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文檔簡介
1、贛州市 2020 年高三年級適應性考試理科綜合能力測試-生物2020 年 5 月1 .哺乳動物紅細胞在成熟過程中細胞器逐漸消失,細胞核逐漸退化并從細胞中排出。下列相關敘述錯誤的是A. 哺乳動物紅細胞中細胞器的消失與溶酶體有關B.哺乳動物紅細胞中細胞核的排出方式為自由擴散C.哺乳動物成熟的紅細胞可作為制備細胞膜的實驗材料D.哺乳動物紅細胞成熟的過程體現(xiàn)了結構與功能相適應2 .核心物質3-1, 3-D-葡聚糖能強烈抗腫瘤,在誘導凋亡過程中,能促進bax基因表達,抑制 bc1-2基因表達,同時促進TNF 分泌,從而誘導腫瘤細胞自然凋亡。以下敘述正確的是A. 細胞癌變使原癌基因發(fā)生了突變,抑癌基因正常
2、B. bax 基因和bcl-2 基因表達產(chǎn)物的增加都能加速腫瘤細胞凋亡C.利,3-D-葡聚糖誘導腫瘤細胞凋亡時,只有凋亡基因表達D.同,3-D-葡聚糖和TNF可能具有促進免疫細胞的免疫能力3. DNA 聚合酶可以通過兩種方式保證DNA 復制的準確性,即選擇性添加正確的核苷酸和移除錯配的核苷酸。某些突變的DNA 聚合酶(突變酶)比正常的DNA 聚合酶精確度更高。下列有關敘述正確的是A. 突變酶作用的底物是四種核糖核苷酸B.突變酶能夠大大提高 DNA復制的速度C.翻譯突變酶的 mRNA序列不一定發(fā)生改變D.突變酶減少了基因突變的發(fā)生,不利于進化4 .餐后或一次性攝入較多的糖,血糖濃度的暫時升高會直
3、接刺激胰島B 細胞,使其分泌胰島素;也會引起下丘腦的興奮,通過傳出神經(jīng)作用于多種內分泌腺,最終使血糖濃度保持相對穩(wěn)定。下列相關敘述錯誤的是A. 胰島素分泌增加會降低組織細胞轉運葡萄糖的速率B.參與血糖濃度的調節(jié)方式有體液調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)C.興奮在傳出神經(jīng)元和內分泌腺間通過突觸傳遞信息D.胰島B細胞接受的信息有高血糖濃度、神經(jīng)遞質等5 .在某草原上存在甲、乙和丙三種主要牧草,牛羊對牧草喜食程度甲乙 丙,放牧強度越大,牧草地上生物量越小。牛羊對牧草的啃食造成的損傷能促進牧草產(chǎn)生和積累單寧類物質,使牧草的口感變差。下列敘述錯誤的是A. 牧草返青后能為牛羊提供物理信息B.過度放牧可能導致牧草發(fā)生群落演替
4、C.捕食關系的單向性決定了能量流動和信息傳遞的單向性D.牧草防御機制的形成是牛羊與牧草共同進化的結果6 .果蠅剛毛和截毛是由 X和Y染色體同源區(qū)段上的一對等位基因( B、b)控制的,剛毛對截毛為顯性。兩個剛毛果蠅親本雜交后代出現(xiàn)了一只染色體組成為XXY的截毛果蠅。下列敘述正確的是A.親本雌果蠅的基因型是 XBXb,親本雄果蠅的基因型可能是XBYb或XbYBB.親本雌果蠅減數(shù)第一次分裂過程中X染色體條數(shù)與基因 b個數(shù)之比為1: 1C.剛毛和截毛這對相對性狀的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律,但不表現(xiàn)伴性遺傳的特點D. XXY截毛果蠅的出現(xiàn),會使該種群的基因庫中基因的種類和數(shù)量增多二、非選擇題(一)必考題2
5、9. (10分)在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)實驗,補光時間為上午7: 00-10: 00,結果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:4 o 8 6 4 2 o光肥;t光rl-I *包11有訃計(1)據(jù)圖分析可知,紅、藍光補光組均促進該蔬菜的生長,這部分光主要由位于葉綠體上的吸收。(2)若黃光補光組在 9: 00時突然停止補光,則植株釋放的O2量,原因是 。(3)對溫室內的蔬菜持續(xù)補光半個月,持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率,這三個指標中,最先發(fā)生改變的是,最后發(fā)生改變的是 。(4)研究發(fā)現(xiàn)紅、藍光補光一段時間后植物的葉綠素a有不同程度的增加。請設計實驗比較它們葉綠
