
5、園林 美興趣,剩下的則純粹因為沒條件或者客觀原因沒能去蘇州園林。由此,我們考慮到園林宣傳是否存在不足?大學(xué)生接受的園林審美方面的教育是否有漏洞 ?怎 么樣才能解決地理等客觀條件對于大學(xué)生游園的障礙呢?關(guān)于蘇州園林吸引力問題,有53%的大學(xué)生覺得蘇州園林對大學(xué)生有獨 特吸引力,其他則否;同時,有的大學(xué)生表示假期旅游一定會選擇蘇州園林, % 的大學(xué)生表示可能選擇蘇州園林,但也有 19 %的大學(xué)生稱不會選擇蘇州園林。 由此,我們可見蘇州園這一折射出中國文化中取法自然而又超越自然的深邃意境 的文化遺產(chǎn)對大多數(shù)認(rèn)還是具有吸引力的, 但是這么有名又有文化韻味的園林為 什么會讓有的大學(xué)生不屑一顧呢?我們一致認(rèn)為園林在票價,布
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