6、素a的含量,簡要寫出實驗思路: 。30. (10分)科學家發(fā)現(xiàn)植物頂端優(yōu)勢受生長素和另一種植物激素M的共同調節(jié)。現(xiàn)有三種植株:甲為野生型植株,乙為不能合成植物激素 M的突變型植株,丙為按圖1進行嫁接形成的嫁接型植株 (野生型甲做根、 突變型乙做莖)。為探究植物激素 M的作用及合成部位(是莖還是根),某興趣小組在相同的條件下分別測定甲、乙、丙三植株側芽的長度,實驗結果如圖2所示。請據(jù)圖分析回答下列問題:cm(1)植物激素由一定細胞產(chǎn)生并運到特定細胞發(fā)揮作用,這里的“一定細胞”和“特定細胞”的形成是由于遺傳信息 。甲植株能產(chǎn)生的植物激素是 (填“生長素”、“植物激素M或“生長素和植物激素 M”)。
7、(2)圖2中,甲植株與乙植株進行對照,自變量是 ,由甲、乙對照可得出的結論(3)圖2顯示甲植株、丙植株都表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,由此可得出 。為使這一結論更具說服力,還需增設的另一組實驗是 。31. (8分)黃河口濕地位于渤海與萊州灣的交匯處,該濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,科學家在近水緩沖區(qū)與核心區(qū)進行科學考察、鳥類研究等,發(fā)現(xiàn)生物多樣性十分豐富,孕育著多種植物、動物和微生物。植物類核心區(qū)有獲、蒲、蘆葦?shù)韧λ参?,近水緩沖區(qū)有外菜、蓮、英實等浮水植物。請回答下列問題:(1)區(qū)別濕地核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個群落的重要特征是 ,該特征的不同體現(xiàn)了濕地群落具有 結構。
8、(2)從消耗氧的角度看,該濕地中外菜與泥縱的種間關系是 。(3)下圖表示濕地中某鳥類種群一段時間內出生率和死亡率的關系(I表示出生率,II表示死亡率)。該生物種群在下圖所示時間內,數(shù)量增長模型為 。出生率或死亡常(4)若一段時間后,上圖中的 I、II發(fā)生重合,表明此時該生物種群數(shù)量達到 。(5)在調查中發(fā)現(xiàn),斑鳩通過“婚飛”追求配偶,這屬于信息傳遞中的 信息,該事實說明。32. (11分)某白鵝品種甲剛孵化出來的雛鵝絨羽通常呈黃色或淺褐色,飼養(yǎng)9個月后,雛鵝性成熟,絨羽退盡,換上新羽,羽色都是白色??茖W家在繁育過程中,選擇成年(10月齡)公鵝40只,母鵝200只,進行混群飼養(yǎng),隨機交配,孵化獲
9、得1個批次的雛鵝(Gi),觀察雛鵝的絨羽和性別,公鵝黃色160只,公鵝淺褐色18只,母鵝黃色112只,母鵝淺褐色48只,請回答:(1)根據(jù)G1雛鵝的絨羽和性別推測,白鵝品種甲的雛鵝絨羽顏色 為顯性性狀,絨羽顏色 遺傳最可能是伴性遺傳的理由是 。(2)為進一步確定白鵝品種甲的絨羽顏色的遺傳方式,從該批次白鵝(G1)中選取雛期絨羽顏色為的公鵝和的母鵝進行雜交實驗, 通過子一代F1的絨羽色和性別進行確認,若F1中,則說明控制絨羽色的基因只在Z染色體上,且能快速分辨雛鵝性別。(3)若以上分析正確,第 1批次(G1)的母鵝中,淺褐色絨羽的基因頻率是 。能引起 白鵝群體基因頻率改變的因素有 (至少答出兩項
10、)。(二)選做題37. (15分)生物-選彳1:生物技術實踐泡菜是一種以濕態(tài)發(fā)酵方式加工制成的食品,鮮嫩清脆、風味可口,可以增進食欲,幫助消化與吸收,但是腌制食品含有較多的亞硝酸鹽,因此應盡量少吃腌制食品,多吃新鮮蔬菜?;卮鹣铝杏嘘P生物技術的問題:(1)膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內以“過客”的形式隨尿排出,只有在適宜的pH、溫度和一定的作用下,才會轉變成致癌物亞硝胺。測定泡菜中亞硝酸鹽的含量常采用法。(2)大規(guī)模生產(chǎn)優(yōu)質泡菜時,需先獲得大量優(yōu)質的乳酸菌種,若要從陳泡菜水中分離、純化乳酸菌單菌落需在液體培養(yǎng)基中加入 (填物質名稱)。將獲得的乳酸菌單菌落在適宜的液體培養(yǎng)基中大量培養(yǎng),通過 法計
11、數(shù)培養(yǎng)液中的活菌時,每隔 24h統(tǒng)計1次菌落數(shù)目,應選取菌落數(shù)目時的記錄作為結果,這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足而導致遺漏菌落的數(shù)目。( 3)乳酸菌進行乳酸發(fā)酵時,首先將糖類轉化為丙酮酸,再在乳酸脫氫酶的參與下將丙酮酸轉化為乳酸。若要從乳酸菌中分離、純化獲得乳酸脫氫酶,可采用法,該方法分離蛋白質的依據(jù)是。判斷上述方法純化的蛋白質是否達到要求,還需要進行蛋白質純度的鑒定,在鑒定的方法中,使用最多的是。38.( 15 分) 生物_選修3:現(xiàn)代生物科技專題濱藜可在含鹽量0.6%以上的條件下生長,是耐鹽堿基因開發(fā)的理想材料。若將濱藜的耐鹽堿基因轉移到水稻等農(nóng)作物體內,將會大大提高水稻等農(nóng)作物的種植面積?;?/p>
12、答下列問題:( 1 ) 從濱藜中獲得耐鹽堿基因需要用酶處理, 然后與含四環(huán)素抗性基因的Ti 質粒連接構建,并導入農(nóng)桿菌。在含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是( 2)用農(nóng)桿菌感染時,應優(yōu)先選用水稻(填“受傷的”或“完好的”)葉片與含重組質粒的農(nóng)桿菌共同培養(yǎng),選用這種葉片的理由是。( 3)導入耐鹽堿基因的植株細胞經(jīng)過形成愈傷組織,然后形成胚狀體,繼續(xù)發(fā)育形成轉基因水稻幼苗。( 4)將生長至4 葉期的轉基因幼苗轉入高濃度的NaCl 溶液(含鹽量0.6%以上)中培養(yǎng),進行耐鹽實驗,用非轉基因幼苗作為對照。培養(yǎng)30 天后觀察兩者的存活率差異。若,則說 明轉基因植株獲得了耐鹽特性O贛州市 2020 年高
13、三年級適應性考試理科綜合能力測試生物參考答案2020 年 5 月一、單項選擇題(本題共6 小題,每小題6 分,共 36 分。 )1-6 BDDACB二、非選擇題29( 10 分,除標注外每空1 分)( 1 )類囊體薄膜光合色素(或葉綠素和類胡蘿卜素)( 2)增多黃光補光抑制該蔬菜的光合作用,停止補光,光反應速率上升,植株釋放的O2 量增多(2 分)( 3)凈光合速率葉面積( 4)分別提取同一時刻的紅光補光組、藍光補光組和對照組蔬菜綠葉中的色素(2 分) ,用紙層析法分離比較葉綠素a 色素帶的寬度(1 分)30( 10 分,除標注外每空1 分)( 1 )在不同細胞的執(zhí)行情況不同(或選擇性表達的結
14、果)( 2 分) 生長素和植物激素M( 2)有無植物激素M 植物激素M 對側芽的生長有抑制作用(2 分)( 3)植物激素M 是根產(chǎn)生的(2 分)用突變型做根、野生型做莖進行嫁接實驗形成丁植株(1 分) ,對比觀察丁植株側芽的長度(1 分)31( 8 分,除標注外每空1 分)( 1 )群落的物種組成(或群落的豐富度)水平(或空間)( 2)競爭 3) “J” 型(2 分) 4) 4) K 值(或環(huán)境容納量)( 5)行為種群繁衍離不開信息傳遞32( 11 分,除標注外每空1 分)( 1 )黃色絨羽顏色在子代公鵝和母鵝中出現(xiàn)差異,控制絨羽顏色基因的遺傳與性別相關聯(lián)(2 分)( 2)淺褐色黃色公鵝均表現(xiàn)為黃色,母鵝均表現(xiàn)為淺褐色(2 分)( 3) 0.3( 2 分) (自然或人工)選擇、突變、非隨機交配、遷入和遷出(2 分)37( 15 分,除標注外每空2 分)( 1 )微生物(1 分
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